1、苏科版苏科版 七年级七年级(上上)我们生活的这个世界处在不停的我们生活的这个世界处在不停的运动运动和和变化变化之中之中，人们不停地在研究人们不停地在研究这些运动和变化，并寻找规律这些运动和变化，并寻找规律笔尖在纸上运动，会出现什么？笔尖在纸上运动，会出现什么？问题：点动成线点动成线【探究活动一探究活动一】【探究活动一探究活动一】问题：线动成面线动成面 同学在出黑板报时想要给一块较大同学在出黑板报时想要给一块较大的面积涂色，如何做才会更快捷？的面积涂色，如何做才会更快捷？【探究活动一探究活动一】【探究活动一探究活动一】在桌面上快速旋转一个硬币你发现在桌面上快速旋转一个硬币你发现了什么现象？了什么
2、现象？（可以做个实验哦！）（可以做个实验哦！）问题：面动成体面动成体圆面绕直径旋转形成球体.感受面的运动感受面的运动【探究活动一探究活动一】【探究活动一探究活动一】【探究活动一探究活动一】长方形面绕一边旋转形成圆柱体.感受面的运动感受面的运动【探究活动一探究活动一】直角三角形面绕一直角边旋转形成圆锥体.感受面的运动感受面的运动【探究活动一探究活动一】1 1、左侧的、左侧的“陀螺形陀螺形”是由右图中哪个是由右图中哪个图形绕着虚线旋转图形绕着虚线旋转1 1周得到的（周得到的（）A B C DC C 2 2、下列第一行的图形分别绕点划线旋转、下列第一行的图形分别绕点划线旋转1 1周，相应周，相应形成
3、第二行中的哪个图形，把它们用线连接起来形成第二行中的哪个图形，把它们用线连接起来.A B C D E同一个图形按同一个图形按不同方式不同方式运动会形成运动会形成不同的新图形不同的新图形.如图，将两块相同的直角三角尺的如图，将两块相同的直角三角尺的相等边相等边拼在一起拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？说出这些图形的名称吗？【探究活动二】拼一拼：拼一拼：等腰三角形等腰三角形平行四边形平行四边形等腰三角形等腰三角形平行四边形平行四边形长方形长方形筝形筝形2.沿虚线折叠后形成怎样的图形？沿虚线折叠后形成怎样的图形？图形运动之图形运动之 翻折翻
4、折【探究活动二】画一画：画一画：3.按照规律在图中画出第按照规律在图中画出第4 4个个“回回”字字图形运动之图形运动之 平移平移【探究活动二】画一画：画一画：【探究活动二】画一画：画一画：4.如何将直角三角尺由图如何将直角三角尺由图（1）的位置得到图的位置得到图（2）与图与图（3）的位置？的位置？（1）（2）（3）图形运动之图形运动之 旋转旋转【探究活动二】说一说：说一说：_是图形运动的三种基本方式。是图形运动的三种基本方式。通过这三种运动只改变图形的通过这三种运动只改变图形的 ，不改变，不改变图形的图形的 。翻折、平移、旋转翻折、平移、旋转位置位置形状和大小形状和大小【概括概括】【探究活动二
5、】1.下列各图形中，不是由翻折而形成的下列各图形中，不是由翻折而形成的是（是（）C2.2.下列四个图形中，形成方式与另外下列四个图形中，形成方式与另外三个不同的是（三个不同的是（）B3.在在55的方格纸中的方格纸中,图图1中的图形中的图形N如何运动如何运动至如图至如图2的位置。的位置。分享你的收获分享你的收获复杂图形复杂图形简单图形简单图形运动运动翻折、平移、旋转翻折、平移、旋转点点动成动成线线，线动成，线动成面面，面动成，面动成体体再次感受图形的运动：再次感受图形的运动：点动成线点动成线线动成面线动成面面动成体面动成体【探究活动一探究活动一】同一个图形按同一个图形按不同方式不同方式运动会形成运动会形成不同的新图形不同的新图形.
