学校公共卫生工作形势和任务培训课件.ppt

1、学校公共卫生工作形势和任务 讨论重点讨论重点形势形势原因原因影响影响问题问题应对应对学校公共卫生工作形势和任务2 形势不容乐观形势不容乐观1 1、学校传染病聚集性疫情：、学校传染病聚集性疫情：20092009年全国报告年全国报告24482448起传染病突发公共卫生事件，其中发生在学校的起传染病突发公共卫生事件，其中发生在学校的17941794起，占总数的起，占总数的73.28%73.28%。浙江省报告。浙江省报告171171起，起，133133起发生在学校，占起发生在学校，占77.78%77.78%。20082008年全市年全市1313起，学校起，学校1010起，占起，占76.92%76.92

2、%。20092009年甲型年甲型H1N1H1N1流感流行期间，流感流行期间，我市发生的我市发生的8383起聚集性疫情中有起聚集性疫情中有8080起发生在学校，起发生在学校，占了总数的占了总数的96.38%96.38%。学校公共卫生工作形势和任务32、结核病：、结核病：2009年我省报告的病例中学年我省报告的病例中学生占生占4%；2009年全市共报告学生肺结年全市共报告学生肺结核患者核患者129人（涂阳人（涂阳49人），教师肺结人），教师肺结核患者核患者13人（涂阳人（涂阳3人）。人）。学生肺结核学生肺结核发病数比发病数比2008年增加了年增加了55.42%，涂阳，涂阳学生肺结核发病数比学生肺结

3、核发病数比2008年增加了年增加了68.97%。学校公共卫生工作形势和任务4近年来，全国各地学校肺结核聚集性感染近年来，全国各地学校肺结核聚集性感染疫情时有发生疫情时有发生n20092009年河北赵县二中一名老师被确诊为肺结核，随后年河北赵县二中一名老师被确诊为肺结核，随后该校陆续有该校陆续有150150余名学生及余名学生及2020多名老师被查出感染肺结多名老师被查出感染肺结核菌。其中，患病教师所教的两个班中有近半数学生核菌。其中，患病教师所教的两个班中有近半数学生感染肺结核菌。感染肺结核菌。20092009年年2 2月月,河北省报告秦皇岛市昌黎县第一中学发河北省报告秦皇岛市昌黎县第一中学发

4、生结核病暴发疫情生结核病暴发疫情,自自20082008年年1111月月20092009年年1 1月共确诊肺月共确诊肺结核病例结核病例3939例。例。20092009年年2 2月月,天台县天台中学发生结核病聚集性病天台县天台中学发生结核病聚集性病例例,自自20082008年年9 9月月20092009年年2 2月共确诊病例月共确诊病例2020例例,疑似病疑似病例例2 2例。例。学校公共卫生工作形势和任务5n近几年，我市每年高考发现的肺结核学近几年，我市每年高考发现的肺结核学生为数不少，给考生、家长和学校均造生为数不少，给考生、家长和学校均造成一定的影响。成一定的影响。学校公共卫生工作形势和任务6

5、n大学生患者一直是结核病防治的重点人大学生患者一直是结核病防治的重点人群。武汉市医疗救治中心专门设置了大群。武汉市医疗救治中心专门设置了大学生结核病区，统计显示平均每年收治学生结核病区，统计显示平均每年收治大学生患者大学生患者200多人，在收治的学生患多人，在收治的学生患者中，有整寝室者中，有整寝室6人全部被感染的情况。人全部被感染的情况。n北京海淀区疾控中心每年治疗管理的活北京海淀区疾控中心每年治疗管理的活动性肺结核病人中，以上是高校动性肺结核病人中，以上是高校学生。学生。学校公共卫生工作形势和任务73、艾滋病：、艾滋病：国务院防治国务院防治艾滋病艾滋病工作委员会办公工作委员会办公室副主任、

