班组安全建设经验交流(简版)课件-2.ppt

1、班组安全建设导入班组安全建设导入企业90%以上的事故发生在生产班组 80%以上的事故的直接原因都是来自于班组生产中的违章指挥、违章操作行为 国家、省市、行业，均把班组安全建设作为加强安全生产的重点事项来抓，并提出有关班组安全建设的纲要、指导意见。班组安全建设导入班组安全建设导入班组安全建设主要内容班组安全建设主要内容班组安全生产框架与责任制班组安全生产框架与责任制班组安全生产基础管理班组安全生产基础管理班组现场安全管理班组现场安全管理班组安全教育培训班组安全教育培训班组安全文化建设与管理创新班组安全文化建设与管理创新 根据根据华润燃气控股有限公司班组安全建设指引（华润燃气控股有限公司班组安全建

2、设指引（20122012版）华润燃气控股有版）华润燃气控股有限公司班组安全建设评分标准限公司班组安全建设评分标准(2012(2012版版)通过班组安全建设，夯实基础，促进落实，通过班组安全建设，夯实基础，促进落实，提升能力，实现标准化。提升能力，实现标准化。班组安全建设目标班组安全建设目标班组安全建设导入班组安全建设导入班组安全管理班组安全管理静态达标静态达标 动态达标动态达标管理办法管理办法被动约束被动约束 主动约束主动约束员工行为员工行为 他律他律 自律自律员工综合生产素质员工综合生产素质思想认知思想认知 行为体现行为体现员工安全工作态度员工安全工作态度要我安全要我安全 我要安全我要安全

3、夯实班组基础安全管理工作，实现五大转变，最终实现班组安全管理的标准化、规范化、制度化。班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式班组安全管理模式：班组安全管理模式：班组安全管理过程中的管理理念、方法、做法和经验，并在此基础上形成的管理模式。不同类型、不同行业的企业班组安全管理会有所不同，会产生多种不同的安全管理模式。2012年度全国年度全国“安康杯安康杯”竞赛优胜班组竞赛优胜班组 厦门公司吕岭路加气站厦门公司吕岭路加气站于于20102010年年8 8月月1 1日正式投用，日正式投用，是厦门市首座是厦门市首座CNGCNG加气站。加气站。加气站日均供气量加气站日均供气量1.81.8万方，万方，现有员

4、工现有员工2121人，平均年龄人，平均年龄2626岁，是一支充满朝气的班组。岁，是一支充满朝气的班组。案案例例2012年度华润燃气安全生产优秀班组二等奖年度华润燃气安全生产优秀班组二等奖 班组建设组织机构班组建设组织机构 班组管理制度、流程班组管理制度、流程 班组基础台账工作班组基础台账工作三个三个健全健全四个四个确立确立五项五项活动活动四个四个结合结合 “安康杯安康杯”竞赛竞赛 安全标准化建设安全标准化建设 精益管理活动精益管理活动 文明规范服务文明规范服务 确立工作目标确立工作目标 确立安全职责确立安全职责 确立班组长选拔机制确立班组长选拔机制 确立考核机制确立考核机制 安全会议安全会议

5、安全检查安全检查 安全培训安全培训 安全演练安全演练 安全文化安全文化吕岭路加气站班组管理模式吕岭路加气站班组管理模式班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式 班组是企业最基本组织单元，也是直接承担安全生产任务的最前沿、最基班组是企业最基本组织单元，也是直接承担安全生产任务的最前沿、最基层组织。清晰、健全、结合实际的班组建设组织机构是推动班组安全建设有效层组织。清晰、健全、结合实际的班组建设组织机构是推动班组安全建设有效开展的组织保障。开展的组织保障。班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“三个健全三个健全”一、健全班组建设组织机构一、健全班组建设组织机构大班长的班组大班长的班组管理模式管

6、理模式轮值班长的小班轮值班长的小班创安管理基础创安管理基础班组安全建设管理制度汇编 班组管理制度是规范班组管理的指导性文件。班组管理制度是班组成员在班组管理制度是规范班组管理的指导性文件。班组管理制度是班组成员在日常工作中所必须遵从的章程变成有形的文字固化。它是班组员工必须遵守的日常工作中所必须遵从的章程变成有形的文字固化。它是班组员工必须遵守的行为规范和准则，是实现班组管理科学化不可缺少的管理基础工作。行为规范和准则，是实现班组管理科学化不可缺少的管理基础工作。班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“三个健全三个健全”班组安全管理制度汇编成册班组安全管理制度汇编成册二、健全班组管理制度二

