人教部编版-太平天国运动1课件.ppt

1、政治文明发展史政治文明发展史第四单元第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流近代中国反侵略、求民主的潮流第第1111课课 太平天国运动太平天国运动18431843创立拜创立拜上帝教上帝教18511851金田起义金田起义永安建制永安建制18531853定都天京、北伐、定都天京、北伐、西征、田亩西征、田亩18561856天京天京变乱变乱18581858李陈军李陈军事解围事解围18591859资政资政新篇新篇18641864天京天京陷落陷落做不成秀才做天王，秀才梦破天王梦生梦碎梦碎筑梦筑梦逐逐 梦梦惊惊 梦梦太太 平平 天天 国国 运运 动动从金田起义建国道到定都天京从金田起义建国道到定都天京田亩的颁

2、布田亩的颁布天国悲剧天国悲剧导入（视频）导入（视频）铸梦铸梦太平太平天国天国国家国家建设建设纲领纲领民主民主革命革命序幕序幕挽救挽救危局危局探索探索太平天国运动太平天国运动时代新任务时代新任务阶级局限性阶级局限性视频中，视频中，人民过着人民过着怎样的生怎样的生活？有着活？有着怎样的期怎样的期许？许？官府采取官府采取了哪些措了哪些措施？施？又是谁给又是谁给他们以怎他们以怎样的希望？样的希望？一、铸梦太平天国一、铸梦太平天国1.1.筑梦筑梦运动背景运动背景 拜上帝教不拜祖先、邪神，只拜独拜上帝教不拜祖先、邪神，只拜独一真神一真神“皇上帝皇上帝”；天下男女都是兄弟姊；天下男女都是兄弟姊妹，不应互相斗

3、杀，要建立妹，不应互相斗杀，要建立“天下有恤、天下有恤、患难相救、门不闭户、道不拾遗患难相救、门不闭户、道不拾遗”的的“大大同同”社会；提出平等、公有、互助等口社会；提出平等、公有、互助等口号。号。岳麓版教材岳麓版教材鸦片走私，白银外流、银贵钱贱；鸦片走私，白银外流、银贵钱贱；洋货涌入，手工破产、萧条惨淡；洋货涌入，手工破产、萧条惨淡；战争赔款，官吏搜刮、民不聊生；战争赔款，官吏搜刮、民不聊生；自然灾害，天人感应、憧憬美好。自然灾害，天人感应、憧憬美好。科举失败，秀才梦断、天王梦生。科举失败，秀才梦断、天王梦生。双半初期：阶级矛盾是主要矛双半初期：阶级矛盾是主要矛盾，民族矛盾激化阶级矛盾盾，民

4、族矛盾激化阶级矛盾主观因素主观因素金田起义金田起义 1851年年永安建制永安建制长沙之战，长沙之战，西王牺牲西王牺牲定都天京定都天京 1853年年全州之战，全州之战，南王遇难南王遇难金田金田永安永安全州全州长沙长沙武昌武昌天京天京北伐，震动京师北伐，震动京师西征，夺取半壁江山西征，夺取半壁江山东征，进攻上海东征，进攻上海西征，暂时稳定局势西征，暂时稳定局势一、铸梦天平天国一、铸梦天平天国2.2.逐梦逐梦主要史实主要史实1.1.筑梦筑梦运动背景运动背景3.3.惊梦惊梦天京变乱天京变乱4.4.梦碎梦碎天京陷落天京陷落材料：见有长发尸骸不可数计，由观音门口内漂材料：见有长发尸骸不可数计，由观音门口内

5、漂淌出江，内有结连捆缚及身穿黄衣黄褂者，当经淌出江，内有结连捆缚及身穿黄衣黄褂者，当经探得金陵逆贼内乱，自相戕害，首逆杨秀清已被探得金陵逆贼内乱，自相戕害，首逆杨秀清已被杀死，并杀杨逆之党与多人。杀死，并杀杨逆之党与多人。德兴阿等奏报水师石埠桥获胜及金陵内哄尸漂出江片德兴阿等奏报水师石埠桥获胜及金陵内哄尸漂出江片结合教材结合教材5656页学思之窗，思考：这场内讧是偶然页学思之窗，思考：这场内讧是偶然的、还是必然的？留下怎样的历史教训？的、还是必然的？留下怎样的历史教训？启示：启示：革命队伍要团结革命队伍要团结指导思想要科学指导思想要科学革命意志要坚强革命意志要坚强二、国家建设纲领二、国家建设纲

6、领材料一：凡分田，照人口，不论男女，算其家料一：凡分田，照人口，不论男女，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡人口多寡，人多则分多，人寡则分寡好丑好丑各一半各一半凡天下田，天下人同耕凡天下田，天下人同耕凡天下凡天下田，丰荒相通田，丰荒相通务使天下共享天父上主皇上务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。材料二：在江苏吴县材料二：在江苏吴县,太平天国太平天国“监军（职官）提监军（职官）提各乡卒长（职官）给田凭各乡卒长（职官）给田凭,每亩钱每亩钱360360文文,领凭

