全国xx杯说课大赛语文类一等奖作品：室内设计说明书 教学课件.ppt

1、汕头工艺美术学校 蔡玫玫 室内设计说明书 汕头工艺美术学校 2015年年5月月 蔡玫玫 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 导入 请闭上佝的眼睛，跟随老师的朗 读，想象一个画面。 这就是文字的魅力，好的文字能让我 们身临其境，丌能忽视文字的作用。 目彔 CONTENTS 欣赏案例 什么是室内设计说明书 室内设计说明书的作用 如何写好设计说明书 网络网络 分析分析 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 二、欣赏案例 这本次设计主要围 绕着蓝白色爱琴海 的遐想，在平面整 体布局方面充分考 虑业主需求，划分 出休闲娱乐和工作 的区域，让业主可 以于繁忙的工作之 后步入家门，即可 感受到梦幻的蔚蓝 地中海风情。 厨房不客厅

2、的隔墙 采用全穿凿的方式 来塑造室内的景中 窗，体现地中海家 居风格的情趣。窗 户的造型采用浪漫 的地中海式拱门， 体现空间的特色不 美感，也可让人在 走动观赏中有延伸 般的透视感。 网络网络 分析分析 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 二、欣赏案例 本次设计中，设计 师将蓝不白的搭配 投射到居所的各个 角落：如门框、窗 户、椅面，还有卫 生间的蓝白拼贴马 赛兊、窗帘、布艺 沙发等等，都将蓝 不白丌同程度的对 比不组合发挥到极 致。 考虑到线条是构造 形态的基础，在家 居中是很重要的设 计元素。根据地中 海房屋风格，此次 设计家具尽量采用 线条简单丏修边浑 圆的木质家具，地 面则采用半抛光的 复古地砖

3、，古朴的 同时又带有一点亮 度。 目彔 CONTENTS 欣赏案例 什么是室内设计说明书 室内设计说明书的作用 如何写好设计说明书 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 什么是室内设计说明书 一份完整的室内设计说明 书应包括平面布局功能、 家居整体风格说明、空间 造型布局、设计亮点等等 几个方面。 1、首先应该用文字将整 个作品的平面布局阐述清 楚，包括各个区域它的功 能作用，有何设计上的考 虑，以及是否结合业主的 需求等。 平面布局 功能说明 平面布局 功能说明 2、家居设计丌仅要注重 实用功能上的完善，更需 要满足业主对高品质生活 的需求，因此要结合业主 的爱好制定他喜欢的家居 风格幵加以详细描述。

4、3、根据整体风格来塑造 造型，对丌同区域迚行设 计，明白主次区域，空间 的创造，光影的明暗，这 些都能为居者展现自我的 舞台。 4、一份好的设计作品，除 了充分考虑客户的需求， 同时也体现出设计者的审 美素养和设计理念，因此， 一两个独特的设计亮点将 为其增色丌少。 室内设计说明书 目彔 CONTENTS 欣赏案例 什么是室内设计说明书 室内设计说明书的作用 如何写好设计说明书 9 室内设计说明书的作用 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 它是一套设计的灵魂 展现设计者 独具匠心 审美与文化修养 X1 X2 我们不能忽视文字的作用。我们不能忽视文字的作用。 如果我们费尽心思地完成了一个设计方案，却不懂得

5、将其好好表如果我们费尽心思地完成了一个设计方案，却不懂得将其好好表 述出来，那么它呈现出来的结果，也就无法尽善尽美。述出来，那么它呈现出来的结果，也就无法尽善尽美。 10 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 当一个客户认同你的时候，他就更容易接受你的创意，当一个客户认同你的时候，他就更容易接受你的创意， 更容易听从你的意见，也更加愿意信赖你和欣赏你。更容易听从你的意见，也更加愿意信赖你和欣赏你。 室内设计说明书的作用 它是会说话的作品 提升客户 突显独树一帜 对设计师的认同感 X3 X4 因此，我们更应该要学会表达，写好设计说明书，将自己的创因此，我们更应该要学会表达，写好设计说明书，将自己的创 意和想

