人教部编版九年级下册道德与法治第五课第1课时走向世界大舞台-ppt课件.pptx

1、课时课时 1 1 教学目 标 导入导入新课 见教材见教材P54“运用你的经验” 我 家庭 学校 社区 国家 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 提示提示：我出生后是在我出生后是在家庭家庭里成长，主要与家人交里成长，主要与家人交 往。往。 到了一定年龄进入到了一定年龄进入学校学校学习学习 ，和，和社区社区的小伙伴的小伙伴 一起成长。将来长大了，从事自己喜欢的工作，与同一起成长。将来长大了，从事自己喜欢的工作，与同 事一起为事一起为国家国家作出贡献。走向更广阔的作出贡献。走向更广阔的世界世界。 随着慢慢长大随着慢慢长大，我们的交往范围不断我们的交往范围不断 扩大扩

2、大，逐步走向广阔的世界逐步走向广阔的世界。在世界中在世界中 交往交往，有哪些形式有哪些形式，对我们又提出哪些对我们又提出哪些 要求呢要求呢?本课时本课时，我们就一起来学习我们就一起来学习走走 向世界大舞台向世界大舞台。 活动一活动一 课堂活动课堂活动 一、多彩世界中的我一、多彩世界中的我 给每个同学分发一张卡片，请同学们绘制自己的给每个同学分发一张卡片，请同学们绘制自己的 交往圈。交往圈。 要求要求: :在第一个圈内写上自己最初交往的对象，在在第一个圈内写上自己最初交往的对象，在 第二个圈内写上你小学时交往的对象，以此类推，写上第二个圈内写上你小学时交往的对象，以此类推，写上 你中学时代的交往

3、对象，想象高中、大学以及今后你可你中学时代的交往对象，想象高中、大学以及今后你可 能有的交往对象。能有的交往对象。 提示：提示：最初与父母交往最初与父母交往、邻里交往邻里交往，扩大到扩大到 与同学交往与同学交往，将来会走上社会将来会走上社会，走向世界走向世界。 想一想：想一想： 随着年龄的增长随着年龄的增长，你交友的范围有什么变化你交友的范围有什么变化? ? 在父母的引领下在父母的引领下，我们开启了认识世我们开启了认识世 界的第一扇窗界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一迈出了探索世界的第一 道门道门。我们我们走出家门走出家门，步入学校步入学校，逐步逐步 融入社会融入社会，走向更加广阔的世界走向更

4、加广阔的世界。 总结 活动二活动二 见教材见教材P55P55的“探究与分享”的“探究与分享” 农村女孩小玲向农村女孩小玲向 外国网友介绍家外国网友介绍家 乡的风土人情。乡的风土人情。 小宾与父小宾与父 母一起去母一起去 国外旅游国外旅游。 小芳邀请外小芳邀请外 国访学同学国访学同学 到家里做客。到家里做客。 想一想：想一想： （1 1）你有类似的经历吗你有类似的经历吗？如果有如果有，请与同请与同 学分享学分享。 （2 2）我们走向世界的形式还有哪些我们走向世界的形式还有哪些？ 提示：提示： （1 1）结合自身实际回答即可结合自身实际回答即可。如跟随艺术团到如跟随艺术团到 国外演出国外演出，在出

5、国旅游中结识国外的朋友等在出国旅游中结识国外的朋友等。 （2 2）参加国际夏令营活动参加国际夏令营活动，学习外国语言学习外国语言， 通过广播通过广播、电视电视、报刊报刊、书籍等了解世界书籍等了解世界。 世界是多彩的世界是多彩的，我们走向世界的形式我们走向世界的形式 是多样的是多样的。在走向世界的过程中在走向世界的过程中，我们我们 经历越来越多的事经历越来越多的事，遇见越来越多的人遇见越来越多的人。 我们会与世界各地不同国家我们会与世界各地不同国家、不同种族不同种族、 不同文化背景的人交往不同文化背景的人交往。我们要珍视每我们要珍视每 一次交往的经历一次交往的经历，努力建立起彼此之间努力建立起彼

