人教部编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年同步测试.doc

1、第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 同步测试同步测试 一、单项选择题： （一、单项选择题： （50 分分） 1. “家是最小国，国是千万家。”我爱我的国,我爱我的家。”“为什么我的眼里常含着泪水，因 为我深爱着脚下的土地。”我们要拥有家国情怀，就要 ( ) 传承、发扬中华民族的优秀传统文化 弘扬民族精神和时代精神 践行社会主义核心价值观 做自尊自信自负的人 A. B. C. D. 2. 三年的初中时光转瞬即逝，广大莘莘学子正在参加中考，面临人生新的起点，我们应该 脚踏实地，不忘初心 放弃学习，选择就业 ( ) 抓住机遇，迎接挑战 艰苦奋斗，自强不息 A. B. C. D. 3. 下

2、列关于“我们与世界的关系”认识正确的是 ( ) 我们与丰富多彩的世界紧密相连 我们始终与这个世界同呼吸，共命运 每个人都是这个世界中的一员 我们要从普通的事做起 A. B. C. D. 4. 2019 年 3 月，河南省教育厅发布关于推进中小学生研学旅行的实施方案 ，全省中小学 要将学生研学旅行纳入教学计划，评价结果逐步纳入学生学分管理及综合素质评价。此举 A. 大大缩短中小学生学习时间 B. 是中小学教育改革根本之策 ( ) C. 能克服超越学习上一切障碍 D. 是落实立德树人的重要途径 5. 近年来，国家鼓励大学生自主创业和自谋职业，顺应这一政策趋势，我们应当 ( ) 放弃学业，自主创业

3、抓住机遇，做好准备 拒绝扶持，自力更生 提升素质，迎接挑战 A. B. C. D. 6. 初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我们收获的有 ( ) 结交一群志同道合的朋友 掌握越来越多的知识 家庭生活条件越来越好了 提高自己的法治意识 A. B. C. D. 7. 一位哲人说：“一个人要走自己的路，本身没有错，关键是怎样走；走自己的路，让别人 去说，也没有错，关键是走的路是否正确，选择很重要。”站在人生的十字路口，我们应该 做自己的主人，只考虑自身实际 用行动实现自己的目标 ( ) 认真思考并决定自己的目标和方向 理性地分析主客观条件，慎重作出选择 A. B. C. D. 8. 撒贝

4、宁中学时，就希望成为一名出色的节目主持人。为实现理想，他每天挤出两小时练 习朗读，经不懈努力，他终于在大学期间当上了节目主持人。撒贝宁事例告诉我们( ) A. 实现理想要付出艰辛努力 B. 实现理想要制定切实可行的实施方案 C. 要立决立行，从今天做起 D. 要珍惜时间 9. 能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。这是因为 兴趣往往需要在实践中发现、培养 担负相应的工作责任不需要兴趣 ( ) 兴趣也会随环境、条件的变化而改变 在平凡工作岗位上也可以作出不平凡业绩 A. B. C. D. 10. 清洁工这些“江湖人士”见过凌晨 3 点的宁静，看过车来车往的喧嚣；他们穿

5、梭在大街小 巷，兄弟遍布各地；他们技艺高超，熟记清字诀于心；他们的江湖规矩，就是眼里容不下一 丝破坏环境整洁的行为。他们是美丽城市的守护者，被大家点赞，受人们敬佩。这告诉我们 A. 职业不分贵贱岗位各不同都是做贡献 B. 劳动创造财富是个人幸福生活的源泉( ) C. 体力劳动者比脑力劳动者更值得赞扬 D. 社会劳动是大人的事情与中学生无关 11. “保护大气清洁，应人人参与，人人有责。苍穹之下，不管贫穷，还是富贵，都要同呼吸 共命运。”作为青少年，我们应该 ( ) 制定并完善节约资源、保护环境的法律法规 宣传节约资源和保护环境的基本国策 从日常生活中点滴小事做起，践行环保行动 积极提出保护环境

6、的合理化建议 A. B. C. D. 12. 在我们走向世界的过程中，应采取的正确态度是 ( ) 学会关爱，相互理解，赢得尊重 勤于沟通，真诚合作，更加理性智慧地解决问题 太热情、太主动会很“掉价” 不断自我更新，积极为国家及世界承担责任 A. B. C. D. 13. “青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。”青年一代有理想，国家就有前途，民族就有希望。 时代赋予我国当代青年的崇高使命是 ( ) A. 为维护世界和平、促进共同发展而努力 B. 为全面建成小康社会而奋斗 C. 为实现中华民族伟大复兴而努力 D. 以建设创新型国家为己任 14. 实现“中国梦”， 中小学生当给力。 我们把“个人梦”融入

7、到“中国梦”， 要用“少年梦”托起“中 国梦”，要用实际行动实现美好梦想，共助中国腾飞，这对我们提出的要求有 ( ) 只管学好书本知识，其他不用管 珍惜学习机会，树立终身学习的理念 积极参加社会实践，努力实现自身价值 磨炼自己的意志品质，勇于担当历史重任 A. B. C. D. 15. 中国人待客时“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人”；西方人聚餐各付各 的账，往往被东方人认为吝啬小气。我们在与不同文化背景的人交往时，可能会产生误解、 闹笑话。这就要求我们在交往中 ( ) A. 坚持己见，相互嘲笑 B. 相互理解，彼此尊重 C. 加强沟通，实现同化 D. 封闭自我，拒绝交往 16.