6、卫生部疾病预防控制局副局长郝阳室副主任、卫生部疾病预防控制局副局长郝阳2009年年12月月23日在清华全球健康论坛上透露，日在清华全球健康论坛上透露，目前我国艾滋病流行出现了受影响人群增加、目前我国艾滋病流行出现了受影响人群增加、流行模式多样化的新趋势。具体表现为，流行模式多样化的新趋势。具体表现为，50岁岁以上年龄组报告数增加明显，以上年龄组报告数增加明显，学生中的报告病学生中的报告病例逐年上升，例逐年上升，异地或异国婚姻中的外来媳妇引异地或异国婚姻中的外来媳妇引起的输入性病例在部分地区出现。起的输入性病例在部分地区出现。学校公共卫生工作形势和任务8n2007-20092007-2009年，

7、报告职业为学生的艾滋病病毒年，报告职业为学生的艾滋病病毒感染者和病人数呈逐年上升趋势，报告数占当感染者和病人数呈逐年上升趋势，报告数占当年总病例报告数的比例分别为年总病例报告数的比例分别为0.96%0.96%、1.04%1.04%和和1.37%1.37%。其中，。其中，2020岁岁2424岁年龄组职业为学生岁年龄组职业为学生的艾滋病病毒感染者和病人比例从的艾滋病病毒感染者和病人比例从20.3%20.3%上升上升至至39.8%39.8%。n在学生病例中，在学生病例中，同性传播同性传播所占比例从所占比例从8%8%上升为上升为36.9%36.9%，排第一位；异性传播比例从，排第一位；异性传播比例从4

8、%4%上升到上升到10.9%10.9%。学校公共卫生工作形势和任务9一次同性一次同性性接触性接触流下的悔恨泪水流下的悔恨泪水n张某，男，张某，男，21岁，在校大岁，在校大3 3学生，父母年迈，上有学生，父母年迈，上有2个姐个姐姐，系家中唯一的一个儿子，姐，系家中唯一的一个儿子，家庭经济状况一般。喜欢上家庭经济状况一般。喜欢上网交友，网交友，20072007年年12月的一天，月的一天，在网上结交了一名社会青年，在网上结交了一名社会青年，有了一次而且是唯一的一次有了一次而且是唯一的一次男男同性间的性接触。男男同性间的性接触。0808年年4月份的一天因患尖锐湿疣前月份的一天因患尖锐湿疣前往市区一家医

9、院就诊，在往市区一家医院就诊，在HIV常规检测中发现已感染常规检测中发现已感染了了HIV病毒，而且体内免疫病毒，而且体内免疫细胞数较低，接近国家抗病细胞数较低，接近国家抗病毒治疗标准。毒治疗标准。学校公共卫生工作形势和任务10在疾控中心人员告知在疾控中心人员告知HIV阳性结果阳性结果后，他几经崩溃，号淘大哭。家中后，他几经崩溃，号淘大哭。家中独子，上大学三年，还有一个女朋独子，上大学三年，还有一个女朋友在老家当地，感情甚好。而感染友在老家当地，感情甚好。而感染HIV这一事实，将使他面临以后就这一事实，将使他面临以后就业、结婚、生子等一系列问题。业、结婚、生子等一系列问题。学校公共卫生工作形势和

10、任务11一次同性一次同性性接触造成终生性接触造成终生悔恨悔恨n李某，男，李某，男，23岁，去年大学毕业，父母下岗，有岁，去年大学毕业，父母下岗，有1 1个个双胞胎兄弟，家庭经济状况较差，平时上进性较强，双胞胎兄弟，家庭经济状况较差，平时上进性较强，学习成绩优秀。学习成绩优秀。20062006年刚满年刚满1818岁时，在一次无偿献血岁时，在一次无偿献血中发现感染了中发现感染了HIV病毒。此后病毒。此后情绪一直不稳定，时好情绪一直不稳定，时好时坏，好几次试图自杀，一直生活在痛苦和绝望中。时坏，好几次试图自杀，一直生活在痛苦和绝望中。我们竭尽所能给他物质上的帮助和精神上的鼓励，在我们竭尽所能给他物质

