(名师整理)历史八年级上册第4单元第12课《新文化运动》省优质课获奖课件-.ppt

1、(名师整理)历史八年级上册第4单元第12课新文化运动省优质课获奖课件-1.1.了解新文化运动兴起的背景了解新文化运动兴起的背景；识记新文化运动兴起识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。2.2.概述新文化运动的主要内容。概述新文化运动的主要内容。3.3.理解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位理解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。和作用。魏源魏源李鸿李鸿章章康有康有为为孙中孙中山山 结合图片思考，中国的有识之士在向结合图片思考，中国的有识之士在向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？西方学习的过程中，已经进行了哪

2、些尝试？目的达到了吗？目的达到了吗？魏源魏源作为中国近代最早向西方学习的代表人物，提出了作为中国近代最早向西方学习的代表人物，提出了“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的口号；的口号；李鸿章李鸿章作为洋务派的代表人物作为洋务派的代表人物，也主张向西方学习先进的技术，他们，也主张向西方学习先进的技术，他们主张学习西方的器主张学习西方的器物物；康有为和孙中山康有为和孙中山等主张向西方等主张向西方学习先进的政治制度学习先进的政治制度，以康，以康有为为代表的维新派主张学习西方的君主立宪制，以孙中有为为代表的维新派主张学习西方的君主立宪制，以孙中山为代表的革命派主张学习西方的民主共和制。中国近代山为代表的革

3、命派主张学习西方的民主共和制。中国近代先进的知识分子向西方学习的历程，先进的知识分子向西方学习的历程，从器物到制度从器物到制度，但均，但均未能改变中国贫穷落后的现状。未能改变中国贫穷落后的现状。先进的中国人继续向西方学习，他们开始从先进的中国人继续向西方学习，他们开始从文化心理层面文化心理层面，掀起了一场更大规模的民族反思的浪潮，这就是我们今，掀起了一场更大规模的民族反思的浪潮，这就是我们今天学习的内容：新文化运动。天学习的内容：新文化运动。【问题探究】【问题探究】材料一材料一材料材料三三结合材料和所学知识结合材料和所学知识,分析新文化运动产生的背景。分析新文化运动产生的背景。材料二1912-

4、1919年,中国新建厂矿企业470多家,投资近1亿元,加上原有扩建新增资本达1.3亿元,相当于革命前50年的投资总额。（一）背景 1、政治上，中国仍处于半殖半封状态，国外有帝国主义侵略，国内以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制；政治混乱，军阀割据，列强支持政治混乱，军阀割据，列强支持 2、经济上，中国民族资本主义在辛亥革命至一战期间迅速发展，资产阶级日益壮大；民族资本主义经济发展（民族资本主义经济发展（根本原因）根本原因）3、思想上，辛亥革命以后，民主共和的观念逐渐深入人心，袁世凯的尊孔复古逆流为人们所不容。尊孔复古倒流尊孔复古倒流（二）兴起 1、开始标志？、开始标志？1915年年9月月15日

5、，陈独秀在上海创办青年杂志。日，陈独秀在上海创办青年杂志。1916年年9月月1日，第二卷开始改为新青年。日，第二卷开始改为新青年。主要阵地主要阵地 北大红楼：北大红楼：是是1916年至年至1952年期间，年期间，北京大学的主北京大学的主要校舍所在地要校舍所在地之一。整座建之一。整座建筑通体用红砖筑通体用红砖砌筑，红瓦铺砌筑，红瓦铺顶，故名顶，故名“红红楼楼”。始建于。始建于1916年，年，1918年落成。年落成。现为现为北京新文运动北京新文运动纪念馆纪念馆。北京大学新青年 这些知识分子在新青年上发表一系列文章，号召打倒孔家店，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。由于他们的文章均发表在新青年上，所以新

6、青年成为新文化运动的主要阵地。走进北大走进北大讲台讲台 “对于学说对于学说无无论何种学派苟其言之成论何种学派苟其言之成理，虽彼此相反，而悉理，虽彼此相反，而悉听其自由发展。听其自由发展。”蔡元培蔡元培蔡元培蔡元培辜鸿辜鸿铭铭鲁鲁迅迅李李大大钊钊陈陈独独秀秀胡胡适适蔡元蔡元培培3、领军人物陈独秀鲁迅鲁迅胡适胡适李大李大钊钊 1、反对旧道德和旧文化旧道德：指以旧道德：指以为代表的，为代表的，为核心的儒为核心的儒家传统道德和文化。家传统道德和文化。三纲五常三纲五常“三纲三纲”:君为臣君为臣纲纲 父为子父为子纲纲 夫为妻夫为妻纲纲“五常五常”：仁义：仁义礼智信礼智信 三从四德三从四德“三从三从”是指妇

