人教部编版九年级下册道德与法治第三单元 走向未来的少年 检测题.docx

1、 走向未来的少年检测题走向未来的少年检测题 一、单选题一、单选题 1著名作家路遥在平凡的世界中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平 凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此，下列理解正确的有 我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运 要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热 我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩 A B C D 2 畅想未来,我们满怀激动； 畅想未来， 我们更需行动。 畅想未来我们需要考虑的因素有 （ ） 他人的爱好 国家的发展 世界的繁荣 人类的梦想 A B C D 3这个伟

2、大的时代属于每一个人，也不会辜负每一个人。在逐梦之路上，高扬奋斗之帆，紧 握奋斗之桨，就能找到人生出彩的舞台。为此，我们应该 艰苦奋斗，肩负实现“两个一百年”奋斗目标的重任 只在生活和工作中学习，服务社会 增强责任感与使命感，抓住机会，创造机会，成就自己 发挥自身优势，只做与众不同的事 A B C D 4新华社北京 2018 年 10 月 30 日消息，记者从教育部了解到，强调教育与生产劳动、社会实 践相结合的综合实践活动课将成为义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程， 与学科课程 并列设置，自小学 1 年级至高中 3 年级全面实施。综合实践活动课成为必修课程的原因在于 实践出真知 在实践中

3、，我们可以提高认识世界、改造世界的能力 实践比书本学习更为重要 青少年的许多困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升 A B C D 5 我们不仅要重视书本知识的学习， 而且要坚持在实践中学习。 实践出真知。 因此,我们要( ) 在实践中逐步解决越来越多的困惑，以促进自身的发展和提升 在生活和工作中学习，主动服务社会 积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识,培养研究能 力，努力做到知行合一 只重视学校生活，积极投入 A B C D 6桃李有花有果，从过程到结果，走向成功的路上，每一项都是不可或缺的部分。从过程抓 起，直至收获成功的结果，每一样都是我们所渴望

4、的。这说明（ ） A人生就像修行，只要结果辉煌，在最后将收获所有人的掌声 B人生就像一场旅途，不要在乎你最后到达的地方，路上的风景也是一种收获 C有花有果，过程与结果同样重要，在过程中收获才是真正的收获 D只求结果还是只享受过程，细细想来都带着高尚的色彩，都值得尊重 7 走向毕业的过程， 也是不断成熟的过程， 它将见证我们的成长， 助推我们走向未来再出发。 这启发我们 走向未来必须经过自己的努力奋斗 每个人都会有自己的未来，知足常乐 要树立终身学习、持续发展的观念 要把个人的爱好、需求融入国家和社会的需要中 A B C D 82018 年 1 月 12 日，第十四届“中国青年女科学家奖”颁奖典

5、礼在北京举行。10 位青年女 科学家获奖。“爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。”青年女科学家胡海岚 的寄语告诉我们 A青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代的潮头 B青少年必将成为国家的栋梁 C要坚定理想信念，志存高远，创造自己精彩的人生 D青年承载着国家和民族的未来 9回顾三年的初中生活，让丽丽记忆犹新的事情有：经常参加公益活动，奉献爱心；因为自 己的照片被照相馆私自作为宣传照而将馆主告上法庭，维护了自己的权利丽丽的收获是 A在学海中泛舟，掌握了越来越多的知识 B找到了一群志同道合的朋友 C不断修炼了自己的道德操守，提高了自己的法治意识 D树立了全球视野，主动思考人类的前途命运

6、 10当下我国正处在历史交汇期，机遇与挑战并存。为此，我们青少年应该 做好准备，抓住机会 善于创造机会，成就自己 增添一份沉甸甸的责任感与使命感 朝着既定的目标，去搏击风浪、去迎接考验 A B C D 11国务院印发的新一代人工智能发展规划指出：人工智能已经成为国际竞争新焦点，应 该逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能课程。为此我们应该 A适应世界发展趋势要求，树立科学精神，全面提升个人素养 B增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象 C学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 D勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 12 从 20 世纪 60 年代开始， 于敏放弃

7、了个人热爱的基础物理专业， 此后 30 年一直隐姓埋名。 在氢弹的理论探索中， 于敏几乎从一张白纸开始， 依靠自己的勤奋， 举一反三， 克服重重困难， 自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题，成为中国氢弹研制中的关键人物。于敏的事 迹启示我们 艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量 团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力 要培养公平竞争意识和团结协作精神 要以祖国利益为重，将个人理想与国家的需要结合起来 A B C D 13九年级学生袁宏，品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋 斗目标。但中考前他失眠了，经常发脾气，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了如果你是他 的朋友

8、，你会劝说他（ ） 理智面对学习压力 找心理老师进行心理减压疏导 学习压力太大，放弃学习 考试成绩是判断个人价值的唯一标准 A B C D 14“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。” 左传 中这一名句所倡导的学习方式是 A终身学习 B自主学习 C合作学习 D探究学习 15“少年强则国强”，青少年要以爱国强国为己任。对此理解正确的是 A青少年的健康成长与国家发展无关 B国家的发展方向和道路是青少年决定的 C青少年的品格影响着国家未来发展 D青少年越多，国家发展越快 16进行职业生涯规划，需要我们做好 自我分析 环境分析 行动计划 评估调整 A B C D 17 2

