1、学校疫情防控应急演练方案 1 / 4 学校疫情防控应急演练方案 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情 防控应急演练预案,提高防范和应急处置能力,强化意识、优化流程、 落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的 生命安全和身体健康，学校拟于开学前组织 3 次疫情防控应急演练。 演练方案如下: 一、人员分工及主要职责 校长*担任演练总指挥，统一调度， 现场指挥，对重大问 题进行决策。相关演练人员分成六个工作组: (一)综合协调组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; 根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建
2、议，确定是否 停课以及停课的时间，班级或年级范围等; 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流 程。 (三)食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状 1.学生、教职工错时就餐、分散就餐,时间安排: 11: 10- 11: . 学校疫情防控应急演练方案 2 / 4 30，一、二年级; 11: 30 一- 11: 50，三、四年级; 11: 50 一- 12: 10，五、六年级。 2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买,即取即走，. 坐下吃饭的最后一.刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。 3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1 米以上，就餐中 不交流、少说话，避免
3、交叉感染。 4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一-米距离排队， 将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5.就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测 量，显示 37.8C。 6.值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流 程。 (四)下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状 1.放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年 级、分班级实行错峰放学。 2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为 10 米左右。班 主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。 3.在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为
4、 37.9 C。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置 流程。 (五)疫情发生后，启动应急处置流程 1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情 学校疫情防控应急演练方案 3 / 4 防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、 现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进 入岗位，按照职责分工开展工作。(疫情监测组) 2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后， 再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其 他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教 室进行消毒。(现场处置组、消毒防疫组) 3
5、.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医; 如果家长不能及时赶到就拨打 120;如 120 遇突发情况不能及时赶到， 迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、 对外联络组) 4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校 晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病学生所在 班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(疫情监测组) 5上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情 况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第- -时间上报 区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组) 6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消
6、毒 处理。(消毒防疫组) 7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确 定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校 疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组) 学校疫情防控应急演练方案 4 / 4 8.善后。加强校园與情管理，引导全校师生不单独接受采访或 对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以 个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;积极做 好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪 观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常 体温监测频次。(宣传教育组、疫情监测组) 三、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留 观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的 协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验， 全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作 万无一失!