7、、健全班组管理制度班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“三个健全三个健全”三、健全班组台帐基础工作三、健全班组台帐基础工作 班组生产管理活动的原始记录和统计报表是班组工作成果的主要表现形式，是班组安全生产工作的见证。生产计划培训计划设备维修（保养）计划演练计划设备台账隐患台账工具台账事故台账作业许可证管理台账报表工作计划书工作计划书管理台账管理台账工作记录工作记录安全活动（会议）记录教育培训记录安全检查记录隐患整改记录演练记录交接班记录作业许可证设备运行记录巡回检查监护记录其他资料其他资料相关的证照培训课件资料报告通知9（2）安全目标层层分解，安全责任逐级落实9 班组建设工作目标是公司安

8、全生产控制目标的逐级分解，层层传递。通过公司部门班组，班组长与班员层层签安全目标责任状，层层分解生产控制指标，将安全目标落实到人，同时体现指标个性化。班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“四个确立四个确立”一、确立班组建设工作目标一、确立班组建设工作目标班组建设工作目标是考评班组人、设备、环境、管理的标准班组建设工作目标是考评班组人、设备、环境、管理的标准10二、确立班组安全职责二、确立班组安全职责 班组安全职责确立除根据岗位要求外，结合工作实际，吕岭路加气站共设有5个岗位安全职责：班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“四个确立四个确立”班组安全职责规定了班组员工在班组事务中应遵守

9、相关安全制度、规程、履行岗位安全义务。把好“充电”关：建立定期和不定期的班组长培训教育建立定期和不定期的班组长培训教育机制，对新上岗的班组长及时组织培训，机制，对新上岗的班组长及时组织培训，不断提高班组长的实践技能和安全素质。不断提高班组长的实践技能和安全素质。班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“四个确立四个确立”三、确立班组长选拔机制三、确立班组长选拔机制 班组长作为最基层的管理者，其自身素质和管理技能直接影响了班组安全管理水平，也很大程度上决定了生产安全。角色定位即是管理者又是执行者即是管理者又是执行者素质要求责任心强、以身作则、安全意识责任心强、以身作则、安全意识技能要求懂技术、

10、精操作、会管理懂技术、精操作、会管理人本管理方法有号召力、鼓动力、亲和力有号召力、鼓动力、亲和力安全型班组对班组长的要求安全型班组对班组长的要求班组长的选拔和培养方式班组长的选拔和培养方式把好“用人”关：通过公开竞争、择优选聘、日常考核等通过公开竞争、择优选聘、日常考核等方式将最合适的人选到最适合的岗位。方式将最合适的人选到最适合的岗位。四、确立考核机制，奖惩分明四、确立考核机制，奖惩分明班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“四个确立四个确立”建立班组安全生产绩效奖惩机制。实行岗位安全绩效与个人经济收入相对应的分配制度，奖惩兑现。结合班组安全责任书与班组考核标准，对班组成员安全工作开展情

11、况进行评价。班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“五项活动五项活动”一、安全会议一、安全会议 定期召开班组安全生产会议，每周定期召开班组安全生产会议，每周不少于一次，安全生产会议与站务会可不少于一次，安全生产会议与站务会可合并召开，每月每轮值班组均要求参加合并召开，每月每轮值班组均要求参加一次周安全生产会议，一次周安全生产会议，要签到、有记录、要签到、有记录、踊跃发言。踊跃发言。班组安全会议内容班组安全会议内容学习安全操作规程学习安全操作规程 布置安全工作布置安全工作 讲解安全注意事项讲解安全注意事项 传达上级有关安全生产指示和分析传达上级有关安全生产指示和分析事故案例事故案例交班班长交

12、班班长：班后会重点总结当班后会重点总结当班过程发现的问题，并班过程发现的问题，并做好记录，是两班交接做好记录，是两班交接重点内容。重点内容。接班班长：接班班长：在班前会上针对发在班前会上针对发现的问题作出具体安排，现的问题作出具体安排，形成闭环管理。形成闭环管理。14二、安全检查二、安全检查14班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“五项活动五项活动”安全检查制度化、常态化，融入正常生产运行环节，对检查中发现问题及时上报并按“三定”原则进行整改，确保设备完好率达100%。班组（加气站）每周对全站设施设备进行一次全面检查。周检查周检查点检查点检查 当班运行工每小时按照作业指导书要求，逐点逐件

13、对设备、管线、阀门、仪表等进行检查。车检查车检查 专职检查员（高峰）加气工（平峰）对进站加气车辆气瓶、阀门逐辆进行检查与测漏。15（1）重视员工的教育培训，特殊工种员工持证率100%。15三、班组安全教育培训和竞赛三、班组安全教育培训和竞赛班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“五项活动五项活动”教育培训要求教育培训要求教育培训内容教育培训内容岗位危险源清单告知牌岗位危险源清单告知牌岗位危险源辨识报告岗位危险源辨识报告职工教育培训记录职工教育培训记录上岗取证培训表上岗取证培训表班组岗位技能考试竞赛班组岗位技能考试竞赛班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“五项活动五项活动”三、班组安全