9、017 年全国“向上向善好青年”代表陆朝阳,24 岁时作为第一作者在国际上首次实验实现 了六光子纠缠“薛定愕猫态”和“簇态”,刷新了光量子纠缠的世界纪录。 毕业后,他毅然回国 组 建固态量子光学实验室,成为当时中科大最年轻的教授。“不要只满足于找一份好工作,要 忠于自己的兴趣,立大志成大才。”陆朝阳总是这样提醒学生如何做好人生道路的正确选择。 对此,下列说法不正确的是 A要认真对待自己的选择,把握正确的人生目标 B要培养自己的创新精神与实践能力 C要完全立足于自己的兴趣和爱好 D要树立终身学习的观念 182019 年 3 月 18 日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，全国大中

10、小 学的思想政治理论课教师代表应邀参加。在此次座谈会上，习近平总书记深刻阐明理直气壮开 好思政课的重要意义，提出了新要求。这启示青少年（ ） A 道德与法治课最重要 B立志做社会主义事业的建设者和接班人 C大力弘扬中华民族传统美德 D民族精神是实现中国梦的不竭精神动力 19习近平主席在 2019 年新年贺辞中提出，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”下列 各句能体现习主席新年贺辞中的观点的是（ ） 千里之行，始于足下 不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香 三人行，必有我师焉 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A B C D 20跑马拉松不是为了战胜别人，而是为了战胜自己，是对自己体、耐力、意志、毅力

11、的挑 战。这启示我们 A正确认识自我，勇于战胜自我，才能成为真正的强者 B要学会反思，总结成功的经验和失败的教训 C不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识 D逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运 二、简答题二、简答题 21动力来自目标，目标需要规划。初中即将毕业，请你根据自己的人生目标，科学地规划自 己的职业生涯。 （1）你最想选择哪种职业？ （2）选择这一职业要考虑哪些因素？ （3）针对你选择的职业，请你制定一个具体的行动计划。 22 材料一：受应试教育影响，多年来，我国中小学重智育、轻体育的倾向明显，学 生作业多、考核多、补课多，课业负担沉重，青少年学生近视率、肥胖率不断攀升，不少

12、专家 忧心忡忡地呼吁，减轻中小学生的课业负担势在必行。 材料二：2018 年 12 月 20 日，教育部等九部门印发中小学生减负措施 ，要求坚持政府 主导、多方参与、综合施策、标本兼治的原则，强化政府、学校、校外培训机构、家长等各方 责任，切实减轻中小学生过重的课业负担。要求 2019 年 5 月底前，地方各级人民政府要对行 政区城内中小学生学业负担情况完成摸底分析，制定详细减负实施方案，抓好组织实施。 阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题 （1）请分析当下我国实施减轻中小学生过重课业负担的原因。 （2）如何切实减轻中小学生过重的课业负担？请贡献你的智慧。 23 2018 年 3 月 23

13、 日， 人民日报推出重磅微视频奋斗 ，让我们跟随习近平的 同期声，重温奋斗的艰辛，体会奋斗的幸福。 接过历史的接力棒，我们自豪而不自满。新时代是奋斗者的时代。奋斗是艰辛的，长期 的，曲折的，幸福都是奋斗出来的。 奋斗目标不是敲锣打鼓就可以实现的，实现中国梦需要每一个人付出辛勤劳动，继续书 写伟大奋斗的历史新篇章。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。一起奋斗！中国加油！ （1）“新时代是奋斗者的时代”适应新时代，我们青少年应怎样全面提升个人素养？ （2）“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”，为世界添光彩，我们应怎样去奋斗？ （3）我们应该怎样抓住时代赋予我们的机遇,发展自我? 参考答案参考答案 1

14、A 2D 3C 4A 5A 6C 7C 8C 9C 10D 11A 12D 13A 14A 15C 16D 17C 18B 19C 20A 21 （1）如：教师、医生、等。 （2） 个人的兴趣爱好与志向； 自身的实际情况； 父母和老师的指导意见； 祖国和社会的需要。 （3）选择职业的时候要考虑国家需要。社会需要干大事业的人，更需要无数在平凡岗位 上做好本职工作、积极履行社会责任的人。社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的 正当工作，对整个社会来说都是不可缺少的。 22 （1）是青少年健康成长的需要；是落实立德树人的需要；是实施素质教育，提升学生创新 能力的需要；是遵循教育教学规律的需要；是

15、培养社公主义合格建设者和接班人的需要；是办 好人民满意教育的需要；等等。 （2） 尊重人才， 破除唯学历的狭隘人才观； 推动招生考试制度改革， 破除唯分数的录取模式； 学校要积极推动教学改革，实施素质教育，提高教学效率；媒体要发挥正确的导向作用、为减 负营造良好的舆论环境；对学校补课，频繁考试等情况进行督查和问责；依法规范课外辅导机 构办学行为；家长要更新教育砚念，重视学生综合能力提升；学生学会学习，提高学习效率； 等等。 23 （1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 树立科学精神，掌握科学思维方法。 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能 力。 （2）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 （3）我们要做好准备，抓住机会,还要善于创造机会，成就自己。同时，我们所面临的挑战与 问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现 在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考 验。