1、人教版 五年级 数学 下册 4.5 4.5 求一个数是另一个数的求一个数是另一个数的 几分之几几分之几 小新家养鹅小新家养鹅7 7只，养鸭只，养鸭1010只，养鸡只，养鸡2020只。鹅只。鹅 的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多 少倍？少倍？ 3 情境导情境导入入 鹅的只数是鸭鹅的只数是鸭 的几分之几的几分之几 条件条件 阅读与理解阅读与理解 种类种类 只数只数 鹅鹅 7 7 鸭鸭 1010 鸡鸡 2020 鸡鸡的只数是鸭的只数是鸭 的多少倍的多少倍 就是求就是求7 7是是1010 的几分之几的几分之几 20201010 列式列式 问题问题 探究新知探究
2、新知 根据分数的意义根据分数的意义 分析与解答分析与解答 即鹅的只数是鸭的即鹅的只数是鸭的 7 7 1010 。 。 把把1010只看只看 作单位“作单位“1 1” 求求7 7只是只是1010只只 的几分之几的几分之几 把单位“把单位“1 1”平均分成”平均分成1010份，每份是份，每份是 1 1只，只，7 7只就是这个整体的只就是这个整体的 7 7 1010 (1)(1)鹅的只数是鸭鹅的只数是鸭 的几分之几？的几分之几？ 【方法一方法一】 【方法二方法二】 根据分数与除法的根据分数与除法的关系关系 分数与除法分数与除法 有什么关系？有什么关系？ 用除法计算用除法计算 求求7 7只是只是101
3、0只只 的几分之几的几分之几 相当于相当于 7 7 1010 7 71010 即鹅的只数是鸭的即鹅的只数是鸭的 7 7 1010。 。 7 710=10= 7 7 1010， ， (2)(2)鸡的只数是鸡的只数是 鸭的几分之几？鸭的几分之几？ 分析与解答分析与解答 求一个数是另一个数的求一个数是另一个数的 多少倍，用多少倍，用除法除法计算。计算。 202010=210=2 答答: :鸡鸡的只数是鸭的的只数是鸭的2 2倍。倍。 五五(1)(1)班有男生班有男生2828人，女生人，女生1717人，女生人数是人，女生人数是 全班人数的几分之几？全班人数的几分之几？ 282817=45(17=45(人
4、人) ) 1717 4545 171745 =45 = 答答: :女生人数是全班人数的女生人数是全班人数的 1717 4545 。 课堂练习课堂练习 五五(1)(1)班有篮球班有篮球1 1个、足球个、足球3 3个、排球个、排球3 3个个, ,这三这三 种球各占总球数的几分之几种球各占总球数的几分之几? ? 1 13 33=7(3=7(个个) ) 1 17 7= = 1 1 7 7 3 37 7= = 3 3 7 7 答：篮球占答：篮球占总球数总球数的的1 1 7 7，足球和排球各占总球数的 ，足球和排球各占总球数的3 3 7 7。 。 这这棵纺锤树最粗部分的直径为棵纺锤树最粗部分的直径为5m,
5、5m,一张课桌一张课桌 的长度的长度(1m)(1m)是它最粗直径的几分之几是它最粗直径的几分之几? ? 1 15 5= = 1 1 5 5 答答: :一张课桌的长度一张课桌的长度(1m)(1m) 是是它最粗直径它最粗直径的的1 1 5 5。 。 把把5 5块月饼平均分给块月饼平均分给6 6人人, ,每人分得多少块每人分得多少块? ? 5 56 6= = 5 5 6 6( (块 块) ) 答 答: :每人分得每人分得5 5 6 6块。 块。 单位“单位“1 1” 平均分平均分 6 6人人 用除法计算用除法计算 5 56 6 列式列式 甲有甲有3737张邮票张邮票, ,乙有乙有1616张邮票张邮票
6、, ,丙有丙有2727张邮票。张邮票。 乙的邮票张数分别是甲和丙的几分之几乙的邮票张数分别是甲和丙的几分之几? ? 161637= 37= 16 16 3737 161627= 27= 16 16 2727 答：乙答：乙的邮票张的邮票张数是甲的数是甲的16 16 3737, ,丙的 丙的16 16 2727。 。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 “求一个数是另一个数的几分之几”和“求“求一个数是另一个数的几分之几”和“求 一个数是另一个数的几倍”，计算方法相同，一个数是另一个数的几倍”，计算方法相同， 都可以用除法计算，即都可以用除法计算，即一个数一个数另一个数另一个数= = 一一个数是另一个数的几分之几个数是另一个数的几分之几( (或几倍或几倍) )。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 求一个数是另一个数的几分之几求一个数是另一个数的几分之几, ,用用除法除法计算。计算。 商是分数商是分数, ,表示的是两个数的表示的是两个数的倍比关系倍比关系, ,后面后面 不写单位不写单位。
