苏教版科学三年级上册第四单元质量测试AB卷（含答案）.doc

1、苏教版科学三年级上册第四单元质量测试AB卷（含答案）第四单元质量测试卷A学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1目前，人类较易利用的淡水资源有（）。冰川河流水湖泊水浅层地下水淡水湖泊水深层地下水海洋水ABC290以上的海洋生物生活在（）。A海滩上B浅海里C深海中3下雨时校园里出现的“河流”和“湖泊”可能会出现在（）。A非常平整的水泥路面上B操场的泥坑中C凸起的台阶上4家庭中有很多节水措施，下列不属于节水行为的是（）。A刷牙时开着水龙头B用大桶收集废水C使用节水马桶5地下水的主要来源是（）。A雨水或积雪B地下暗河C生活废水6下列不属于节水行为的是（）。A生活用水，一水多用B使用节水器具C洗手

2、时让水龙头一直开着。7做“模拟河流和湖泊的形成”的实验时，应在（）筑坝。A平坦处B高处C低洼处D都可以8地下水越来越少，主要原因是（）。A雨量减少B人类过度开采C气温升高9我国面积最大的湖泊是（）。A洞庭湖B鄱阳湖C青海湖10下列做法中，（）是浪费水的行为。A将洗过脸的水收集起来冲洗厕所B将淘米水用来浇花C用节水马桶，在马桶水箱中放一瓶水D洗澡搓沐浴液时不关水龙头二、填空题11在比较海洋不同于湖泊的地方时，小红是这样描述的：海洋的面积比湖泊大，水量比湖泊多，海洋里的生物种类更多，海水是咸水，湖泊大多是淡水。请说说她是从( )、( )、( )、( )四个方面进行比较的。12除了生物资源，海洋还蕴

3、藏着丰富的( )资源、( )资源和( )资源，所以它被称为人类的资源宝库。13( )，已成为人类面临的严峻问题。14地球上约 97%的水分布在( )和( )中。15( )是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。16农田滴灌是利用( )上的小孔，将少量水送到农作物的( )进行灌溉。17( )或( )是地下水的主要来源。18由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融化会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是( )的主要来源。三、判断题19自然界中，地下水总量约占淡水总量的50%。( )20水是我们生命得以延续的基本保障。( )21海水淡化装置是利用水受热蒸发后遇冷凝结成小水滴的原理发明的。( )22如果

4、停水，我们吃饭、洗漱都会成问题。( )23海洋不属于地表水范围，我们可以利用海水的潮汐能来发电。( )四、简答题24在日常生活中水有哪些用途？并说一说节约用水的小方法。日常生活中水的用途主要有：节约用水的小妙招：25想一想，陆地上的水体有哪些？五、综合题科学探究某小组用石块、盐水、保鲜膜和盆制作一个简易的海水淡化装置，如右图。26上图中的盐水模拟的是_，小水珠会从_上落下来。27该实验装置应放在_下进行实验。28当盆中的盐水全部转化为淡水时，盆里会剩下_。29你能根据这个实验装置说一说海水又苦又咸的原因吗？试卷第3页，共3页参考答案：1C2B3B4A5A6C7C8B9C10D11 面积 水量

5、生物种类 水的咸淡12 矿物 化学 动力13水资源危机14 海洋 淡水湖15河流与湖泊16 塑料管道 根部17 雨水 积雪融水18地下水192021222324日常生活中水的用途主要有：日常生活饮用、清洗、浇灌农作物、净化环境。节约用水的小妙招：（1）刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走。（2）洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水笼头。（3）水重复使用：淘米-洗菜-拖地-冲便池。（4）手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水笼头。（5）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。25江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等。26 海水 保鲜膜27太阳28盐29海水中的盐类

6、物质是海水又苦又咸的原因。苏教版三年级上册科学第四单元质量测试卷B（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1用水泵从水井里抽上来的水属于（）。A自来水B地下水C河水2海洋里生活着（）种生物。A20余万B无数C1000多3下面生物中，（）没有生活在海洋中。A海星B水母C兔子4下列不属于河流和湖泊生物的是（）。A鲨鱼B青鱼C鲤鱼5下列属于人工水域的是（）。A小溪B河流C水库6下雨时校园里出现的“河流”和“湖泊”可能会出现在（）。A非常平整的水泥路面上B操场的泥坑中C凸起的台阶上7下列不属于节水行为的是（）。A生活用水，一水多用B使用节水器具C洗手时让水龙头一直开着。8在城市修建草坪，铺