7、女是指妇女未嫁从父，出嫁从未嫁从父，出嫁从夫，夫死从子。夫，夫死从子。“四德四德”是指妇容、是指妇容、妇德、妇言、妇功。妇德、妇言、妇功。三从四德是旧三从四德是旧时封建社会压迫妇时封建社会压迫妇女的封建礼教。女的封建礼教。二、新文化运动的主要内容所谓新道德，指男女平等、个性解放等思想，要求从封建传统所谓新道德，指男女平等、个性解放等思想，要求从封建传统下解放人的个性与才能，使其能够得到自由的发展。下解放人的个性与才能，使其能够得到自由的发展。想一想：你对新文化运动中猛烈抨击以孔想一想：你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看？子为代表的儒家传统道德这件事怎么看？你认为我们

8、应该如何对待传统文化？你认为我们应该如何对待传统文化？以孔子为代表的儒家传统道德和文化构成了中国封建统治的理论和思想基础。要在思想领域反封建，就不得不把斗争矛盾指向以孔子为代表的儒家传统道德，在当时和后世的进步作用上说是正确的，但新文化运动过程中对中国传统文化的看法带有片面性，又具有历史局限性取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕 批判、继承、改造创新，与时俱进批判、继承、改造创新，与时俱进 材料一材料一“打倒孔家店打倒孔家店!”吴虞吴虞材料二孔子者材料二孔子者,历代帝王专制之护符也。历代帝王专制之护符也。宪法者宪法者,现代国民自由之证券也。专制不现代国民自由之证券也。专制不能容于自由能容于自由

9、,即孔子不当存于宪即孔子不当存于宪法。法。李大钊李大钊民民主主科科学学(德先生德先生)(赛赛先生先生)“西洋因为拥护德、赛两先生，闹西洋因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。“我们现在认定，只有这我们现在认定，只有这两位先生两位先生可以救可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。一切黑暗。”陈陈独秀独秀敬告青年敬告青年科学知识、科科学知识、科学精神、科学学精神、科学法则。法则。西方的资产阶西方的资产阶级民主思想、级民

10、主思想、制度。制度。2 2、提倡民主与科学（口号）、提倡民主与科学（口号）1 1）胡适）胡适文学改良刍议文学改良刍议2 2）陈独秀）陈独秀文学革命论文学革命论3 3、是一场文学革命，、是一场文学革命，白话文白话文取代取代文言文文言文 鲁迅鲁迅狂人日记狂人日记第一篇白话小说第一篇白话小说，借狂，借狂人之口，批判人之口，批判“吃人吃人”的封建礼教的封建礼教，把反，把反封建的封建的内容内容和白话文的和白话文的形式形式结合起来，树结合起来，树立了新文学的光辉典范。立了新文学的光辉典范。4、后期宣扬马克思主义 李大钊（1889年10月29日1927年4月28日），字守常，河北乐亭人，毕业于东京早稻田大学

11、，中国共产党主要创立人之一，中国最早的马克思主义者和共产主义者之一。1913年，在东京早稻田大学求学时，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。1916年回国后，他积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。1917年俄国十月革命胜利后，连续发表法俄革命之比较观、庶民的胜利、布尔什维主义的胜利、新纪元等文章和演讲，热情讴歌十月革命。积极性积极性：动摇了动摇了封建道德礼教的统治地位，使封建道德礼教的统治地位，使中国人民中国人民接受了接受了一次民主与科学的洗礼，一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动为随后爆发的五四运动起了起了思想宣传和思想宣传和铺垫的

12、铺垫的作用作用。局限性局限性：对于中国传统文化的看法带有一定对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。的片面性。性质性质：是一次伟大的思想解放运动。是一次伟大的思想解放运动。评价：评价：时间：时间：二、新文化运动二、新文化运动兴起标兴起标志志:主要阵主要阵地地:代表人代表人物物及代表及代表作作:旗帜旗帜（口号）（口号）:内容内容影响影响:1915年年青年杂志青年杂志创办发表创办发表敬告青年敬告青年北京大学和北京大学和新青年新青年陈独秀：陈独秀：新青年新青年杂志、杂志、文学革文学革命论命论，推倒旧文学，提倡新文学，推倒旧文学，提倡新文学鲁迅：鲁迅：狂人日记狂人日记（白话小说），（白话小说），揭露封