6、此之间 的协作关系的协作关系。 总结 1.我们走向世界的形式是多样的 P55 经历越来越多的事 遇见越来越多的人 不同种族 不同文化背景 不同国家 交 往 我们要珍视每一次 交往的经历 努力建立起彼此之间 的协作关系 我和我校的外教交流各自的兴趣爱我和我校的外教交流各自的兴趣爱 好，互相介绍各自家乡的风土人情。好，互相介绍各自家乡的风土人情。 我们走向世界的我们走向世界的形式：互联网交形式：互联网交 友、留学访问、国外旅游、海外游友、留学访问、国外旅游、海外游 学、交换留学生等。学、交换留学生等。 旅旅 行行 课堂课堂 博物馆博物馆 世界是多彩的，我们走向世界的形 式是多样的。在走向世界的过程

7、中，在走向世界的过程中， 我们经历越来越多的事，遇见越来越我们经历越来越多的事，遇见越来越 多的人。我们会与世界各地不同国家、多的人。我们会与世界各地不同国家、 不同种族、不同文化背景的人交往。不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍视每一次交往的经历，努力我们要珍视每一次交往的经历，努力 建立起彼此之间的协作关系。建立起彼此之间的协作关系。 2.珍视与世界各地的人交往的经历 活动三活动三 见教材见教材P56P56的“相关链接”的“相关链接” 少年时代是世界的心脏少年时代是世界的心脏，你要相信它本你要相信它本 着诚心诚意和向善的愿望所说的话着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那到那 时候时候，

8、我们的日子就将永远是光明的我们的日子就将永远是光明的，整整 个大地也将充满欢乐和光明个大地也将充满欢乐和光明，我们为少年我们为少年 时代祝福时代祝福-这是宇宙间善的总汇这是宇宙间善的总汇。 我们的青年是一种正在不断成长我们的青年是一种正在不断成长、不不 断上升的力量断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造历史的逻辑赋予他们创造 新的生活方式和生活条件的使命新的生活方式和生活条件的使命。 高尔基高尔基 活动四活动四 探究与分享探究与分享 三“宅”人生 家里“宅”电视 单位“宅”电脑 路上“宅”手机 反思：你的日常行为也是这样的吗？ 活动五活动五 见教材见教材P56P56“探究与分享”“探究与分享”

9、有人说,“宅男宅女”也有自己的生 活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一 个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世 界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷 漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这 样,就让他们“宅”着不是挺好吗? 互联网在增加社会生活便捷性的同时,也把人限制在电脑面 前,限制在固定的处所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 （1）你如何评价上述观点？）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是）他们这样“宅”着，是 否也在走向世界呢？否也在走向世界呢？ 提示：提示： （1 1）过分迷恋网络过分迷恋网络，会在现实世界的交流形会在现实世界的交流形 成障碍成障碍，容易对网络产生依赖性容易对网络产生依赖

10、性，形成性格性格形成性格性格 的两面性的两面性，容易造成与社会中的人们之间的疏离容易造成与社会中的人们之间的疏离、 孤独和冷漠孤独和冷漠。我们可以通过互联网走向世界我们可以通过互联网走向世界，但但 不能沉迷其中不能沉迷其中。 （2 2）他们的做法不是走向世界他们的做法不是走向世界。他们应该在他们应该在 现实中与人交往现实中与人交往，增进彼此的情感增进彼此的情感，建立和谐的建立和谐的 人际关系人际关系，逐步走向世界逐步走向世界。 我们在交往中探索世界我们在交往中探索世界，彼此守护彼此守护， 共同成长共同成长。我们学会关爱我们学会关爱，相互理解相互理解，赢赢 得尊重得尊重，获得成长的力量获得成长的