11、上的帮助和精神上的鼓励，在不断交往的过程中，他对我渐渐产生了信任和依赖，不断交往的过程中，他对我渐渐产生了信任和依赖，把我当成了自己的长辈和知心朋友把我当成了自己的长辈和知心朋友，并慢慢接受了事，并慢慢接受了事实实。现在，这位年轻的艾滋病病人已找了一份很不错现在，这位年轻的艾滋病病人已找了一份很不错的工作，在工作岗位上表现突出，抗病毒治疗效果也的工作，在工作岗位上表现突出，抗病毒治疗效果也非常好。而且对未来充满信心，期待能研究出治愈方非常好。而且对未来充满信心，期待能研究出治愈方法。法。n他告诉我，由于好奇，经不住诱惑，发生了唯一一次他告诉我，由于好奇，经不住诱惑，发生了唯一一次 同性同性性接

12、触就染上了性接触就染上了HIVHIV。学校公共卫生工作形势和任务12 4、流感流感n学校流感暴发疫情每年发生不少：学校流感暴发疫情每年发生不少：2008年年2-3月，月，香港百所学校暴发流香港百所学校暴发流感感，4个儿童死亡，学校全面停课。个儿童死亡，学校全面停课。n2009年甲型年甲型H1N1流感疫情几乎波及全流感疫情几乎波及全国所有的大中专院校及高中、初中和小国所有的大中专院校及高中、初中和小学。有的学校全校放假、推迟开学。学。有的学校全校放假、推迟开学。学校公共卫生工作形势和任务132008年年5月湖南省某小学月湖南省某小学发生发生B型流感暴发型流感暴发。学校公共卫生工作形势和任务142

13、009年第年第10周以来金华市流感病毒流行株构成周以来金华市流感病毒流行株构成2009年2010年学校公共卫生工作形势和任务156 6月份流行株以甲月份流行株以甲1 1和乙型流感病毒为主。和乙型流感病毒为主。6 6月至月至7 7月中月中旬，流行株仍以甲旬，流行株仍以甲1 1、甲、甲3 3和乙型流感病毒为主。自和乙型流感病毒为主。自7 7月月底我市检出首份甲流标本后，流行株中甲流病毒所占的底我市检出首份甲流标本后，流行株中甲流病毒所占的比例便呈逐周增加的趋势，甲比例便呈逐周增加的趋势，甲1 1、甲、甲3 3和乙型流感病毒所和乙型流感病毒所占的比例逐渐减少。特别是占的比例逐渐减少。特别是44-52

14、44-52周（周（1010月底开始），月底开始），我市检出的流感病毒全部为甲流病毒，甲流病毒成为当我市检出的流感病毒全部为甲流病毒，甲流病毒成为当时的绝对优势株。时的绝对优势株。20102010年的第年的第1 1周仍全部为甲流病毒，然后乙型流感病周仍全部为甲流病毒，然后乙型流感病毒有增多的趋势，近段时间未检出毒有增多的趋势，近段时间未检出甲流病毒甲流病毒。学校公共卫生工作形势和任务165、食物中毒：、食物中毒：学校食物中毒事件屡屡发学校食物中毒事件屡屡发生生。2007年第二季度全国共发生年第二季度全国共发生151起学校食物中毒事件；起学校食物中毒事件；2008年和今年前年和今年前4个月我市各发

15、生个月我市各发生的唯一的唯一1起食物中毒事件均发生在学校。起食物中毒事件均发生在学校。学校公共卫生工作形势和任务17 20062006年年6 6月月2020日，浙江省嘉兴市一所学校的食物中毒学生在第一日，浙江省嘉兴市一所学校的食物中毒学生在第一人民医院接受治疗人民医院接受治疗。学校公共卫生工作形势和任务186、师生心理问题：、师生心理问题：2008年我们抽取部分中学、大学生年我们抽取部分中学、大学生开展青少年健康危险行为调查，结果显示：过去开展青少年健康危险行为调查，结果显示：过去12个个月里，经常和总是感到孤独有月里，经常和总是感到孤独有15.60%；经常和总是；经常和总是因为学习压力或成绩

