统编版语文五年级上册期末测试卷课件.pptx

1、(时间：60分钟 满分：100分)第一部分基础知识积累与运用第一部分基础知识积累与运用(4(45 5分分)一一、读拼音，写词语。、读拼音，写词语。(4分)启启 迪迪吩吩 咐咐侵侵 略略糕糕 饼饼懒懒 惰惰杀杀 菌菌 叮叮 嘱嘱 玲玲 珑珑二二、补充词语。、补充词语。(6分)()钉()铁震耳()()再()再()不()不()负()请()应()不()斩斩截截欲欲聋聋屈屈挠挠接接厉厉荆荆罪罪接接暇暇三三、选择题。（填字母）、选择题。（填字母）(6分)1.下列加点字的读音完全正确的一组是()A.酵母(xio)教诲(hu)B.卓越(zhu)水浒传(h)C.河畔(pn)龟裂(jn)D.投奔(bn)馈赠(ku

2、)2.“举”字在字典里的解释有：提出；全；推选，推荐；向上抬，向上托等。在“选举”“举重”“举世闻名”三个词语中，“举”字的意思依次是()A.B.C.D.C CD D.3.下列说法不正确的一项是()A.“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”是静态描写。B.“吃水不忘挖井人”这一句话告诉我们做人要懂得饮水思源。C.说明文常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、拟人等。D.“兴高采烈、足智多谋、呕心沥血”这些词语的感情色彩一致。C C四四、选词填空。、选词填空。(3分)隆重 郑重 庄重 沉重 2017年度感动中国人物颁奖典礼在北京()举行。当来自高原的卓嘎和央宗姐妹俩从少年队

3、员手中()接过奖杯时，忍不住热泪盈眶。她俩那美丽、()的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。隆重隆重郑重郑重庄重庄重五五、按要求完成句子练习。、按要求完成句子练习。(6分)1.中午，天空中乌云密布。(想象画面，把句子写具体)_2.汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。(用关联词把两句话合并成一句话)_3.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）如果我是清风，我将_。如果我是_，我将_。示例：夏日的中午，黑压压的云从天空压下来，遮住了太阳，没示例：夏日的中午，黑压压的云从天空压下来，遮住了太阳，没有一丝风，十分闷热。有一丝风，十分闷热。汉字不仅神奇、有趣，还有着悠

4、久的历史，蕴涵着丰富的文化。汉字不仅神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。吹遍所有的田野吹遍所有的田野月亮月亮为人们照亮回家的路为人们照亮回家的路六六、根据提示默写。、根据提示默写。(10分)1.盛年不重来，一日难再晨。_，岁月不待人。(陶渊明)2._，不拘一格降人材。(龚自珍己亥杂诗)3._，当思来处不易；_，恒念物力维艰。(朱用纯)4.吾尝终日不食，终夜不寝，_，_，_。5.山一程，水一程，_，_。及时当勉励及时当勉励我劝天公重抖擞我劝天公重抖擞一粥一饭一粥一饭半丝半缕半丝半缕以思以思无益无益不如学也不如学也身向榆关那畔行身向榆关那畔行夜深千帐灯夜深千帐灯第二部分阅读知识积累与运

5、用第二部分阅读知识积累与运用(2(25 5分分)七七、阅读理解。、阅读理解。(25分)(一一)筷子中的文化筷子中的文化(12(12分分)古人称筷子为“箸”，这个专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人陆荣椒周杂记载，吴中民间行船时忌说“住”，人们认为“住”就是慢，因箸同“住”音，所以改“箸”为“快儿”，意为让船快行。因箸为竹木所制，后人便在“快”上加了个竹字头，称作“筷子”。中国人用筷子的历史已有3 000多年，早在商代，纣王已用象(牙)箸了。筷子的形状，最初两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细。已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体呈圆柱形，长20多厘米