11、力量。面对困难时面对困难时， 我们勤于沟通我们勤于沟通、真诚合作真诚合作，更加理性更加理性、智智 慧地解决问题慧地解决问题。逐渐为国家乃至世界承担逐渐为国家乃至世界承担 起更多的责任起更多的责任。 总结 问题：如何在交往中走向世界？如何在交往中走向世界？ 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。成长。 我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获得我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获得 成长成长力量。力量。 面对困难，我们勤于沟通，真诚合作，更加理面对困难，我们勤于沟通，真诚合作，更加理 性，智慧地性，智慧地解决问题。解决问题。 我们一路历练、成熟，不断自我更

12、新，为世界我们一路历练、成熟，不断自我更新，为世界 和国家承担更多的和国家承担更多的责任。责任。 问题：怎样认识多彩世界中的我？怎样认识多彩世界中的我？ 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈 出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐 步融入社会，走向更加广阔的世界。步融入社会，走向更加广阔的世界。 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向 世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的世界的过程中，我们经历越来越多的

13、事，遇见越来越多的 人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背 景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立起景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立起 彼此之间的协作关系。彼此之间的协作关系。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学 会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困 难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决 问题。我们一路历练、成熟，不断自

14、我更新，逐渐为国家问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家 乃至世界承担起更多的责任。乃至世界承担起更多的责任。 活动六活动六 阅读材料阅读材料 二、我为世界添光彩二、我为世界添光彩 习近平主席在习近平主席在20182018年新年贺词中指出年新年贺词中指出: :中国坚定维护联中国坚定维护联 合国权威和地位合国权威和地位，积极履行应尽的国际义务和责任积极履行应尽的国际义务和责任，信守应信守应 对全球气候变化的承诺对全球气候变化的承诺，积极推动共建积极推动共建“一带一路一带一路”，始终始终 做世界和平的建设者做世界和平的建设者、全球发展的贡献者全球发展的贡献者、国际秩序的维护国际秩序的维

15、护 者者。中国人民愿同世界各国人民一道中国人民愿同世界各国人民一道，共同开辟人类更加繁共同开辟人类更加繁 荣荣、更加安宁的美好未来更加安宁的美好未来。 想一想：我们每个人与世界有什么关系想一想：我们每个人与世界有什么关系? ? 提示：提示： 我们每个人都是世界的一员我们每个人都是世界的一员，世界的发展变世界的发展变 化与我们密切相关化与我们密切相关，我们与世界共命运我们与世界共命运。 我们与丰富多彩的世界紧密我们与丰富多彩的世界紧密 相连相连，始终与这个世界彼此互始终与这个世界彼此互 动动，同呼吸同呼吸，共命运共命运。 总结 活动七活动七 见教材见教材P57P57“探究与分享”“探究与分享”

16、在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着 普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 中外工作人员合作进行物探施工中外工作人员合作进行物探施工 中方工作人员向参加第十一届全球中方工作人员向参加第十一届全球 孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化 中国青年在中国青年在20142014年利马联合国气候年利马联合国气候 变化大会的“中国角”宣传环保变化大会的“中国角”宣传环保 中国医疗青年在柬埔寨实施眼科手术中国医疗青年在柬埔

17、寨实施眼科手术 想一想：想一想： （1 1）请你再列举几个中国公民为世界作出贡献请你再列举几个中国公民为世界作出贡献 的事例的事例。 （2 2）普通事普通事，看似普通看似普通，却不可或缺却不可或缺，说明了说明了 什么什么? ? 中国中国第第1818批赴利比里亚维和部队批赴利比里亚维和部队 医疗分队医生为当地村民医疗分队医生为当地村民义诊义诊 中国学生中国学生向斯里兰卡向斯里兰卡、立陶宛、立陶宛 友人展示“南桥撕纸”友人展示“南桥撕纸”文化文化 中国国际救援队在中国国际救援队在尼泊尔加德尼泊尔加德 满都满都实施国际人道主义救援实施国际人道主义救援 中国市民向印尼海啸灾区捐献爱心中国市民向印尼海啸