16、问题感到心情不愉快的有因为学习压力或成绩问题感到心情不愉快的有25.28%；经常和总是因为担心某事而失眠的有；经常和总是因为担心某事而失眠的有10.92%。有意伤害过自己的有有意伤害过自己的有10.65%；大学生中大学生中觉得与人交流困难的有觉得与人交流困难的有19.77%；考虑过自杀的学生考虑过自杀的学生有有10.68%；考虑过，并做过如何自杀的计划有；考虑过，并做过如何自杀的计划有6.11%；曾采取措施自杀和曾多次自杀各为曾采取措施自杀和曾多次自杀各为2.02%和和0.86%。最近一次想要自杀的最主要原因是觉得活。最近一次想要自杀的最主要原因是觉得活着没有意思、学习压力、家庭原因、失恋，分

17、别为着没有意思、学习压力、家庭原因、失恋，分别为8.04%、6.05%、2.03%、1.27%。学校公共卫生工作形势和任务19 2005 2005年，一项对大学生抑郁症年，一项对大学生抑郁症的抽样调查显示，大学生抑郁障碍的抽样调查显示，大学生抑郁障碍疾患率为疾患率为23.66%23.66%。学校公共卫生工作形势和任务20校园自杀、凶杀、暴力等事件频频发生！校园自杀、凶杀、暴力等事件频频发生！同性恋学生越来越多！同性恋学生越来越多！如如马加爵事件马加爵事件 ；今年江西中医学院科技学院今年江西中医学院科技学院20062006级临床专业级临床专业的学生李某，在其学校附近与男友发生争执并的学生李某，在

18、其学校附近与男友发生争执并提出分手，遭男友割断喉管后死亡。据目击者提出分手，遭男友割断喉管后死亡。据目击者称，事发时，杨某拿着一把十余厘米的刀追死称，事发时，杨某拿着一把十余厘米的刀追死者，并朝其喉咙处割去，杀死女友后，杨某抱者，并朝其喉咙处割去，杀死女友后，杨某抱着死者久久不肯离去，直到着死者久久不肯离去，直到110110民警来到现场，民警来到现场，将其带走。将其带走。学校公共卫生工作形势和任务21 原因分析原因分析n内因：内因：学校人员集中，部分学生卫生习惯差；学校人员集中，部分学生卫生习惯差；部分学校特别是农村学校基础设施差，教室或部分学校特别是农村学校基础设施差，教室或宿舍拥挤，通风条

19、件不好，食堂和水源的卫生宿舍拥挤，通风条件不好，食堂和水源的卫生质量也得不到保证；学校管理不到位，疫情报质量也得不到保证；学校管理不到位，疫情报告制度、晨检制度等又不完善，执行不到位；告制度、晨检制度等又不完善，执行不到位；学校卫生防疫力量薄弱。学校卫生防疫力量薄弱。外因：外因：一些已消灭或控制的传染病死灰复燃；一些已消灭或控制的传染病死灰复燃；艾滋病、甲流等新发传染病不断发生；人员流动艾滋病、甲流等新发传染病不断发生；人员流动频繁；经济发展、高考、竞争、独生子女等社会频繁；经济发展、高考、竞争、独生子女等社会因素导致学生的观念、性格等发生改变。因素导致学生的观念、性格等发生改变。学校公共卫生

20、工作形势和任务22 造成的影响或危害造成的影响或危害（对个人、家庭、学校、社会）（对个人、家庭、学校、社会）n1、影响师生的身体健康，甚至危及生、影响师生的身体健康，甚至危及生 命；命；n2、影响学生的学习、心理和成长；、影响学生的学习、心理和成长；n3、影响学校的教学秩序和校园和谐；、影响学校的教学秩序和校园和谐；n4、影响家庭的幸福；、影响家庭的幸福；n5、造成经济损失；、造成经济损失；n6、影响社会的稳定与和谐。、影响社会的稳定与和谐。学校公共卫生工作形势和任务23 主要存在问题主要存在问题n1、认识不足：认识不足：部分学校领导、老师和校医对公共卫生工作重视部分学校领导、老师和校医对公共