7、后领凭后租田概作自产租田概作自产,农民窃喜农民窃喜,陆续完纳。陆续完纳。”庚癸记略庚癸记略材料三：功勋等臣世食天禄，其后来归从者，材料三：功勋等臣世食天禄，其后来归从者，每军每家设一人为伍卒有警则首领统之为兵杀每军每家设一人为伍卒有警则首领统之为兵杀敌捕贼，无事则首领督之为农耕田奉尚。敌捕贼，无事则首领督之为农耕田奉尚。1.1.天朝田亩制度天朝田亩制度主题：主题：我评天朝田亩我评天朝田亩制度制度活动：活动：假如你是假如你是农民农民，你的农业活动将会你的农业活动将会发生怎样的变化？发生怎样的变化？人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt1目标：目标：满足农民得到土地的愿望满

8、足农民得到土地的愿望 建立建立“四有两无四有两无”理想社会理想社会内容：内容：平均分配土地、产品平均分配土地、产品评价：评价：（1 1）太平天国的革命纲领）太平天国的革命纲领（2 2）农民反封建斗争的思想结晶）农民反封建斗争的思想结晶 （3 3）绝对平均主义违背社会发展规律）绝对平均主义违背社会发展规律 （4 4）追求小农经济的目标落后于时代潮流）追求小农经济的目标落后于时代潮流天朝田亩制度天朝田亩制度人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt1【学习检验】【学习检验】1.1.太平天国运动期间，浙江和江苏的太平军颁布告示：太平天国运动期间，浙江和江苏的太平军颁布告示：“令凡

9、有田令凡有田者樽自征半年租者樽自征半年租”“”“业主租收五成业主租收五成”。在这种情况下，地主收租。在这种情况下，地主收租“如如乞丐乞丐”，佃户，佃户“善者给数斗，黠者不理，或全家避出善者给数斗，黠者不理，或全家避出”。对此，合理。对此，合理的结论是太平天国运动：的结论是太平天国运动：A A触动了封建生产关系触动了封建生产关系 B B得到了农村地主的支持得到了农村地主的支持 C C引发了农民恐慌出逃引发了农民恐慌出逃 D D废除了封建土地私有制废除了封建土地私有制A A触动了封建生产关系触动了封建生产关系人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt1二、国家建设纲领二、国家建

10、设纲领1.1.天朝田亩制度天朝田亩制度2.2.资政新篇资政新篇 兴车马之利兴车马之利倘有能适如外邦倘有能适如外邦火轮车火轮车准自专其利。兴银准自专其利。兴银行。行。准颁一百五十万银纸，刻以准颁一百五十万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易易，或纸银相易此举大利于商贾此举大利于商贾士民，出入便于携带士民，出入便于携带 资政新篇资政新篇根据天朝田亩制度的学习方法，结合根据天朝田亩制度的学习方法，结合教材表述，从目标、内容和评价三方面分教材表述，从目标、内容和评价三方面分析资政新篇。析资政新篇。依照天朝田亩制依照天朝田亩制度学习方法，认度学习方法，

11、认识资政新篇背识资政新篇背景、内容、新特点、景、内容、新特点、评价评价人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt1深化认识：深化认识：比较天朝田亩制度和资政新篇比较天朝田亩制度和资政新篇人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt1三、民主革命序幕三、民主革命序幕材料一：太平天国运动是中国近代史上规模巨大、材料一：太平天国运动是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一场波澜壮阔的一场伟大的伟大的反封建反侵略的农民革命战反封建反侵略的农民革命战争。争。中国近代现代史中国近代现代史材料二：从社会政治来说，太平天国材料二：从社会政治来说，太平天国搅乱了搅乱了整个封整个

12、封建制度建制度由此，由此，间接地间接地促使地方政权相对于中央促使地方政权相对于中央统治的自立倾向。这对于削弱中央集权起了很大作统治的自立倾向。这对于削弱中央集权起了很大作用，用，原来的原来的政治体制就不能不发生变化。政治体制就不能不发生变化。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料三：几个材料三：几个领袖领袖的结合没有的结合没有“主义主义”，全靠感情，全靠感情，一有误会，便找不到一有误会，便找不到“感情感情”这个东西了，互相残杀；这个东西了，互相残杀；农民农民没有享受到均田制的好处，却引起大地主的反没有享受到均田制的好处，却引起大地主的反感；感；上帝教教义上帝教教义不合民众

