山东省枣庄市第十九中学2022-2023学年九年级上学期阶段检测化学试题.pdf

1、 第1页（共4页）2022 年年 10 月月 29 日日检测检测化学试题化学试题一选择题（共一选择题（共 25 小题，满分小题，满分 25 分，每小题分，每小题 1 分）分）1（1 分）化学用语是学习化学的重要工具，下列表达正确的是（）A汞元素：hg B两个磷原子：2P C2 个铁离子：2Fe2+D氧化铝：AlO 2（1 分）常用的医用酒精是体积分数为 75%的乙醇溶液，可用于杀菌消毒。乙醇分子的模型如图所示，其中代表碳原子，代表氢原子，代表氧原子。下列有关乙醇的说法不正确的是（）A从乙醇的分子结构模型可知：乙醇的化学式为 C2H6O B从物质分类的角度看，乙醇是一种有机物 C从物质的结构分析

2、可知：75%的乙醇溶液中含有的微粒只有乙醇分子 D从物质变化的角度看：乙醇充分燃烧后的产物是二氧化碳和水 3（1 分）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，主要的操作步骤有检查装置的气密性向试管中加入二氧化锰按要求组装仪器收集气体从长颈漏斗处加过氧化氢溶液，其中正确的操作顺序是（）A B C D 4（1 分）关于实验室制取氧气，下列说法错误的是（）A装置可用于加热氯酸钾固体制取氧气 B装置可用于过氧化氢溶液制取氧气 C装置可用于收集氧气 D装置可用于收集氧气 5（1 分）某同学制氧气时所收集氧气不纯。你认为可能的原因是（）A用排水法时，集气瓶先装满水 B用排空气法时，导管伸入到集气瓶

3、的底部 C用排水法时，导管口刚冒气泡，即收集 D用排水法时，收集满后，在水下盖上玻璃片 6（1 分）工业上主要采用分离液态空气的方法制取氧气。这种方法主要利用了氮气和氧气的（）A化学性质不同 B溶解性不同 C沸点不同 D密度不同 7（1 分）规范操作是科学实验成功的关键。下列用加热高锰酸钾固体制取并检验氧气的实验操作中，不合理的是（）A检查气密性 B加热药品 C收集氧气 D检验氧气 8（1 分）下列关于氧气性质的描述、错误的是（）A在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B氧气在低温高压时变为液体或固体 C氧气极易溶于水 D氧气是一种化学性质比较活泼的气体 9（1 分）某物质在氧气中燃烧，火

4、星四射，放出热量，生成一种黑色固体物质，该物质是（）A镁条 B木炭 C红磷 D铁丝 10（1 分）下列氧气的用途是利用了氧气具有支持燃烧的性质的是（）A潜水员潜水时身背氧气瓶 B用排水法收集一瓶氧气 C医院用钢瓶中的氧气急救病人 D炼钢炉中吹入氧气可提高炉温 11（1 分）下列实验的主要现象描述正确的是（）A木炭在空气中燃烧，发出白光 B红磷在氧气中燃烧，产生白色烟雾 C蜡烛在氧气中燃烧，产生水和二氧化碳 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 12（1 分）下列关于催化剂的说法正确的是（）A催化剂只能加快反应的速率 B不加催化剂反应就不能发生 C催化剂能增加生成物的质量 D催化剂在反应前

5、后质量和化学性质不变 13（1 分）a、b 两支试管，b 试管内有少量二氧化 第2页（共4页）锰。已知 a、b 两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等。则能正确表示 a、b 两支试管放出的氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是（）A B C D 14（1 分）下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（）A铁+氧气四氧化三铁 B钠+氯气氯化钠 C氧化汞汞+氧气 D石蜡+氧气二氧化碳+水 15（1 分）下列各组物质，都属于氧化物的一组是（）AMnO2、P2O5 BZnO、H2SO4 CNa2O、KClO3 DSiO2、O2 16（1 分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A动植物的呼

6、吸 B醋的酿造 C食物的腐烂 D植物的光合作用 17（1 分）关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是（）A自然界中产生氧气的途径主要是植物光合作用 B自然界中的“氧循环”是通过物理变化实现的 C自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量 D自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障 18（1 分）如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（）A氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 B物质燃烧说明氧气具有可燃性 C生物呼吸可以消耗氧气释放出二氧化碳 D植物光合作用的生成物之一是氧气 19（1 分）在进行实验室制取和收集氧气的过程中，有关做法不正确的

7、是（）A选择装置或作为氧气的发生装置 B选择装置或作为氧气的收集装置 C装置要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集 D将装置中的长颈漏斗改成分液漏斗，则分液漏斗下端管口也必须插入液面以下 20（1 分）下列装置中，最适合用来收集氧气的是（）A B C D 21（1 分）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰进行氧气的制取与性质实验，并回收二氧化锰，部分操作或装置如图所示。其中正确的是（）A先加 H2O2溶液后加 MnO2 B排水法收集并测量 O2的体积 C铁在 O2中燃烧 D回收 MnO2 22（1 分）化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是（）Ne Mg Mg2+H2O A