21、卫生工作重视不够，存在侥幸心理；不够，存在侥幸心理；n2、学校卫生防疫力量薄弱：学校卫生防疫力量薄弱：部分中小学无校医，高校医院把大部分中小学无校医，高校医院把大部分精力化在医疗上，重医轻防；部分精力化在医疗上，重医轻防；n3、传染源未能及时发现：传染源未能及时发现：晨检和因病缺课病因追查工作流于形晨检和因病缺课病因追查工作流于形式，未规范开展定期的师生体检，导致传染源未能及时发现；式，未规范开展定期的师生体检，导致传染源未能及时发现；n4、传染源隔离不到位：传染源隔离不到位：标准掌握不严，部分应隔离的学生还在标准掌握不严，部分应隔离的学生还在上课，部分隔离期限没满的学生提早回来上课，导致疾病

22、传播；上课，部分隔离期限没满的学生提早回来上课，导致疾病传播；学校公共卫生工作形势和任务24 5、报告不及时：报告不及时：部分学校疫情管理人部分学校疫情管理人员公共卫生知识欠缺，对相关法律法规员公共卫生知识欠缺，对相关法律法规不熟悉，或考虑到其它一些原因，对相不熟悉，或考虑到其它一些原因，对相关事件未及时进行报告，错过了最佳控关事件未及时进行报告，错过了最佳控制时机；制时机；6、卫生设施不完善：卫生设施不完善：人员拥挤，通风人员拥挤，通风不好，洗手设施不足，食堂卫生状况差；不好，洗手设施不足，食堂卫生状况差；学校公共卫生工作形势和任务25 8、预防接种工作未很好开展：预防接种工作未很好开展：发

23、生的大部分传染病发生的大部分传染病 暴发疫情都是免疫针对性疾病；暴发疫情都是免疫针对性疾病；7 7、学生压力大、营养差：学生压力大、营养差：大部分结核病聚大部分结核病聚集性疫情发生在初三、高三；集性疫情发生在初三、高三；20092009年我市监年我市监测结果发现学生营养不良率为测结果发现学生营养不良率为25.09%25.09%，其中，其中小学生为小学生为20.88%20.88%，中学生为，中学生为26.89%26.89%；9 9、预案操作性不强、制度不落实。预案操作性不强、制度不落实。学校公共卫生工作形势和任务26 法律依据法律依据n中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国传染病防治法、中华

24、人民共和国食品安全法中华人民共和国食品安全法 ；学校卫生工作条例、学校卫生工作条例、艾滋病防治条例；艾滋病防治条例；学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范、中小学生健康体检管理办法、中小学生健康体检管理办法、浙江省学校突发卫生事件应急预案浙江省学校突发卫生事件应急预案学校公共卫生工作形势和任务27 如何应对？如何应对？n1、提高认识，加强领导，完善组织。、提高认识，加强领导，完善组织。把公共卫生工作作为学校重点工作来抓，把公共卫生工作作为学校重点工作来抓，明确分管领导和责任人，成了领导小组，明确分管领导和责任人，成了领导小组，实行分级管理和责任追究制。实行分

25、级管理和责任追究制。学校公共卫生工作形势和任务28学校公共卫生工作网络学校公共卫生工作网络教育部门教育部门学学 校校 领领 导导卫生部门卫生部门校医院校医院各相关处室各相关处室 各系或学院各系或学院 宿宿 舍舍 学学 生生 各班级各班级 家家 长长学校公共卫生工作形势和任务29n2、进一步完善学校突发公共卫生事件、进一步完善学校突发公共卫生事件应急处置预案、传染病疫情报告制度、应急处置预案、传染病疫情报告制度、非常时期晨检制度、因病缺课病因追查非常时期晨检制度、因病缺课病因追查与登记制度等工作制度，建立突发公共与登记制度等工作制度，建立突发公共卫生事件的监测系统，以确保对传染病卫生事件的监测系

26、统，以确保对传染病病人的早发现、早报告。病人的早发现、早报告。学校公共卫生工作形势和任务30n学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）：（试行）：学校和托幼机构应当建立学生晨学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病