18、灾区捐献爱心 提示：提示： （1 1）中国维和部队海外维和中国维和部队海外维和、海外援建工程海外援建工程 等等。 （2 2）每个人的行为都会对世界有所影响每个人的行为都会对世界有所影响，我我 们要从自身做起们要从自身做起，积极影响世界积极影响世界。 每个人都是这个世界中的一员每个人都是这个世界中的一员，所做所做 的事都有可能对世界发展产生影响的事都有可能对世界发展产生影响。我们我们 要从普通的事做起要从普通的事做起，通过自身的努力为人通过自身的努力为人 类发展和世界进步贡献智慧和力量类发展和世界进步贡献智慧和力量。 总结 问题：我们为什么要为世界添光彩？我们为什么要为世界添光彩？ 我们与丰富多

19、彩的世界紧密相连我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终，始终与这个与这个 世界彼此互动，同呼吸世界彼此互动，同呼吸, ,共共命运。命运。 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有 可能对世界发展产生影响。可能对世界发展产生影响。 活动八活动八 见教材见教材P58P58的“阅读感悟”的“阅读感悟” 中国国际救援队成立于中国国际救援队成立于20012001年，是一支由年轻人组成的队伍，曾多次年，是一支由年轻人组成的队伍，曾多次 参与国际救援行动。参与国际救援行动。 20152015年年4 4月月2 2日日1414时时1111分，尼泊尔发生里氏分，尼泊尔发生里氏8

20、.18.1级地震。由级地震。由6262人组成的人组成的中中 国国际国国际救援队携带搜救、医疗等有关救援设备和救援队携带搜救、医疗等有关救援设备和6 6条训练有素的搜救犬，于条训练有素的搜救犬，于 2626日日6 6时从首都国际机场出发，时从首都国际机场出发， 赴地震灾区实施国际人道主义救援。赴地震灾区实施国际人道主义救援。 救援队于当地时间救援队于当地时间4 4月月2626日日1010时抵达加德满都时抵达加德满都 后，立即投入搜救行动，针对不同区域有效编组、后，立即投入搜救行动，针对不同区域有效编组、 分区救援。队员们冒着余震，不畏艰险，不懈努分区救援。队员们冒着余震，不畏艰险，不懈努 力，先

21、后救出力，先后救出2 2名幸存者，搜排名幸存者，搜排1818个工作区的个工作区的430430 处建筑物废墟，巡诊处建筑物废墟，巡诊60406040人次，救治人次，救治27292729人次，人次， 抢救物资抢救物资910910多件。尼泊尔驻华大使对中国政府多件。尼泊尔驻华大使对中国政府 的救援行动表示感谢，他说：“患难见真情，的救援行动表示感谢，他说：“患难见真情， 中国是尼泊尔真正的朋友。希望在日后的灾后重建工作中，中国和尼泊尔中国是尼泊尔真正的朋友。希望在日后的灾后重建工作中，中国和尼泊尔 的友谊更进一步，尼泊尔人民将永远记住中国的支持和帮助。”的友谊更进一步，尼泊尔人民将永远记住中国的支持

22、和帮助。” 想一想：想一想： 你上述材料中感悟到什么你上述材料中感悟到什么？ 提示：提示： 我们要从普通的事做起我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界通过自身的努力为人类发展和世界 进步贡献智慧和力量进步贡献智慧和力量。 活动九活动九 见教材见教材P32P32的“探究与分享”的“探究与分享” 机器人实验室里，机器人实验室里， 老师编好程序，学生进老师编好程序，学生进 行技能训练，从未知到行技能训练，从未知到 已知。已知。 科技馆里，学生分成科技馆里，学生分成 若干个小组，师生一起若干个小组，师生一起 针对某个问题进行有目针对某个问题进行有目 标、有组织的研究。标、有组织的研究。

23、科学精神科学精神 责任担当责任担当 岳阳楼前，老师带岳阳楼前，老师带 学生游学，进行学生游学，进行岳阳岳阳 楼记楼记教学。教学。 创客空间，老师出创客空间，老师出 一个题目，给一些指一个题目，给一些指 导，学生自主探究。导，学生自主探究。 人文底蕴人文底蕴 实践创新实践创新 想一想：想一想： （1 1）选择你感觉兴趣的学习方式选择你感觉兴趣的学习方式，说说理由说说理由。 （2 2）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什 么意义么意义? ? 提示：提示： （1）自主探究自主探究。理由理由:探究学习是当今新课程理念所提倡的探究学习是当今新课程理念所提倡的 一种