8、都表示一个分子 B中的“2”表示一个镁离子带 2 个单位的 第3页（共4页）正电荷 C表示 H2O 分子中含有氢分子和氧原子 D和属于同种元素，所以它们的化学性质相同 23（1 分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（）A氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物 B单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质 C化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D电解水产生氢气和氧气，所以水一定由氢气和氧气组成 24（1 分）分类是科学研究的重要方法。下列物质对应的分类不正确的是（）A水、二氧化碳都是化合物 B氧化镁、氯酸钾（KC

9、lO3）都是氧化物 C金刚石、氩气都是单质 D自来水、纯牛奶都是混合物 25（1 分）如图图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是（）A B C D 二填空题（共二填空题（共 1 小题，满分小题，满分 8 分）分）26（8 分）如果用“”和“”分别表示两种不同的原子，如图所示的是某些气体粒子的示意图，根据其组成特点用字母回答：（1）属于纯净物的有 ，属于单质的有 ，属于化合物的有 。（2）属于混合物的有 （3）由原子直接构成的纯净物有 。（4）由分子构成的纯净物有 。（5）图 所表示的混合物中，组成该物质的粒子种类最多，一共有 种 三实验题（共三实验题（共 2 小题，满分小题，满分 24

10、分）分）27（9 分）（1）为了获得氧气，下面哪些物质不能作为制取氧气的反应物 （填序号）。高锰酸钾（KMnO4）二氧化碳（CO2）氯化钠（NaCl）水（H2O）甲烷（CH4）（2）写出标有序号的仪器名称：。（3）使用 A 装置制备氧气，需先检查装置气密性，液封长颈漏斗下端，从导气管向装置中打气，看到 的现象，说明气密性良好。（4）以装置 B 为气体发生装置制取气体时，对反应物状态的要求是 ，若要收集较为纯净的氧气，收集装置为 ，判断气体收集满的现象为 。（5）若用 E 装置收集氧气，判断氧气收集满的方法为 。（6）若在 E 中装满水，测量产生的氧气的体积，应该从 （选填“a”或“b”）处通入

11、氧气，在另一导管口接一个 （填仪器名称）。四四推断题（共推断题（共 1 小题，满分小题，满分 4 分，每小题分，每小题 4 分）分）28（4 分）AE 是五种我们已经学过的物质，它们之间的相互转化关系如图所示，图中“”表示转化关系（部分物质和反应条件未标出）。已知 A、B 是由相同元素组成的两种液体，C 能使带火星的木条复燃，D 是密度最小的气体，E 为黑色固体。请回答下列问题：（1）C 的化学式为 。（2）A 转化为 B 反应的符号表达式为 。（3）写出 BD 反应的符号表达式 。（4）B 转化为 D 的过程中化合价降低的元素是 。五五解答题（共解答题（共 1 小题，满分小题，满分 4 分，

12、每小题分，每小题 4 分）分）29（4 分）工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：请据图回答：（1）工业制氧气属于 （填“物理”或“化学”）变化。（2）从步骤可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 第4页（共4页）（填“高”或“低”）。（3）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）。（4）液氧和氧气属于同一种物质的原因是 。六六科学探究题（共科学探究题（共 1 小题，满分小题，满分 17 分）分）30（17 分）水产养殖经营业经常用到“鱼浮灵”，某品牌“鱼浮灵”的主要成分是过氧化钙。刚学完氧气的实验室制法，兴趣小组的同学想可否用“鱼浮灵”实验

13、室制取氧气。在老师的指导下，他们进行了探究：【查阅资料】1.过氧化钙（CaO2）固体室温下稳定，300时分解成氧气和氧化钙（CaO），可做增氧剂、杀菌剂。2.过氧化钙固体与水反应生成氧气，增加鱼池中的含氧量。【猜想与论证】（1）小 明 根 据 过 氧 化 钙（CaO2）中 含 有 元素，提出猜想。猜想：加热过氧化钙可制取氧气。【实验装置】利用加热过氧化钙固体制取氧气时，可以采用的发生装置为 （填序号），依据是 。【实验过程】检验装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ，松开手后，有液体进入导管。将过氧化钙加入试管中，加热，导管口有大量气泡冒出。收集一瓶气体。小明选择装置

14、 E 收集氧气，能用该方法收集氧气的原因是 。收集时，观察到气泡 时开始收集。如图所示收集氧气的过程，依次观察到的现象 是 （用字母表示）。氧气收集完毕时的操作是 （填写序号）。A.盖上玻璃片 B.正放在实验台上 C.取出集气瓶 停止加热。熄灭酒精灯前，应先 ，防止 。气体检验。方法是 。【实验结论】通过上述实验证明，加热过氧化钙可制取氧气。上述反应的符号表达式是 。小组同学联想到工人用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想。猜想：用过氧化钙与水反应可制取氧气。利用过氧化钙与水反应制取氧气时，可以采用的发生装置为 （填序号），依据是 。【实验过程】检验装置气密性 加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。【实验结论】通过上述实验证明，实验室 （填“能”或“不能”）常温用过氧化钙与水反应制取氧气。【反思与评价】（1）虽然过氧化钙与水反应没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为工人用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 。（2）小明欲使过氧化钙与水反应的速率加快，你的建议是 。