13、习惯，焚毁儒、佛、道的不合民众习惯，焚毁儒、佛、道的庙宇神像，引起知识分子的反感；庙宇神像，引起知识分子的反感；帝国主义者帝国主义者帮助帮助清朝。清朝。王伯祥开明中国历史讲义王伯祥开明中国历史讲义1.1.材料一、二、三材料一、二、三分别是从分别是从积极积极还是还是消极消极方面评价太平方面评价太平天国运动，分别是天国运动，分别是怎样的评价？怎样的评价？2.2.民主革命指的是民主革命指的是反封建、求民主反封建、求民主，双半社会中国还要双半社会中国还要反侵略、求独立反侵略、求独立，太平天国做了什么？太平天国做了什么？人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt1四、挽救危局探索四、

14、挽救危局探索材料一：举中国数千年礼仪人伦，诗、材料一：举中国数千年礼仪人伦，诗、书典则，书典则，一旦扫地荡荆一旦扫地荡荆。此岂独我。此岂独我大清之大清之变变，乃开辟以来，乃开辟以来名教之奇变名教之奇变，我，我孔子孔子、孟子孟子之之所所痛哭于九原痛哭于九原，凡，凡读书识字者读书识字者，又，又乌可袖手安乌可袖手安坐坐，不思一为之所也。，不思一为之所也。曾国藩讨粤匪檄曾国藩讨粤匪檄材料二：在维持清政府作为政治中心的材料二：在维持清政府作为政治中心的大前提大前提下，曾国藩的工作分下，曾国藩的工作分两方面两方面进行。一方面，他进行。一方面，他要要革新革新，就是说他要接受西洋文化的一部分；，就是说他要接受

15、西洋文化的一部分；另一方面，他要另一方面，他要守旧守旧，那就是说，恢复中国固，那就是说，恢复中国固有的美德。革新守旧同时举行，这是曾国藩对有的美德。革新守旧同时举行，这是曾国藩对中国近代史的大中国近代史的大贡献贡献。蒋廷黻中国近代史蒋廷黻中国近代史1.1.材料一中材料一中“粤匪粤匪”是哪些人，曾国藩是哪些人，曾国藩怎怎样对待样对待“粤匪粤匪”行为？行为？2.2.鸦片战争后，中国鸦片战争后，中国开始沦为开始沦为“双半双半”社社会，民族危机、社会会，民族危机、社会危机加深，为挽救危危机加深，为挽救危局，洪秀全、曾国藩局，洪秀全、曾国藩进行了怎样的探索？进行了怎样的探索？结果怎样？给你怎样结果怎样？

16、给你怎样的启示？的启示？人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt1【学习检验】【学习检验】2 2、1919世纪，清政府危机不断加深，反清斗争此起彼伏，其中太世纪，清政府危机不断加深，反清斗争此起彼伏，其中太平天国运动沉重打击了清王朝统治，却在以进士曾国藩为首的汉平天国运动沉重打击了清王朝统治，却在以进士曾国藩为首的汉族地主武装进攻下失败。对此解释合理的是：族地主武装进攻下失败。对此解释合理的是：A.A.太平天国民族革命超越时代太平天国民族革命超越时代 B.B.曾国藩等洋务运动挽救中国曾国藩等洋务运动挽救中国 C.C.拜上帝教理论实践违背正统拜上帝教理论实践违背正统 D.D

17、.列强侵略弱化汉族民族意识列强侵略弱化汉族民族意识C.C.拜上帝教理论实践违背正统拜上帝教理论实践违背正统人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt1第第1111课课 太平天国运动太平天国运动1.1.梦因梦因-背景背景2.2.逐梦逐梦-史实史实3.3.惊梦惊梦-内讧内讧4.4.梦碎梦碎-失败失败一、铸梦太平天国一、铸梦太平天国二、国家建设纲领二、国家建设纲领三、民主革命序幕三、民主革命序幕四、挽救危局探索四、挽救危局探索1.1.天朝田亩制度天朝田亩制度2.2.资政新篇资政新篇反封建、反封建、求平等（民主）求平等（民主）反侵略、反侵略、求独立求独立农：废除封建私有、发展资本农

18、：废除封建私有、发展资本地：联合镇压起义、中体西用地：联合镇压起义、中体西用人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt11.一个完美的历史家必须绝对具有足够的想象力2 一个作者的观念看更像是在反映他自己的生活于其中的那个代，而不是他所描写的那个代3.历史是有个人特征的人物的王国，是本身有价值而又不可能重演的个别事件的王国4.不同的历史家对同一现象可以提出十分不同乃至截然对立，但又同样似乎可能的解释而不至于歪曲事实，或违背通行的处理证据的准则5、增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识；、增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识；6.这与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是社会的一个成员。7.他的一生自然使我想起了论语中孔子同他的弟子的一段对话。8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。.老王对公司的新措施有些看法，也是正常的老王对公司的新措施有些看法，也是正常的人教部编版-太平天国运动ppt1人教部编版-太平天国运动ppt1