1、 1 / 6 语文园地三 一、交流平台一、交流平台 1回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。 A位于自然段末尾，起归纳总结的作用。 B位于自然段之首，起统领全段的作用。 C在文章之中，起承上启下的作用。 (1)赵州桥非常雄伟。( ) (2)这座桥不但坚固，而且美观。( ) (3)画上的街市可热闹了。( ) (4)你看，张择端画的画，是多么传神啊！( ) 2下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写 出它的结构形式；如果不是，请打“”。 (1)春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花绽开 了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。 ( ) (2)海底的岩石上长着各种
2、各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的 像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾 全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ( ) 3下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。 狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。 猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时 候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！ 二、识字加油站二、识字加油站 2 / 6 我会识标牌。(选一选，填序号) 1.今天，家里有客人要来，妈妈一大早就到( )买菜去了。 2.快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类 交给我，让我送到( )去。 3.做生意的叔叔到( )交税。
3、 4.( )里可真安静，大家都在认真地看书。 三、词句段运用三、词句段运用 1把下列词语按一定顺序排列。 (1)中秋 春节 端午 清明_ (2)宋词 唐诗 汉赋 元曲_ (3)赵县 中国 河北 洨河_ 2读文段，完成练习。 A 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣 烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 (1)这段话写了蔡伦_。 (2)圈出表示动作的词。 (3)仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。 扎 糊 拿 涂 _ 3 / 6 _ B 当时我的学习条件非常艰苦。 没有桌椅 就坐在地上 把 小板凳当桌子没有黑板 就用锅灰在墙上刷一块 没有粉 笔 就用
4、黄土块代替 最困难的是没有书 只能抄一课学 一课。 (1)在这段话的方框里加上标点符号。 (2)这段话写的是_。运用_的修辞手 法，从_、_、_以及_ 几个方面具体讲述。 (3)照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写一段话。 _ _ 四、日积月累四、日积月累 1找一找，写一写。 文房四宝：_ 花中君子：_ 中医四诊：_ 雅人四好：_ 2根据诗句，写出“花中君子”。 (1)咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ( ) (2)不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 ( ) 4 / 6 3“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？请写出原因。 _ 5 / 6 语文园地语文园地 一、1.(1)B (2)C (3)B
5、(4)A 2(1)总分 (2) 3动物的睡觉方法真有趣啊！ 二、1.sh ng k u i m 2(1) (2) (3) (4) 三、1.(1)春节 清明 端午 中秋 (2)汉赋 唐诗 宋词 元曲 (3)示例：中国 河北 赵县 洨河 2A.(1)造纸过程 (2) 剪碎，切断,浸,捣,捞 ,晒， (3)示例：我先按照蝴蝶的样子扎好骨架，再在骨架正面糊上纸， 然后拿起笔蘸上颜料，在风筝身上涂上漂亮的颜色，一个美丽的蝴蝶 风筝就大功告成了。 B(1)， ， ； ， ； ， 。 ， (2)当时学习条件艰苦 排比 没有桌椅 没有黑板 没有粉笔 没有书 (3)示例：早上，菜市场真热闹啊。那里人山人海，水泄不通。 各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳，此起彼伏。 四、1.笔墨纸砚 梅兰竹菊 望闻问切 琴棋书画 2(1)竹 (2)梅花 3示例：我喜欢下棋。它不仅能促进我们 思考，而且能陶冶我们的性情。 6 / 6