27、缺时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。病因排查结果登记日志上。学校公共卫生工作形势和任务313、发现疫情，及时报告。发现疫情，及时报告。n学校和托幼机构传染病疫情报告工作学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）：规范（试行）：当出现以下情况时，当出现以下情况时，学校疫情报告人应当以最快的通讯方式学校疫情报告人应当以最快的通讯方式（电话、传真电话、传真等）向属地疾控中心（农等）向属地疾控中心（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报

28、告。时，向属地教育行政部门报告。学校公共卫生工作形势和任务32n在同一宿舍或者同一班级，在同一宿舍或者同一班级，1天内有天内有3例或者连续例或者连续3天内有天内有多个学生（多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在报告人应当在24小时内报出相关信息。小时内报出相关信息。n当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。疫情报告人应当立即报出相关

29、信息。n个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信小时内报出相关信息。息。n学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。小时内报出相关信息。报告内容及时限报告内容及时限 学校公共卫生工作形势和任务33n浙江省学校突发卫生事件应急预案：浙江省学校突发卫生事件应急预案：出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、出现集体性食物中毒、甲类传染

30、病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在小组报告，并以最快的通讯方式在2小时小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。同时向上级教育行政管理部门报告。学校公共卫生工作形势和任务34n4、切实做好晨检和因病缺课登记追查工作，及时发现、切实做好晨检和因病缺课登记追查工作，及时发现传染源：传染源：晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由晨检应

31、在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任、班级卫生员或寝室长对每个学生进行观察、班主任、班级卫生员或寝室长对每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。一旦发现学生有传染病早询问，了解学生健康状况。一旦发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行学校疫情报告人要进行进一步排查进一步排查，以确保做到对传，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。染病病人的早发现、早报告。一旦发现有学生缺课，一旦发现有学生缺课，应查明原因；应查

32、明原因；晨检和因病缺课追查应做好登记，以便晨检和因病缺课追查应做好登记，以便备查。备查。学校公共卫生工作形势和任务365、严格执行传染病隔离制度：、严格执行传染病隔离制度：n对发现的疑似传染病病人一定要劝其及对发现的疑似传染病病人一定要劝其及时就医，隔离治疗，等痊愈后方可回校时就医，隔离治疗，等痊愈后方可回校上课。上课。（可以根据实际情况进行分类管（可以根据实际情况进行分类管理）理）学校公共卫生工作形势和任务37n 各种传染病隔离要求不一样：各种传染病隔离要求不一样：n手足口病病人要治疗至症状消失，热度和皮手足口病病人要治疗至症状消失，热度和皮疹消退后再休息疹消退后再休息1周方可回校上课；周方

33、可回校上课；n流感样病例应隔离治疗至体温恢复正常且症流感样病例应隔离治疗至体温恢复正常且症状消失后状消失后48小时回校上课；小时回校上课；学校公共卫生工作形势和任务38n对确诊的传染性肺结核病人要实行休学，在家隔离治对确诊的传染性肺结核病人要实行休学，在家隔离治疗，由家庭所在地结核病防治机构负责病人的治疗和疗，由家庭所在地结核病防治机构负责病人的治疗和管理，不得随意中断治疗，管理，不得随意中断治疗，经规范治疗后连续经规范治疗后连续3 3次痰涂次痰涂片检查阴性片检查阴性(每次痰涂片检查间隔时间至少满每次痰涂片检查间隔时间至少满1 1个月个月)，结合影像学结果，凭结防机构的诊断证明方可复学，结合影

34、像学结果，凭结防机构的诊断证明方可复学，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学，其管理由学其管理由学校所在地结防机构负责，或在所在地结防机构的指导校所在地结防机构负责，或在所在地结防机构的指导下，由单位医务人员负责督导下，由单位医务人员负责督导；n非传染性肺结核病人强化期实行休学，在家隔离治疗，非传染性肺结核病人强化期实行休学，在家隔离治疗，由家庭现住址所在地结防机构负责病人的治疗和管理。由家庭现住址所在地结防机构负责病人的治疗和管理。学校公共卫生工作形势和任务39n6 6、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。通过黑板报

