CIP基础培训课件.ppt

1、CIP基础培训激发创造力 成就精彩人生主讲人：程德桢2课程目录一什么是CIP二CIP的分类三CIP的推行方法3第一单元 什么是CIP单元课程大纲单元课纲1.什么是改善2.CIP的概念3.CIP的主要思想4.CIP如何实施41、什么是改善 所谓改善，就是针对现状客观存在的问题，寻找出改善方案，解决问题所带来的不良影响，使之更贴近于期望值。问题（对象）、改善方案（方法）、期望值（目标）再加上实施者（组织），是构成改善的基本要素。什么是问题？现状与标准或目标不符合，就是问题。直接看到的现象未达目标的数据 员工、基层管理者聚焦 中高层管理者聚焦52、CIP的概念持续ContinuouslyImprov

2、eProcess改善流程CIP是精益生产思想的精髓和推进精益生产的最有效管理手段，它起源于日本的KAIZEN（改善），意为持续（Continuous）改善（Improvement）流程（Process）。CIP的目标是在企业内搭建一个自主改善的平台，不断地提高产品质量、降低产品成本、完善售后服务。63、CIP的主要思想u任何流程、任何部门都有改进的潜力 u要充分发挥员工的积极性和创造力 u自己动手、马上实施、快速见效 u花小钱、办大事 u需要领导的支持和出色的主持者 组织的力量 74、CIP如何实施 纠正与优化措施 CIP平台落地 成立推行组织 梳理推行流程 收集、实施提案 激励成员 验证实施

3、效果ActionPlanDoCheck8第二单元 CIP的分类单元课程大纲单元课纲1.“三行式”提案2.合理化建议3.工作改善(JM)4.A3报告5.各分类的关系91、“三行式”提案CIP提案收集卡提案人：部门：日期：问题描述：改善建议：预期效果：审核人：审核意见：司*采纳推行方式：直接实施(需附合理化建议)专案立项(需附A3报告)不采纳原因简述：101、“三行式”提案CIP提案收集卡提案人：肖*部门：生产二部日期：2015/09/16问题描述：流水线支撑柱在皮带两侧，人员站位受限，且可能撞到产品改善建议：改用龙门架结构，将支撑住设置在线体外围预期效果：产品撞伤隐患排除，且流水线人员站位容易调

4、整审核人：审核意见：司*采纳推行方式：直接实施(需附合理化建议)专案立项(需附A3报告)不采纳原因简述：范例112、合理化建议改善前改善后问题点改善措施改善效果改善人122、合理化建议改善前改善后问题点改善措施改善效果改善人流水线支撑柱在皮带两侧，人员站位受限，且可能撞到产品改用龙门架结构方便人员站位调整肖*范例133、工作改善What 什么是工作改善 工作改善(Job Method,简称JM)，是一种针对作业的现状加以细分、检讨，删除不必要的作业，将必要的部分加以合并、重排或简化，用以更有效地活用工作资源的技巧。Why 为何要进行工作改善 提升工作的效率与效能 提升一线主管创新意识与能力14

5、3.1 四个改善阶段4.新方法实施拟定作战方案，执行新方法，奖励对改善有功劳的部属2.作业分析分析各细目的内容，找出浪费3.创造对策用ECRS的理念构思改善方法，整理细目，使之成为新工作方法1.作业分解将当前的作业方法分成小作业细目153.2 工作改善案例这是一个磨粉机零件的焊接，整个操作耗时约20分钟，课程中选取作业内容的前3分钟左右的生产准备工作作为案例在开始焊接前，作业员小王要完成以下作业范例163.2 工作改善案例序号现在方法细目摘要为什么什么地方什么时候什么人什么方法改善构想（有构想应立即计入决不可尽凭记忆）删除合并重组简化距离（M）时间（S）、允差、品质、安全等1步行至料架2.4

6、2.58 请物料人员喂料 2拿取管材2.32 直接从手边拿 3步行至工作台2.4 2.58 同1#4放置管材0.39 5步行至料架2.4 2.58 同1#6拿取钣件2.32 同2#7步行至工作台2.4 2.58 同1#8放置钣件0.39 9步行至工具架1.2 1.29 随身携带 10拿取卷尺0.65 从腰间拿取 11步行至工作台1.2 1.29 同9#12测量零件尺寸15.20 导入量具或检测设备 13步行至工具架1.2 1.29 同9#14放回卷尺0.77 放回腰间 15步行至工具架13.8 14.84 同9#16套吊索10.40 用滚珠台面取代行车 17吊取工装至操作台上方13.8 78.