8、 贞观政要中写道：“君子安不忘危，存不忘亡，治不忘乱，是以身安而国家可保也。” 这句话启发走向世界的中国青少年要树立 ( ) A. 创新意识 B. 和平意识 C. 环保意识 D. 忧患意识 17. 经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，给我 们带来更多的就业机会和挑战。下列有利于做好职业生涯规划的是 ( ) 自我分析 环境分析 确定目标 制订行动计划 评估调整 A. B. C. D. 18. 面对考试，小丽担心考不好，学习效率很低。小明对自己充满信心，有条不紊地复习， 学习效率较高。这给我们的启示是 ( ) A. 应该消除学习上的一切压力 B. 只要正确认识学

9、习压力，就能取得好成绩 C. 有压力，才有动力，学习压力越大越好 D. 要学会正确对待压力，将压力化为动力 19. 努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国 人民同心协力、携手前行。着眼未来，我们青少年要为世界的发展添光彩，需要 ( ) 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 早日投入工作，创造人生价值 全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 树立科学精神，掌握科学思维方法 A. B. C. D. 20. 每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。李克强总 理寄语清华大学学子：“一个国家的希望就寄托在青年身上，青年人要把自己的

10、命运和国家 的命运连在一起。”这给我们的启示是 ( ) A. 青年要坚持权利与义务相统一的原则 B. 青年要坚持个人利益和国家利益相结合的原则 C. 青年要大力弘扬和培育中华民族精神 D. 青年个人价值的实现是国家振兴的前提 21. 某校毕业班教室悬挂一幅这样的标语：不为失败找借口，要为成功找方法。这一标语鼓 励广大学子 ( ) 遇到困难或问题，应该冷静分析，寻找解决办法 要想办法克服和消除学习压力 学习中要善于总结思考，不断改进学习方法 战胜自己，化压力为动力 A. B. C. D. 22. 初中三年的学习生活，我们不仅掌握了越来越多的知识，参加丰富多彩的实践活动，学 会做人，学会做事，而且

11、我们还 ( ) 结交一群志同道合的朋友 不断修炼自己的道德操守 提高自己的法律意识 逐步树立全球视野 A. B. C. D. 23. 中国学生发展核心素养要求我们，具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文 化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有艺术表达和创意 表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。这说明适应未来世界发展趋势需要( ) 丰富知识储备 增强人文底蕴 增强社会责任感 培养实践创新能力 A. B. C. D. 24. 面临人生新的征程，面向世界，畅想未来，我们青少年应该 ( ) 专注学习，两耳不闻窗外事 激发兴趣，大胆尝试，积极行动 立即投身社会

12、主义建设，建功立业 脚踏实地,努力奋斗，实现自己的人生价值 A. B. C. D. 25. 习近平总书记在十九大报告中寄语青年人，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家 就有前途，民族就有希望。”做发展的排头兵，离不开青年人的奋发自强。为此我们要做到 坚定信念，志存高远 脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ( ) 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 与世界各国分享发展机遇 A. B. C. D. 二、非选择题： （二、非选择题： （50 分分） 26. 【放眼世界放眼世界】不同文化的接触是人类进步的路标，在人类历史的长河中，因不同文化 的交流与融合而带来文化繁荣和社会发展的事例不胜枚举。进入 21

13、世纪以来，我国举办了 中法文化年、中日文化年、中俄文化年 在中外文化交流的过程中我们应怎样对待不同国家和地区的文化？（4 分） 【国际关注国际关注】近年来，我国主办了几场多边外交活动：首届“一带一路”国际合作高峰论 坛、 金砖国家领导人履门会晤、 中国共产党与世界政党高层对话会大家都赞成共同推动 构建人类命运共同体，以造福世界各国人民。 “共同推动构建人类命运共同体”的中国方案得到各国普遍赞同，说明了什么？（4 分） 【落实行动落实行动】十九大描绘了我国今后发展 30 多年的美好蓝图。九层之台，起于累土。 要把这个蓝图变为现实， 必须不驰于空想、 不骛于虚声， 一步一个脚印， 踏踏实实干好工作

