1、书书书七年级数学试题 第 页（共 页）学年度第一学期阶段性质量监测七 年 级 数 学 试 题（时间：分钟满分：分）一、选择题：本大题共 小题，每小题 分，共 分 每小题都有四个选项，其中有且只有一个选项正确 某天中午的气温是 ，记作 ，则这天晚上的气温零下 可记作（）在数轴上到原点距离等于 的点表示的数是（）或 不确定 下列哪个图形是正方体的展开图（）目前全球疫情防控形势依旧严峻，我们应该坚持“勤洗手，戴口罩，常通风”一双没有洗过的手，带有各种细菌约 个，数据 用科学记数法表示是（）将如图所示的平面图形绕轴 旋转一周，可以得到的立体图形是（）用一个平面去截一个圆锥，截面图形不可能是（）七年级数
2、学试题 第 页（共 页）如图，数轴（单位长度为）上有三个点 ，若点 ，表示的数互为相反数，则图中点 对应的数是（）下面的说法中，正确的是（）单项式 的次数是 次 （）中底数是 的系数是 是单项式 如图，圆的周长为 个单位长度，在该圆的四等分点处分别标上数字 、，先让圆周上表示数字 的点与数轴上表示数 的点重合，再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上，则数轴上表示数 的点与圆周上重合的点表示的数字为（）在 方格上做填数字游戏，要求每行、每列及每条对角线上的三个格子中的 个数字之和都相等，其中三个格子中的数字如图所示，若要能填成，则这 方格 个数字之和为（）二、填空题：本题共 小题，每小题 分，共 分
3、比 大 的数为 用代数式表示：“的 倍与 的差”为 如图，一位同学在一个正方体盒子的每个面都写有一个字，分别是：我、爱、伟、大、祖、国，其平面展开图如图所示，那么在该正方体盒子中，与“我”相对的面所写的字是 若 （），则 的值是 一个几何体从正面和上面看到的图形如图所示，若这个几何体最多有 个小正方体组成，最少有 个小正方体组成，则 小明在计算 时，不小心把一个运算符号写错了（“”错写成“”或“”错写成“”），结果算成了 ，则原式从左往右数，第个运算符号写错了七年级数学试题 第 页（共 页）三、解答题：本题共 小题，共 分 解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤 计算（分，每题 分）（）（）（
4、）（）（）（）（）（）（）（）（）（本小题 分）先化简，再求值：（）（），其中 ，（本小题 分）请把下列各数在数轴上表示出来，并用“”将原数连接，（）七年级数学试题 第 页（共 页）（本小题 分）箱橘子，标准质量为每箱 千克，每箱与标准质量差值如下（单位：千克，超过的用正数表示，不足的用负数表示）：，（）与标准质量比较，箱橘子总计超过或不足多少千克？（）若橘子每千克售价 元，则出售这 箱橘子可卖多少元？（本小题 分）商店进了一批货物，出售时要在进价的基础上加一定的利润，其数量 （千克）与售价 （元）的关系如表：数量 （千克）售价 （元）（）写出售价 与 关系式；（）计算 千克货物的售价；（）问
5、售价为 元时，出售了多少千克货物？（本小题 分）如图所示的几何体是由若干个相同的小正方体组成的（）填空：这个几何体由 个小正方体组成；（）画出从正面、左面、上面观察所看到的几何体的形状图；（）在不改变此几何体从正面、左面观察所看到的形状图的情况下，最多还可以添加 个小正方体七年级数学试题 第 页（共 页）（本小题 分）数学中，运用整体思想在求代数式的值时非常重要 例如：已知 ，则代数式 （），（）请根据以上材料解答下列问题：（）若 ，求 的值；（）若整式 的值是 ，求整式 的值；（）当 时，多项式 的值是 ，求当 时，多项式 的值 （本小题 分）（）观察下面的点阵图与等式的关系，并填空：第 个点阵：第 个点阵：第 个点阵：（）观察猜想，写出第 个点阵相对应的等式（）根据以上猜想，求出 的值七年级数学试题 第 页（共 页）（本小题 分）如图点 在数轴上所对应的数为 （）点 在点 右边，距离 点 个单位长度，则点 所对应的数是 ；（）在（）的条件下，两点分别以每秒 个单位长度和 个单位长度的速度沿数轴同时向左匀速运动求当 ，两点重合时，它们在数轴上所对应的数为多少？求当 ，两点相距 个单位长度时，它们运动了多少秒？
