1、1 第第 6 课课 我参与我参与 我奉献我奉献 教学目标教学目标 1知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。 2明确构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。 3了解社区成员的角色责任，树立服务公共生活的意识。 4明确参与公益活动的意义，积极参与力所能及的社会公益活动。 教学教学重难点重难点 1重点：平等友善需要相互理解和尊重；积极参与公益事业，小善汇聚成大爱。 2难点：如何真正让学生在生活中参与到社会活动中。 教学准备教学准备 1学生准备：以小组为单位，总结为了创造更好的公共生活，我们能够做什么。 2教师准备：教学媒体、教学课件等。 课时课时安排安排 1
2、课时。 教学过程教学过程 一、一、新课导入新课导入 1播放歌曲爱的奉献 。 2师： “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 ”爱心让世界变得更温 暖、更美好。 3今天我们就来学习第 6 课我参与 我奉献 。 二、共同回忆，体验爱心二、共同回忆，体验爱心 1无偿献血、抗震救灾、为贫困地区捐款。 （课件播放相关图片） 师：除了这些大事件外，生活中的小事上你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助 呢？我们来看看你是否也遇到过此类情况。 生 1：我遇到过，有一次放学下大雨，是班上的一个男同学拿着大伞把我遮回家的， 那时候他衣服都湿了。 生 2：上美术课，我好几次都忘记带卡纸，都是同桌送卡纸给我的。
3、生 3：二年级的时候，我不会绑鞋带，上体育课鞋带老是松掉，我又不会绑，是班 长帮我绑好的。 2评选班级爱心大使。 师：生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心、帮助 他人。回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助吗？现在大家开始说说自己帮助过别 人的事，然后我们进行评选，选出我们班的爱心大使。 （生答） 三、传承雷锋精神三、传承雷锋精神 1阅读教材故事： 雨中送母子 2观看雷锋相关视频。并说说你还知道雷锋叔叔还有哪些乐于助人的故事？ 四、设置情境，奉献爱心四、设置情境，奉献爱心 1大家自由分组，组成不同的爱心小队。例：帮困小队、学习提升小队、敬老小 队 如果你是以上小队的队
4、长，你打算如何帮助他人？ 2师：我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些问题， 比如有些人不接受帮助或者根本不领情。我们现在来阅读 69 页，并思考：为什么这两 位同学不愿意接受别人的帮助？ 3你认为正确的做法是什么，请演一演。 （请几位学生上台表演，并适时点评） 4那你遇到过帮助人不领情的情况吗？讲述具体事例。 （生答） 5我们该如何解决这些问题呢？请大家集思广益。 小贴士： （1）用心了解他人的需求。 （2）以平等的态度对待需要帮助的人。 （3）尊重他人的隐私和意愿。 （4）以友善和热诚的态度帮助他人。 6阅读教材 “阅读角” ，并思考：班主任为什么不把真相告诉方明呢？ 五、课堂总结五、课堂总结 同学们，通过本节课的学习，我们知道了生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美 好和温暖；懂得了帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；学会了正确 关心、帮助他人。