14、教育培训和竞赛三、班组安全教育培训和竞赛 通过岗位技能考试和竞赛，检验教育培训效果，形成比、学、赶、帮、超的工作氛围。17 四、安全演练四、安全演练班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“五项活动五项活动”定期开展岗位练兵及应急演练是提高班组员工岗位操作技能及应急处置能力的重要手段。演练形式演练形式岗位操作演练岗位操作演练消防技能演练消防技能演练救护演练救护演练桌面演练桌面演练18 安全观察员每周进行行为安全观察，安全观察员每周进行行为安全观察，通过对员工作业行为的观察、提醒、干预通过对员工作业行为的观察、提醒、干预，使员工逐步养成自觉的安全行为习惯；，使员工逐步养成自觉的安全行为习惯；同

15、时通过对不安全行为相互提醒、分析和同时通过对不安全行为相互提醒、分析和改进，形成了团队互助式的优秀安全管理改进，形成了团队互助式的优秀安全管理文化。文化。五、安全文化活动五、安全文化活动班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“五项活动五项活动”“天下以人文化成天下以人文化成”，基层班组建设，班组文化是内核。如何塑造班组的核心凝聚力、发扬团队精神？是文化！如何激活班组的积极能动性、创造力，还是文化！行为安全观察行为安全观察19 跨部门的班组安全建设交流和部门内部的班组（加气站）交流学习，全面开展班组对标学习，交流优秀的管理经验，达到了以点带面的良好效果。班组经验交流班组经验交流班组安全建设开

16、展模式班组安全建设开展模式-“五项活动五项活动”五、安全文化活动五、安全文化活动安全氛围营造安全氛围营造 在工作现场布置安全宣传栏，班组团队建设园地栏，营造安全及和谐的工作氛围，快乐工作、安全工作！20（8）班组对加气站的安全生产运营情况积极建言献策 班组安全建设优秀班组和表现优秀的员工给予表彰，形成标杆示范氛围文化。标杆人物示范表彰标杆人物示范表彰班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“五项活动五项活动”五、安全文化活动五、安全文化活动安全环境提醒安全环境提醒 在操作岗位醒目位置设置警示牌，安全提示卡，时刻提醒班组员工规范操作，防范安全风险。21（8）班组对加气站的安全生产运营情况积极建

17、言献策 定期进行安全事故案例分析，举一反三查找操作运行环节的不安全因素，形成对不安全因素时刻警醒的氛围。安全案例分析警醒安全案例分析警醒班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“五项活动五项活动”五、安全文化活动五、安全文化活动车用气客户安全宣传车用气客户安全宣传 组织车辆安全技术咨询、车辆检查维护活动，并对车用气安全知识进行宣传。22 积极开展“安康杯”竞赛活动，通过班组岗位技能、安全知识竞赛等活动，在班组间营造了比、学、赶、帮、超的工作氛围。一、结合一、结合“安康杯安康杯”竞赛活动，推动班组活动有效开展竞赛活动，推动班组活动有效开展班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-“四个结合四个

18、结合”二、结合安全生产标准化建设，规范岗位操作标准二、结合安全生产标准化建设，规范岗位操作标准 按照安全生产标准化要求，规范班组运行操作流程，对操作环节的各步骤作进一步梳理完善，增强流程的实用操作性和标准化三、结合精益管理工作，提出加强安全生产管理的合理化建议三、结合精益管理工作，提出加强安全生产管理的合理化建议 2013年4月精益管理工作开展以来，车用气事业部累计提出106个微小改善项目，其中50个项目均涉及班组安全生产管理工作。四、结合文明规范服务，加强班组文明规范教育，创建安全文明班四、结合文明规范服务，加强班组文明规范教育，创建安全文明班组组 加气站即是生产班组又是服务窗口，文明礼貌服

19、务，化解服务矛盾纠纷，控制过激事态扩大，也是保证加气站生产运行安全重要手段。2 2、激发员工参与班组安全建设积极性、激发员工参与班组安全建设积极性班组安全建设开展模式班组安全建设开展模式-以人为本以人为本班组管理要注重以人为本班组管理要注重以人为本成就感：成就感：强烈的成就感是激发员工工作积极性的重要因素。基层班组工作很单一，枯燥，容易使人产生厌恶情绪，需要引导员工去发现自己工作的价值。主动激励：主动激励：恰时的激励对于提高员工的工作积极性有着不可忽视的作用。激励可以分为奖励和惩罚、物质激励与精神激励，基层班组激励应侧重于精神方面。团队氛围：团队氛围：一个令人愉快的工作氛围是高效率工作的一个很重要的影响因素，快乐而尊重的气氛对提高班组成员工作积极性起着不可忽视的作用。绩效考核绩效考核：绩效考核的最终目的在于激励员工，不要让绩效考核成为“秋后算账”。消除员工对绩效考核的恐惧和抵触心理，对考核成果要充分进行利用。班组安全建设体会班组安全建设体会