14、。 “蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声”对青少年实现理想有何启示？（4 分） 27. 一个中国女孩在微博上这样介绍自己的国外生活：年少时，走访英美等地时，必然会 和一些同龄的外国友人接触，甚至短暂地居住在他们家中。他们面露友好、怀抱惊喜，在和 对方的简单交流中，我感受到了微笑的巨大魔力。后来留学到异乡，与三个美国女生同住， 我不得不开始学着自己做饭。 与之相处的第一个月里， 我接连把公寓内的警报器弄响过三次。 最严重的一次，隔壁屋室友听到刺耳难耐的警报，破门而出，后惊觉客厅内油烟弥散，撒腿 就往外冲。后来我给她们做点中国菜、送点小礼物赔罪。同一个屋檐下，讲求个和谐。脸皮 厚一点， 日子

15、照样过。 现在的她们一闻到油烟味， 就一脸垂涎的样子： “中国美味， 我喜欢。 ” 上述材料说明了什么？（4 分） 我们应该如何走向世界、探索世界？（4 分） 28. 中国航天科技集团上海航天设备制造总厂特级技师王曙群，带领团队持续开展技术创 新，先后被授权 6 项国家专利，多次获省部级、国家级创新发明金奖。“脚踏实地，仰望星 空”， 这不仅仅是王曙群写在工作室墙上一句话， 更是他作为一名航天一线工人的铮铮誓言。 一名技校生成长为“大国工匠”，这对面临初中毕业的我们有何教育意义？（4 分） 他说：“我想学，想好好学学到的新知识点，我也想赶紧在生产过程中实践起来。” 我们应如何在实践中学习？（6

16、 分） 为破解技术上的难题，他走路想、睡觉想，有时在饭桌上还会情不自禁地用手比画。这 体现了一种什么样的精神？他的这种精神体现在哪些方面？（4 分） 他所带领的团队先后获得“中华技能大奖”“全国技术能手”等诸多荣誉，这表明他具有什 么精神？青少年应如何培养这种精神？（4 分） 29. 材料一材料一：2019 年 9 月 5 日，习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信，对涉 农高校办学方向提出要求，对广大师生予以勉励和期望。习近平强调，中国现代化离不开农 业农村现代化农业农村现代化关键在科技、在人才。新时代，农村是充满希望的田野，是干 事创业的广阔舞台，我国高等农林教育大有可为。 材料二材

17、料二：2019 年 10 月 9 日，教育部办公厅等 7 部门联合下发的关于教育支持社会服 务产业发展提高紧缺人才培养质量的意见明确，国家奖学金将向社会急需专业倾斜。积极 开展社会服务产业紧缺领域人才培养培训的院校倾斜。 你认为职业有高低贵贱之分吗？为什么？（6 分） 习近平总书记的回信对青少年实现个人梦有何启示？（6 分） 第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 同步测试同步测试 参考答案参考答案 一、单项选择题： （一、单项选择题： （50 分分） 110 ACADC BDBBA 1120 DBCDB DDDBB 2125 CBBDA 二、非选择题： （二、非选择题： （50 分分

18、） 26. 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的 差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处，珍爱、保护各族的优秀文化。 说明了中国的综合国力显著增强，国际影响力日益提高；在国际舞台上发挥着 越来越重要的作用；中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国成为维护世界和平， 促进世界发展的重要力量；等等。 实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远、具体。根据自己的 能力、 兴趣等实际情况对理想适当进行调整， 以缩小理想与现实之间距离， 促进理想的实现。 要脚踏实地， 全力以赴。 不断增强自身能力，提高自身素质。要不屈不挠，坚持不懈。 27. 上述材料说明在

19、走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们在不断走向成长。 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。我们在交往 中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 28. 正确对待升学与就业，理性分析主客观条件，慎重选择，用行动实现自己的目标。 重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问 题意识，培养问题研究能力，做到知行合一；树立终身学习的理念，养成主动学习、不断

20、探 索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力；我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工 作中学习，主动服务社会。 敬业精神。热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新 等。 创新精神。努力学习科学文化知识，学科学、爱科学，为创新打下坚实的知识基础； 敢于质疑、敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神；勤于观察，善于思考，培养想象 力，勇于在实践中大胆探索，培养创新精神和实践能力；等等。 29. 职业没有高低贵贱之分。社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当 工作，对整个社会来说都是不可缺少的。每种职业，都关系着社会的发展。他们每个人都能 在自己平凡的岗位上， 对社会的发

21、展起积极的推动作用。 劳动没有贵贱之分， 只有分工不同。 我们要认识到不同的职业都有其特定的工作方式或工作特点,每一种职业和劳动都有特殊的 社会价值，要平等地看待不同职业，尊重不同职业的劳动成果。 要有开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想 相结合；要激发兴趣，大胆尝试，全面规划有意义的人生；要积极关切国家和民族的发 展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来；在择业时，要发挥自 己特长，考虑社会要求；正确处理好个人与集体关系；要将个人梦与中国梦相结合，弘 扬中国精神，凝聚中国力量；要了解自己的特点与潜能，从社会需要与自身的实际出发， 确立个人的成长目标，树立终身学习的观念，为实现祖国伟大复兴做贡献。