7、20 同16#18安放工装8.20 同16#19拆吊索11.70 同16#20移开行车11.50 同16#21推置工装9.20 范例173.4 新方法实施NEXT：编列作战计划183.2.4 新方法实施NEXT：对比改善效果193.2.4 新方法实施NEXT：选定新的主题，不断精进204、A3报告What 什么是A3报告 用图表把问题、分析、改正措施、执行计划等内容囊括在一张A3纸上，形成一套完整的问题解决方案，并进行状态报告Why 为何要进行A3报告 以简单明确的沟通方式，让所有人都能了解 通过领导和团队的讨论和帮助，有助于仔细且全面分析问题，找到根本的解决办法 用标准方法来总结解决问题的方

8、案，进行状态报告214、A3报告范例225、各分类的关系提案/主题收集阶段提案推行阶段“三行式”提案立项小范围短周期大范围长周期合理化建议工作改善A3报告上层指示衍生、积累可涵盖可涵盖员工、班组长班组长车间主任23第三单元 CIP的推行单元课程大纲单元课纲1.组织2.流程3.激励4.公布241、组织CIP委员会电子组管路组注塑组设备组生产计划组核算组（财务/成本）审核组 主要职责CIP委员会：主要由公司管理层及部门经理等组成，负责整个机构的运作及提供财力、物力的支持与协助，确保CIP正常运作，确定公司的CIP目标及发展方向。CIP审核组：主要由公司的质量、技术、工艺及在相关领域有专长的人员等组

9、成，负责对公司的推进的CIP合理化建议或项目进行前期的审核与评估，进行可行性分析，确保推进的项目及提案能够顺利有效地开展。各CIP小组：主要由部门主管及各部门的技术骨干等组成，负责提案征集、审核，改善进度跟踪，奖励落实发放，改善技能培训252、流程流程内容流程内容实施方式实施方式/表单表单实施人实施人输出输出CIP提案收集卡公司全员“三行式”提案小组审核CIP审核组审核结果小组评估CIP专员制定改善计划提案评定表CIP委员会提案等级评定发表会公布栏CIP委员会(主导)CIP优秀案例日常跟踪CIP专员CIP核算组确保提案实施结束提案提案审核组织分析提案评定存档/初奖提案发表跟踪确认结案/终奖26

10、273、激励序号得分获奖等级奖励金额（元）1 16分特等奖213分值16分一等奖310分值13分二等奖4 7分值10分三等奖5 4分值7分优秀奖终奖初奖提案经审核后，若予以采纳，即对提案人给予小额奖励在提案或项目实施完成或取得阶段性成果够给予奖励针对提案或项目进行评分，根据分值评定等级奖励283、激励CIP评定294、公布发表会CIP发表会每月举办一次，选择当月内的优秀案例进行分享CIP发表内容以合理化建议、工作改善、A3报告3种形式发表人员：合理化建议：尽可能由提案者发表，可由其班组长代理工作改善：由班组长发表，可由车间主任代理A3报告：由项目负责人发表，可请项目组成员数量：合理化建议：每车间510项工作改善：每车间23项A3报告：每车间1项304、公布公布栏31演练u以车间为单位，分组到各自现场进行CIP改善实操演练。u作业要求：“三行式”提案/合理化建议：每车间10份工作改善案例：每车间1份u作业形式：EXCEL/PPT 或 手写版照片u作业分享：3/10(四)9:00-10:00 统一分享32谢 谢