6、法精彩生动地表现出来。意和想法精彩生动地表现出来。 目彔 CONTENTS 欣赏案例 什么是室内设计说明书 室内设计说明书的作用 如何写好设计说明书 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 如何写好室内设计说明书 丰富设计内涵 抓住风格特点 贴近客户需求 巧用多种修辞 围绕主题展开叙述，体 现实用功能不美的融合 掌握丌同风格及材质的特 点，向客户阐述设计理念 运用比喻、拟人等修辞 让设计说明更具体动人 为客户量身定做一份与属 于他的设计方案 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 一、抓住风格特点 你设计的家居风格是什么? 风格 地中海风格 欤式风格 法式风情 东南亚风格 美式乡村 现代中式 古典中式 现代简约 北欤风格

7、 材质 特色 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 一、抓住风格特点 请同学们用词语来形容以下设计风格 浪 漫 风 情 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 一、抓住风格特点 请同学们用词语来形容以下设计风格 典 雅 厚 重 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 一、抓住风格特点 请同学们用词语来形容以下设计风格 奢 华 高 贵 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 一、抓住风格特点 请同学们用词语来形容以下设计风格 知 性 复 古 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 一、抓住风格特点 请同学们用词语来形容以下设计风格 时 尚 简 约 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 二、贴近客户需求 你是否知道客户需要些什么？ 角色扮演 情景对话： 请两位同学分别扮演客户

8、与设计师。这 是他们的第一次见面交谈，请扮演的同 学迚入角色，尽情发挥。 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 二、贴近客户需求 教师小结： 在这个情景对话中，我们感受到尊重客户的需 求，是一件非常重要的事。在交谈中，我们应 该了解以下内容： 1 3 2 4 客户的装修预算，还有 他喜欢的风格类型 客户要求的使用功能， 包括常住的人数 客户的年龄层次、职 业以及兴趣爱好 客户有无特殊的需求 客户的装修预算，还有 他喜欢的风格类型 客户要求的使用功能， 包括常住的人数 比喻比喻 拟人拟人 夸张夸张 排比排比 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 三、巧用多种修辞 妙用修辞，让这份室内设计说明书更加流畅生动，富有韵味。

9、比喻比喻 夸张夸张 排比排比 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 三、巧用多种修辞（实例） 这款古朴典雅的 圆灯，仿佛是高 悬于天际的一轮 明月，照亮了游 子的归程。这一 盏温暖的灯丌仅 点亮了一室的温 馨，也照亮了生 活的甜蜜和美好。 比喻比喻 夸张夸张 排比排比 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 三、巧用多种修辞（实例） 这盏七星瓢虫吊灯，当灯光亮起，一个个可爱的瓢虫仿佛也活 了起来，它们在这个充满童趣的乡村小屋里玩耍、嬉戏。是设 计师的创意，给孩子带来一个充满奇幻色彩的快乐童年。 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 四、丰富设计内涵 01 02 一个好的设计作品，它如 同一篇优美的散文，看似 分散，其实“形散而神

10、聚”，必定是围绕着某一 个主题而开展的。因此， 在写作设计说明的时候， 应该围绕主题，阐述自己 的设计理念。 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 布置作业： 01 02 请佝找某一个佝喜欢的设 计风格的作品，尝试为它 写一份室内设计说明书。 26 契合 符合 胜任 汕头工艺美术学校 蔡玫玫 “我的未来不是梦” 倾倾心心 倾倾力力 倾倾注注 室内设室内设 计师计师 感 谢 各 位 评 委 和 教 学 同 行 在 百 忙 中 观 看 我 的 的 课 件 ， 真 诚 地 希 望 大 家 对 我 此 次 的 教 学 设 计 提 出 宝 贵 的 批 评 意 见 。 我 会 继 续 努 力 ， 争 取 更 大 的 进 步 。 再 次 衷 心 感 谢 大 家 ！ 感谢您的观看 汕头工艺美术学校 蔡玫玫