13、建礼教的吃人本质揭露封建礼教的吃人本质胡适：胡适：文学改良刍议文学改良刍议，主张以白，主张以白话文替代文言文话文替代文言文民主（德先生）、科学民主（德先生）、科学（赛先生）（赛先生）1 1、抨击旧道德和旧文化；、抨击旧道德和旧文化；2 2、提倡民主与科学；提倡民主与科学；3 3、是一场文、是一场文学革命学革命进步性：动摇进步性：动摇,洗礼洗礼，为为做铺垫做铺垫局限性：对传统文化的看法带有一局限性：对传统文化的看法带有一定的片面性定的片面性性质：思想解放运动性质：思想解放运动1“北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一 声声春雷，爆发了一场

14、崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动建思想的文化启蒙运动。”文中的这次文中的这次“文化启蒙运动文化启蒙运动”的主的主要阵地是要阵地是()A 新民丛报新民丛报 B民报民报C新青年新青年 D新华日报新华日报 21916年年5月，月，李大钊在李大钊在民彝与政治民彝与政治一文中疾呼：一文中疾呼：“民与民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。自由亡。”材料表明李大钊主张材料表明李大钊主张()A提倡科学，反对迷信提倡科学，反对迷信B提倡人性，反

15、对神学提倡人性，反对神学C提倡民主，反对专制提倡民主，反对专制D提倡新文学，反对旧文学提倡新文学，反对旧文学3有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪断了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。断了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让为了不让“树墩树墩”萌发，陈独秀、李大钊等人掀起了萌发，陈独秀、李大钊等人掀起了()A戊戌变法戊戌变法 B新文化运动新文化运动C五四运动五四运动 D北伐战争北伐战争4、作为新文化运动的领导人之一，陈独秀曾被人们称为、作为新文化运动的领导人之一，陈独秀曾被人们称为“中

16、国思想界的清中国思想界的清道夫道夫”，他把，他把“启蒙之水启蒙之水”洒向那洒向那“孔孟弥漫的大道上孔孟弥漫的大道上”。材料中的。材料中的“启启蒙之水蒙之水”是指是指()A师夷长技师夷长技 B实业救国实业救国C救亡图存救亡图存 D民主科学民主科学51923年，梁启超曾说：年，梁启超曾说：“革命成功将近十年革命成功将近十年觉得社会文化是整套觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这这句话揭示了句话揭示了()A维新派主张建立共和国维新派主张建立共和国B新文化运动的历史必然性新文化运动的历史必然性C国民

17、革命结束了君主专制制度国民革命结束了君主专制制度D辛亥革命具有坚实的群众基础辛亥革命具有坚实的群众基础6“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的列女传列女传。在操场的树荫下，。在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映的是这则材料反映的是()A维新思想开始传播维新思想开始传播B民主共和思想深入人心民主共和思想深入人心C民主科学思想冲击封建礼教民主科学思想冲击封建礼教D近代

18、学校开设修身课程近代学校开设修身课程阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，材料一：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。上一切的黑暗。新青年新青年材料二：我翻开历史一查，这历史没有材料二：我翻开历史一查，这历史没有 年代，歪歪斜斜的每页上都年代，歪歪斜斜的每页上都写着写着“仁义

19、道德仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人吃人”！狂人日记狂人日记材料三：倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常材料三：倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。但他们代表了那个时候最进步的认识。但他们代表了那个时候最进步

20、的认识。陈旭麓陈旭麓近代中国近代中国社会的新陈代谢社会的新陈代谢(1)材料一中提到的材料一中提到的“德、赛两先生德、赛两先生”具体各指什么？结合所学指出具体各指什么？结合所学指出“我们我们”具具 体有体有 哪些人？哪些人？(至少写出两位至少写出两位)(2)材料二出自谁的作品？请指出材料二最准确地反映了新文化运动的哪项内容？材料二出自谁的作品？请指出材料二最准确地反映了新文化运动的哪项内容？(3)材料三中作者对新文化运动持什么观点？中华文化源远流长，博大精深，你材料三中作者对新文化运动持什么观点？中华文化源远流长，博大精深，你认为我们应如何对待中华传统文化？认为我们应如何对待中华传统文化？认为新

21、文化运动有一定进步性，但对东西文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向。对待中华传 统文化，我们应取其精华，去其糟粕，批判地继承。三、新文化运动的意义和评价（一）意义 1、辛亥革命的延续，封建专制思想得到了彻底的批判，动摇了封建思想的统治地位，使民主和科学思想得到弘扬，为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。2、有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣。3、为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。4、后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识