24、学习方式一种学习方式。它要求学生要在老师的引导下发挥自己的主观能它要求学生要在老师的引导下发挥自己的主观能 动性动性，调动自己的各种感觉器官调动自己的各种感觉器官，通过动手通过动手、动眼动眼、动嘴动嘴、动脑动脑， 主动地去获取知识主动地去获取知识。 （2）有利于我们适应世界发展趋势要求有利于我们适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养全面提升个人素养; 能够不断丰富知识储备能够不断丰富知识储备，增强人文底蕴增强人文底蕴;有利于我们树立科学精有利于我们树立科学精 神神，掌握科学思维方法掌握科学思维方法;帮助我们增强社会责任感帮助我们增强社会责任感，学会观察学会观察、 思考各种社会现象思考各种社会现

25、象，积极参与社会实践活动积极参与社会实践活动，培养实践创新能力培养实践创新能力。 不断丰富知识储备不断丰富知识储备, , 增强人文底蕴增强人文底蕴 积极参与社会实践活积极参与社会实践活 动动, ,培养实践创新能力培养实践创新能力 随着科技的发展、全球化程度的 加深和信息化水平的提高，人们面临 各种机遇与挑战。着眼未来，我们要 适应世界发展趋势要求，全面提升个 人素养:不断丰富知识储备，增强人 文底蕴;树立科学精神，掌握科学思 维方法;增强社会责任感，学会观察 、思考各种往会现象，积极参与社会 实践活动，培养实践创新能力。 总结 问题：我们怎样为世界添我们怎样为世界添光彩光彩? ? 我们要从普通

26、的事做起，通过自身的努力为人类发我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发 展和世界进步贡献自己的智慧和展和世界进步贡献自己的智慧和力量。力量。 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提 升个人升个人素养：不断素养：不断丰富知识储备，增强人文丰富知识储备，增强人文底蕴；树底蕴；树 立立科学精神，掌握科学思维科学精神，掌握科学思维方法；增强方法；增强社会责任感，社会责任感， 学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活 动，培养实践创新能力。动，培养实践创新能力。 想一想：想一想： 作为谈判的重要一

27、方作为谈判的重要一方, ,中国在伊朗核问题的解决过程中扮演中国在伊朗核问题的解决过程中扮演 了怎样的角色了怎样的角色? ?贡献了哪些智慧贡献了哪些智慧? ? 提示：提示： 中国在伊朗核问题的解决过程中扮演了协调者的角色中国在伊朗核问题的解决过程中扮演了协调者的角色。中中 国在参与调解争端的时候国在参与调解争端的时候, ,常常能够在强烈的分歧对抗中常常能够在强烈的分歧对抗中, ,寻找寻找 到各方共同点到各方共同点, ,并引导各方换位思考并引导各方换位思考, ,巧妙帮助各方化解分歧巧妙帮助各方化解分歧, ,直直 到最终达成各方满意的结果到最终达成各方满意的结果。 中国广泛参与国际事务,在承担 责任

28、中不断积累经验,提升能力,增长 智慧。同时,在解决人类面临的各种 问题的过程中积极探索、有效行动, 发挥负责任大国作用,促进人类社会 共同发展。 总结 活动八活动八 见教材见教材P P3232“探究与分享”“探究与分享” 解析：中国扮演者斡旋者的 角色，起到润滑剂的作用， 对化解美伊矛盾，缓和伊核 危机紧张局势发挥了重要的 作用。 想一想：想一想： 你怎样理解你怎样理解“共同但有区别的责任共同但有区别的责任”原则原则? ? 提示：提示： 解决全球的环境问题解决全球的环境问题, ,保护和改善全球环境保护和改善全球环境, ,是世界上各个是世界上各个 国家的共同责任国家的共同责任。但是但是, ,在对