7、设透水路面可以（）。A储存土地资源B降水及时渗入地下补充地下水C加快城市文明程度9下面关于海洋资源的说法正确的是（）。A海洋大约占据了地球表面的71%，资源总量丰富，可随便使用B海洋水量巨大，不必防止海洋污染C应禁止过度捕捞渔业资源10做“模拟河流和湖泊的形成”的实验时，应在（）筑坝。A平坦处B高处C低洼处D都可以二、填空题11除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的矿物资源、化学资源和动力资源，所以它被称为“_”。12为了珍惜宝贵的淡水资源，人们想到了各种节约用水的方法：_；利用塑料管道上的小孔，将少量水送到农作物的根部进行港溉；_：将生产过程中产生的废水，经过适当处理后重复便用；_；新型抽水马桶能

8、产生耗水量少、旋转快的强至水流。13海洋是地球上最广阔水体的总称，海水约占地球上水资源总量的_ 。海洋中的_物质使海水又苦又咸。14除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的_资源、_资源和_资源，所以它被称为人类的资源宝库。15地球上的水主要分为_、_、_、冰川水和地下水。地球上，海洋的面积要比陆地面积_，地球上大部分水是_，只有少量的淡水，淡水只有_。16地球上约 97%的水分布在_和_中。17由于_，地下水越来越_（填“多”或“少”），人们想出各种方法补充地下水，以增加地下水的储量。18在比较海洋不同于湖泊的地方时，小红是这样描述的：海洋的面积比湖泊大，水量比湖泊多，海洋里的生物种类更多，海水是咸

9、水，湖泊大多是淡水。请说说她是从_、_、_、_四个方面进行比较的。三、判断题19海洋不属于地表水范围，我们可以利用海水的潮汐能来发电。( )20中国有400多个城市以地下水为饮用水源。( )21地下水是饮用水的主要来源之一( )22大力开展植树造林，增加森林面积不能保护水资源。( )23地球上的淡水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭。( )四、简答题24在家庭生活中，我们应该怎样节水？25请你设计铺设一条步行道的方案，要求既要方便雨天时路人行走，又能让雨水尽可能多地渗透到地下。五、实验题26比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因【实验目的】比较海水与淡水，了解海水的成分。【实验材料】滴管、金属勺

10、、蜡烛、1杯淡水、1杯模拟的海水（淡水加盐）。【实验步骤】（1）用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。（2）将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。【实验现象】_。【实验分析】海水之所以是咸的，是因为海水里有盐类。科学中的“盐类”较为广泛，与生活中的盐是有区别的。海水是盐类的“故乡”海水中含有各种盐类，其中90%左右是氯化钠，也就是食盐。另外还含有氯化镁、硫酸镁 碳酸镁及含钾碘、钠溴等各种元素的其他盐类。氯化镁是点豆腐用的卤水的主要成分，味道是苦的。如果把海水中的盐全部提取出来平铺在陆地上，陆地的高度可以增加 153 米：假如把海洋的水都蒸发干了，海底

11、就会积 60 米厚的盐层。【实验结论】_。试卷第4页，共4页参考答案：1B2A3C4A5C6B7C8B9C10C11人类的资源宝库12 农田滴灌 循环用水 使用节水产品13 972 盐类14 矿物 化学 动力15 河流水 海洋水 湖泊水 大的多 海洋里的咸水 3%16 海洋 淡水湖17 过度开采 少18 面积 水量 生物种类 水的咸淡192021222324（1）使用节水龙头、节水马桶；（2）刷牙用杯子接水：（3）将茶水、 淘米水、洗菜水、洗脸水用于浇花、冲马桶等，提高水的二次利用率。25我们可以在路面铺设石子。26 装淡水的勺子加热后，勺中没有留下任何东西；装海水的勺子加热后，勺中留有一些白色颗粒。 含盐类比重很大的海水又苦又咸。答案第2页，共2页