22、分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。（二）局限性 1、新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性，存在对中西方文化绝对的肯定或否定。2、运动的倡导者忽视人民群众，没有把新文化运动同广大群众相结合，使文化运动局限在知识分子的圈子里。（三）综合评价（三）综合评价 新文化运动有功有过，但积极性是主要的新文化运动有功有过，但积极性是主要的，占主导地位。，占主导地位。新文化运动是一次前所未新文化运动是一次前所未有的思想解放运动有的思想解放运动，它高举民主和科学的，它高举民主和科学的大旗，引导人们同封建专制和大旗，引导人们同封建专制和 封建思想展封建思想展开

23、彻底的斗争，打破了传统的精神枷锁，开彻底的斗争，打破了传统的精神枷锁，促使人们更加积极地追求救国救民的真理促使人们更加积极地追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件，为马克思主义在中国的传播创造了条件。一 新文化运动的兴起1.背景:(1)新生的中华民国很快陷入_的局面之中。(2)一部分先进的知识分子认识到:仅有政治制度的革新不足以救中国,必须进行一场_领域的革新运动。政治混乱思想文化2.兴起:_年,陈独秀在上海创办_(后改名为新青年),并在创刊号上发表敬告青年一文。3.代表:陈独秀、_、李大钊、_。4.阵地:_和北京大学。1915青年杂志胡适鲁迅新青年二 新文化运动的内容与意义1

24、.新文化运动的内容:内容内容代表代表抨击抨击_鲁迅的鲁迅的_,以以新文学的形式深刻揭露了新文学的形式深刻揭露了_的吃人本质的吃人本质,号号召人民起来推翻召人民起来推翻“黑漆漆黑漆漆的的”吃人社会吃人社会旧道德和旧文化狂人日记封建礼教内容内容代表代表提倡提倡_由由_首先提出首先提出,是新是新文化运动的两大口号文化运动的两大口号提倡新文学提倡新文学胡适的胡适的_、陈、陈独秀的独秀的_民主与科学陈独秀文学改良刍议文学革命论2.对新文化运动的评价:(1)意义:动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次_的洗礼;为五四运动起了_和铺垫作用。(2)地位:是一次伟大的_。(3)不足:对中国传统文化的

25、看法带有一定的片面性。民主与科学思想宣传思想解放运动延伸：对待传统文化的态度内容内容知识巧记口诀知识巧记口诀北洋政府政混乱，尊孔复古令人烦，北洋政府政混乱，尊孔复古令人烦，培养国民新思想，新文化兴势必然。培养国民新思想，新文化兴势必然。一九一五新青年，民主科学旗帜鲜，一九一五新青年，民主科学旗帜鲜，陈李胡鲁守阵地，兼容并蓄在燕园。陈李胡鲁守阵地，兼容并蓄在燕园。三纲五常受批判，鲁迅小说抢人眼，三纲五常受批判，鲁迅小说抢人眼，提倡民主反专制，提倡科学愚昧减，提倡民主反专制，提倡科学愚昧减，胡适刍议白话文，独秀革命内容端，胡适刍议白话文，独秀革命内容端，思想文学两革命，后期马列广宣传。思想文学两革

26、命，后期马列广宣传。封建礼教动摇散，民主科学洗礼全，封建礼教动摇散，民主科学洗礼全，五四运动得铺垫，否定传统太片面。五四运动得铺垫，否定传统太片面。兴起兴起时间：时间：19151915年年标志：标志：新青年新青年的的创办创办代表人物：代表人物：陈独秀陈独秀、胡适胡适、李大钊李大钊、鲁迅鲁迅等等主要阵地：主要阵地：北京大学北京大学和和新青年新青年抨击旧道德和旧文化抨击旧道德和旧文化提倡民主与科学提倡民主与科学提倡文学革命提倡文学革命动摇了封建道德礼教的统治地位动摇了封建道德礼教的统治地位使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼为爆发五四运动起了思想宣传和铺垫的作用为爆发五四运动起了思想宣传和铺垫的作用是一次伟大的思想解放运动是一次伟大的思想解放运动内容内容意义意义性质：是一次伟大的思想解放运动性质：是一次伟大的思想解放运动尊尊孔孔复复古古新新文文化化运运动动民主民主科学科学新文化新文化新道德新道德伟大的伟大的思想解思想解放运动放运动