29、国际环境应负的责任上在对国际环境应负的责任上, ,发达国家发达国家 和发展中国家各自的责任大小是有区别的和发展中国家各自的责任大小是有区别的, ,即发达国家应当比发即发达国家应当比发 展中国家承担更大的责任展中国家承担更大的责任, ,或者是由发达国家承担主要的责任或者是由发达国家承担主要的责任。 解析：中国是负责任的大国，要积极 履行国际义务和责任，要积极推动国 际秩序，保护环境、治理气候变化。 但是，要量力而行，从基本国情出发， 尽力而为！ 中国在推动国际秩序朝着更加 公正合理的方向发展,更好维护我国 和广大发展中国家共同利益的同时, 坚持以经济建设为中心,集中力量办 好自己的事情,不断增强

30、我们在国际 上说话办事的实力。我们积极参与全 球治理,主动承担国际责任,既尽力而 为,又量力而行。 总结 2.我为世界添光彩的做法 P56-59 要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发 展和世界进步贡献智慧和力量 P57 2.我为世界添光彩的做法 P56-59 要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养P59 增强 人文底蕴 不断丰富 知识储备 树立 科学精神 掌握科学 思维方法 增强社会责任感，学 会观察、思考各种社会 现象， 积极参与社会实践 活动，培养实践创 新能力 拓展空间拓展空间 结合材料，谈谈我们怎样才能改变世界。结合材料，谈谈我们怎样才能改变世界。 在互联网时代，创客正逐渐成为推

31、动创新的重要力量。在北在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北 京、上海、深圳等一线城市中，活跃着一批极具创新活力的创客京、上海、深圳等一线城市中，活跃着一批极具创新活力的创客 组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，来自校园的组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，来自校园的 青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。 我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习 科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自 己的实践能

32、力和创新能力，创新意识己的实践能力和创新能力，创新意识；要树立要树立 全球意识和国家观念，提高自身的全球意识和国家观念，提高自身的素质，更好素质，更好地地 为国家服务为国家服务；需要用世界的眼光看问题，需要需要用世界的眼光看问题，需要 具有平等意识和参与意识，要善于具有平等意识和参与意识，要善于学习，把学习，把自己自己 培养成为祖国需要的人才。培养成为祖国需要的人才。 随堂练随堂练 1.世界是多彩的世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的我们走向世界的形式是多样的。下列下列 走向世界的形式中走向世界的形式中，属于不可取的是属于不可取的是（ ） A.小凡通过小凡通过“翻墙软件翻墙软件”查看查看“

33、美国之音美国之音”新闻新闻 B.农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 C.小芳邀请外国访学同学到家里做客小芳邀请外国访学同学到家里做客 D.小宾与父母一起去国外旅游小宾与父母一起去国外旅游 随堂练随堂练 2.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互 动，同呼吸，共命运。下列行为不是中国公民为世界作贡献动，同呼吸，共命运。下列行为不是中国公民为世界作贡献 的是（的是（ ） A.中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介 绍中医文化绍中医

34、文化 B.中国青年在中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”年利马联合国气候变化大会的“中国角” 宣传环保宣传环保 C.来自海洋大学的几名外国留学生为来自海洋大学的几名外国留学生为2018年青岛上合峰会作年青岛上合峰会作 志愿者服务志愿者服务 D.中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术 随堂练随堂练 3.2018年，中国公民出境旅游人数年，中国公民出境旅游人数14972万人次，比上年万人次，比上年 同期增长同期增长14.7%；从；从1978年到年到2018年年底年年底,我国各类出国我国各类出国 留学人员累计达留学人员累计达585.71万人万人这表明（这表明（