35、、宣传橱窗、广播以及校园通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及卫生知识，网等宣传途径，大力宣传、普及卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式，提高师生的防病抗病卫生习惯和生活方式，提高师生的防病抗病能力。能力。（经常性开展心理卫生教育和干预、（经常性开展心理卫生教育和干预、突发事件应对方法和技巧）突发事件应对方法和技巧）学校公共卫生工作形势和任务40n7、搞好环境卫生，加强教室、宿舍的开窗通风，、搞好环境卫生，加强教室、宿舍的开窗通风，必要必要时开展消毒工作，时开展消毒工作，减少间接接触传播的机会。减少间接

36、接触传播的机会。8、加强饮食饮水卫生管理，确保学生喝上安全饮用水，、加强饮食饮水卫生管理，确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。吃上放心饭菜。9、在发生免疫针对传染病疫情以及出现流行征兆的地、在发生免疫针对传染病疫情以及出现流行征兆的地区，学校应协助做好在重点人群中规范开展相应疫苗的区，学校应协助做好在重点人群中规范开展相应疫苗的应急接种、强化免疫等工作。应急接种、强化免疫等工作。学校公共卫生工作形势和任务411010、定期组织开展师生健康体检，及时发、定期组织开展师生健康体检，及时发现传染源；现传染源；1111、一旦出现疫情，应积极协助配合卫生、一旦出现疫情，应积极协助配合卫生部门对本单位发

37、生的传染病疫情等突发部门对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理；公共卫生事件进行调查和处理；1212、加强业务学习，了解相关法律法规及、加强业务学习，了解相关法律法规及 基本的防控知识。基本的防控知识。学校公共卫生工作形势和任务42 预防食物中毒预防食物中毒 n遵守遵守WHO提出的餐饮食品安全制备的提出的餐饮食品安全制备的十条守则：十条守则：n1、选购食品原料应符合食品卫生要选购食品原料应符合食品卫生要求；求；n2、食品必须烧熟煮透；食品必须烧熟煮透；n3、烹调好的食品应尽快食用；、烹调好的食品应尽快食用；n4、烹调好的食品应妥善保存；、烹调好的食品应妥善保存；学校公共卫生工

38、作形势和任务43n5、保存备用的熟食食用前应彻底回烧；保存备用的熟食食用前应彻底回烧；n6、避免生熟食品交叉污染；避免生熟食品交叉污染；n7、加工制作食品要勤洗手；、加工制作食品要勤洗手；n8、保持厨房设备的清洁卫生；保持厨房设备的清洁卫生；n9、防止食品被虫害接触污染；防止食品被虫害接触污染；n10、用清洁卫生的水。、用清洁卫生的水。学校公共卫生工作形势和任务44n禁止食用各类含有天然植物素的食物，禁止食用各类含有天然植物素的食物，如黄花菜、发芽的马铃薯、四季豆及不如黄花菜、发芽的马铃薯、四季豆及不明真伪的山野菜、野生蘑菇等。明真伪的山野菜、野生蘑菇等。n加强安全管理，严防投毒事件发生。加强

39、安全管理，严防投毒事件发生。（毒鼠强中毒）（毒鼠强中毒）学校公共卫生工作形势和任务45 学校疫情报告人职责学校疫情报告人职责 n1、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；疫情等突发公共卫生事件报告工作；n2、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；及工作流程；n3、定期对全校师生的出勤、健康情况进行巡、定期对全校师生的出勤、健康情况进行巡查；查；n4、负责指导全校学生的晨检工作。、负责指导全校学生的晨检工作。学校公共卫生工作形势和任务46 共同努力共同努力 切实保障师生身体健康切实保障师生身体健康学校公共卫生工作形势和任务47 祝：身体健康！祝：身体健康！工作顺利！工作顺利！家庭幸福！家庭幸福！学校公共卫生工作形势和任务48THANK YOU!再见再见!THE THE ENDEND学校公共卫生工作形势和任务49