1、2020年11月 目录CONCENT家长会召开的意义1学校作息时间2班级情况介绍3关于纪律、卫生、学习方面4给家长的一些建议5目录CONCENT家长会召开的意义1学校作息时间2班级情况介绍3关于纪律、卫生、学习方面4给家长的一些建议5为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我们的努力+您的关爱=孩子的成功家长会召开的意义目录CONCENT家长会召开的意义1学校作息时间2班级情况介绍3关于纪律、卫生、学习方面4给家长的一些建议5学校作息时间2早读8:00到校开始早读中午放学11
2、:50放学傍晚放学15:55放学兴趣课17:40上兴趣课学习作息时间目录CONCENT家长会召开的意义1学校作息时间2班级情况介绍3关于纪律、卫生、学习方面4给家长的一些建议5班级情况介绍3 我们班共有48名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！班级情况介绍 三年级是一个爬坡的年级。三年级既要教给他们知识，又要培养他良 好的行为习惯和学习习惯。是由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的
3、洪水一样蜂涌而至。只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、反问变陈述，修改病句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。认识三年级课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。预习、口头作业学习习惯方面一、我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。二、但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差
4、走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。课堂表现一、家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。二、有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重写。三、我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、督促、检查。四、有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。五、只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。作业书写情况阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看。家长
5、要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语。阅读情况目录CONCENT家长会召开的意义1学校作息时间2班级情况介绍3关于纪律、卫生、学习方面4给家长的一些建议5关于纪律、卫生、学习方面4第一条班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。第二条部分同学听讲不认真，上课爱做小动作“爱插嘴”的习惯有待改进。第三条部分男同学太爱动，自我约束能力较差课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧记录方面1234饮水问题：要求带大口的 水壶。部分同学有不好的卫生习惯。勤洗头发，剪手指甲；学生个人卫生，希望各位家长配合。卫生方面不重视主动性差家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。+作业欠交严重，主动性不够学
6、习方面目录CONCENT家长会召开的意义1学校作息时间2班级情况介绍3关于纪律、卫生、学习方面4给家长的一些建议5给家长的一些建议51、多赏识。多鼓励。2、培养独立能力。但一定要检查。3、养成好习惯。给家长的一些建议 马虎的来源：马虎的来源：马虎是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有的是态度问题，对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易马虎；有的是认识问题，没认识到马虎的危害解决马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。给家长的一些建议对症下药，矫正马虎：对症下药，矫正马虎：1、是不是性格问题，不可轻易下结论。需要经过长时期的观察、研究，才能知道。如果
7、是性格问题，就需要从根本上入手，设计多种途径，按照行为习惯性格”的思路，矫正性格。这种情况不多见，需要另做专门讨论。2、认识问题。首先家长自己要克服只不过马虎”思想。更不可面对学生，表露或暗示这种观点。还要搜集、创作一些因马虎闯下大祸的事例，经常向学生宣传马虎的害处。通过合理的多次重复，在他脑子里形成一种认真、负责的思维定势。给家长的一些建议第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。给家长的一些建议