35、 ） A.我国公民都融入到了世界之中我国公民都融入到了世界之中 B.中国人走向世界的形式是多样的中国人走向世界的形式是多样的 C.我们所处的世界是丰富多彩的我们所处的世界是丰富多彩的 D.中国已经是世界上最强大的国家中国已经是世界上最强大的国家 随堂练随堂练 4.国家主席习近平在韩国国立首尔大学发表演讲时，夸国家主席习近平在韩国国立首尔大学发表演讲时，夸 赞中国骨髓捐献志愿者张宝不顾自己车祸后身体刚刚恢赞中国骨髓捐献志愿者张宝不顾自己车祸后身体刚刚恢 复依然捐献骨髓挽救韩国患者生命的义举，立即在国内复依然捐献骨髓挽救韩国患者生命的义举，立即在国内 外引起了强烈的反响。这让我们明白（外引起了强烈

36、的反响。这让我们明白（ ） A.只有志愿者才能为世界贡献智慧和力量只有志愿者才能为世界贡献智慧和力量 B.帮助外国人是我们走向世界的唯一方式帮助外国人是我们走向世界的唯一方式 C.与外国人交往就是为了得到他们的赞美与外国人交往就是为了得到他们的赞美 D.每个人所做的事都可能对世界产生影响每个人所做的事都可能对世界产生影响 随堂练随堂练 5.国务院印发的国务院印发的新一代人工智能发展规划新一代人工智能发展规划指出：人工指出：人工 智能已经成为国际竞争新焦点，应该逐步开展全民智能教智能已经成为国际竞争新焦点，应该逐步开展全民智能教 育项目，在中小学阶段设置人工智能课程。为此我们应该育项目，在中小学

37、阶段设置人工智能课程。为此我们应该 （ ） A.A.适应世界发展趋势要求，树立科学精神，全面提升个人适应世界发展趋势要求，树立科学精神，全面提升个人 素养素养 B.B.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象 C.C.学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 D.D.勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 随堂练随堂练 6 6. .“一带一路一带一路”建设企业跨文化合作研究建设企业跨文化合作研究从从2020世纪世纪9090年代以来哈萨年代以来哈萨 克斯坦

38、能源输出简析其外交政策发展克斯坦能源输出简析其外交政策发展关于在中国青少年中推广关于在中国青少年中推广“一带一一带一 路路”旅游的调研旅游的调研翻开这本由商务印书馆出版发行的翻开这本由商务印书馆出版发行的“一带一路一带一路”与与 我们的未来我们的未来中英对照文集中英对照文集，很难想到这部著作竟出自很难想到这部著作竟出自1212名中学生之手名中学生之手。 “在他们的身上在他们的身上，我看到了新一代中国青少年的家国情怀和责任担当我看到了新一代中国青少年的家国情怀和责任担当。” 人大附中校长翟小宁说：人大附中校长翟小宁说：“希望同学们秉持理想希望同学们秉持理想，继续努力学习继续努力学习，以这项课以这

39、项课 题的结题为起点题的结题为起点，以走出中学校门继续深造为起点以走出中学校门继续深造为起点，继续关注国家的发展继续关注国家的发展， 继续以继续以一带一路一带一路课题的延伸研究作为关心社会课题的延伸研究作为关心社会、关心国家关心国家、关心世界未关心世界未 来的重要方式来的重要方式。” 随堂练随堂练 （1 1）人大附中中学生的做法给了你哪些启示人大附中中学生的做法给了你哪些启示？ 我们与丰富多彩的世界紧密相连我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世始终与这个世 界彼此互动界彼此互动，同呼吸同呼吸，共命运共命运。每个人都是这个世每个人都是这个世 界中的一员界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产

40、生影响所做的事都有可能对世界发展产生影响。 我们要从普通的事做起我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发通过自身的努力为人类发 展和世界进步贡献智慧和力量展和世界进步贡献智慧和力量。 随堂练随堂练 （2 2）着眼未来着眼未来，我们青少年我们青少年“为世界添彩为世界添彩”要做好哪些准备要做好哪些准备？ 着眼未来着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素全面提升个人素 养：不断丰富知识储备养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神增强人文底蕴；树立科学精神，掌握掌握 科学思维方法；增强社会责任感科学思维方法；增强社会责任感，学会观察学会观察、思考各种社会现思考各种社会现 象象，积极参与社会实践活动积极参与社会实践活动，培养实践创新能力培养实践创新能力。