1、期中综合检测题期中综合检测题(检测时间：检测时间：90分钟满分：分钟满分：100分分)C C A A B A D D C B D B B B 3 B 8 原子原子 阴离子阴离子 12 17 8 物理物理 过滤过滤 活性炭活性炭 混合物混合物 D 不利于不利于 按氯元素的化合价由低到高的顺序排列按氯元素的化合价由低到高的顺序排列 按分子中氧原子个数按分子中氧原子个数 由多到少的顺序排列由多到少的顺序排列(或按相对分子质量由大到小的顺序排列或按相对分子质量由大到小的顺序排列)10 使注射器内的氧气充分与红磷反应使注射器内的氧气充分与红磷反应 装置漏气装置漏气(或红磷量太少；或没有等到冷至室温就读数
2、等或红磷量太少；或没有等到冷至室温就读数等)高锰酸钾高锰酸钾 用酒精灯给试管微热用酒精灯给试管微热 B 木炭剧烈燃烧，发白光木炭剧烈燃烧，发白光 向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说 明发生了化学变化明发生了化学变化 铁架台铁架台 量筒量筒 加热氯酸钾加热氯酸钾 先向集气瓶中盛满水，再用量筒量出集气瓶中水的体积即可先向集气瓶中盛满水，再用量筒量出集气瓶中水的体积即可 二氧化锰二氧化锰 加快化学反应速率加快化学反应速率(或催化作用或催化作用)气密气密 C、D(或或 C、E)CO2HClO2N2H2 H2N2O2HClCO
3、2 编后语 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间
4、。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。2022-11-3精选最新中小学教学课件thank you!2022-11-3精选最新中小学教学课件