6、，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有一双铜筷，残长20.3厘米，宽4毫米。及至宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，两头粗细已很容易分清了。古代的筷子，形体有方有圆，比我们现在用的筷子要细。古人用筷子来夹羹汤中的菜，食物不多，分量也不重，不像现在要夹大块食物，或者用劲撕裂食物。制筷材料，通常采用竹、木。如成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷。此外，还有铜、玉、骨、银等制筷材料，如北京的雕琢玉筷、广州的象牙筷 筷子挺直，宁折不屈。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的咏竹箸诗，写得也很有意思:“殷勤问竹箸

7、，甘苦乐先尝。滋味他人好，尔空来往忙。”这几句诗形象地写出了人们用筷子夹取食物的情景，也热情讴歌了像筷子一样默默为他人奉献的人。(选文有删改)1.短文分别介绍了筷子名字的由来、_、_、_和_这五个方面的内容。(4分)2.短文第段中，画线句子使用了_的说明方法，它具体说明了_的特点。(4分)3.短文第段中，“制筷材料，通常采用竹、木”一句中的“通常”一词能不能去掉？为什么？(4分)_筷子的历史筷子的历史筷子的形状筷子的形状制筷材料制筷材料筷子的品格筷子的品格举例子举例子制作筷子的材料多（种类多）制作筷子的材料多（种类多）不能。不能。“通常通常”是是“一般、大多数一般、大多数”的意思，去掉后说法太

8、绝对，的意思，去掉后说法太绝对，变成变成“制筷材料，都是采用竹、木制筷材料，都是采用竹、木”，与事实不符，所以不能去掉。，与事实不符，所以不能去掉。这体现了说明文用词的准确性、严谨性。这体现了说明文用词的准确性、严谨性。(二二)战胜比珠峰还高的欲望战胜比珠峰还高的欲望(13(13分分)一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。在此之前，世界上还从来没有人达到这样的高度。他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是

9、自己多年以来梦寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向导说：“这是在你的家乡，还是请你先上吧。”因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，并没有听清楚登山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思，但向导绝对不明白首先登上珠峰的重大意义。向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：“我们成功了!”新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲顶的时间是1953年

10、5月29日。这一天，在人类登山史上记下了光辉的一页。50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人们赞扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。”记得有一位先哲说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。”美德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。1.根据意思找出文中相对应的词语。(2分)(1)容易得像翻一下手掌。()(2)睡梦中都在追求，形容愿望十分迫切。()2.用简洁的语言概括出文章的主要内容。(3分)_易如反掌易如反掌梦寐以求梦寐以求文章叙述了新西兰登山者希拉里把人类首次登

11、上世界最高峰的文章叙述了新西兰登山者希拉里把人类首次登上世界最高峰的荣誉拱手让给了向导的故事，赞扬了希拉里的谦让精神。荣誉拱手让给了向导的故事，赞扬了希拉里的谦让精神。3.读句子，联系上下文填空。(4分)(1)而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。“几步”在文中指_的距离。“易如反掌的事情”是指_。(2)在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。“欲望”在文中指_。_使希拉里战胜了这个“欲望”。只有短短两米只有短短两米 只要迈出几步，就可以成为人类有史以来只要迈出几步，就可以成为人类有史以来登上世界最高峰的第一人登上世界最高峰的第一人 登上珠峰峰顶，成为人类有史以来登上世界最高登上珠峰峰

12、顶，成为人类有史以来登上世界最高峰的第一人峰的第一人谦让精神谦让精神4.新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢?()(2分)A.他怕自己登上最高峰后而名扬天下。B.他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰，谦让使他战胜了自己的欲望。C.是向导引领他登上了珠峰，为了感谢向导，所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了向导。B B5.“美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。”对这句话理解不正确的是()(2分)A.只有拥有荣誉，才会具有谦让的美德。B.只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。C.谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。A A第三部分写作与表达第三部分写作与表达(3(36 6分分)八八、习作。、习作。(36分)题目：为自己喝彩 每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题写写你过去一个学期中最引以为荣的一件事。要写出真情实感，不少于400字。