高中语文人教版必修3课件：第一单元-单元整合.pptx

1、单元整合本单元文本是中外小说。学习小说,首先要了解小说的特点,其次要掌握鉴赏小说的一般方法。小说是一种叙事文学样式。人物、情节、环境构成完整的小说世界,是小说的基本要素。与其他文学样式相比,小说能够从更多方面更为细致地刻画人物的思想性格,展现人物关系和命运变化,能够更为完整地表现错综复杂的生活事件和矛盾冲突,能够更加广阔地反映社会生活。正如黑格尔所说,小说能够充分表现丰富多彩的旨趣、情况、人物性格、生活状况乃至整个世界的广大背景。具体来说,小说具有以下特点:(一)丰富而细致的人物刻画。在文学作品中,小说最能够多角度、全方位地刻画人物。它可以凭借各种艺术手法,从各个角度对人物进行肖像描写、语言描

2、写、动作描写、心理描写,既能展现人物的言谈举止和衣着佩饰等外在形态,也能呈现人物的心理和思想感情等内在活动,还能完整地展现人物与环境的关系。从物质生活到精神领域,从个人性情到社会关系,作者都可以按照需要而加以具体细致的刻画。(二)完整而多变的情节铺叙。与其他叙事文学样式相较,小说的情节可以做到更为完整,更具复杂性,更有连贯性,尤其是长篇小说,往往头绪纷繁,线索众多,错综复杂,跌宕回旋。不仅如此,小说自身的发展,使其情节特点更为鲜明。古代小说比较注重故事的完整性。情节一般按照开端、发展、高潮和结局来编排。作品依据人物的经历展开情节,铺叙一个个事件,构成完整的故事。为了使故事生动,作者还可插入一些

3、有趣的奇闻。19世纪以来的小说,已不同于古代小说注重故事性的特点而更注重情节的完整性。故事与情节不同,故事既可以是全部情节,也可以是情节的基础。(三)具体而独特的环境描写。人在一定的环境中生存、活动,事件也总是在一定的环境里发生、发展。所以,小说通常通过典型的环境描写,展开情节,刻画人物。一般来说,典型环境包括了人物所处的时代氛围、人与人之间的复杂关系形成的社会环境,活动场所、自然景物等组成的自然环境。任何一部小说都脱离不了对时代氛围的描写,因为现实主义小说描写的人物事件,必须在某一时代的具体背景下展开。如曹雪芹笔下的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的塑造,与当时封建贵族家庭各种错综复杂的矛盾有着

4、不可分割的联系,没有后者,前者则无从凸显。环境描写的另一方面,是人物生存、活动的特定背景的展现。生活中,不仅语言和行为可以体现一个人的气质、品质,人物生活的具体环境也可以显示人物的身份、情致和品格。小说便常常通过展示人物所在的独特环境,表现人物的个性和精神面貌。然而一个人并非只在固定的环境中活动,因此,小说又很注重描写人物行动的特定环境,及时衬托、显现人物的思想感情和性格特征。“欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力”是高考必考考点。本考点题目的设置比较灵活,可以是选择题,也可以是简答题。鉴赏小说中的人物形象,是考查鉴赏能力的主要方法。鉴赏小说中的人物形象常常采用的方法有:1.比照

5、法有比较才会有鉴别。如果对人物个性把握不准,运用比照法,便一目了然。比照法有以下几种类型:用同一人物个性发展的不同阶段比照;用同一人物在不同情况、不同场合的表现比照;用类似人物比照;用性格相反的人物比照。2.置换法置换法与比照法在本质上有相通之处,都是在对比中见特点,但略有不同:比照法是将原作品中的人物与同一作品或相关作品中的人物(原作品中有此人物)比较,而置换法是将原作品中的人物置换成另一个人物(这个人物可以是原作品中没有的),来体味人物形象的独特性,进而把握人物个性的脉搏,是假设情况下的比较。置换法有以下几种类型:与不同个性的人物置换。如林黛玉进贾府中的林黛玉,如果换成性格豪爽的史湘云,观

6、察不会比林黛玉深入细致,对贾府等级的森严、人与人之间复杂关系的体会,不会像林黛玉那么深刻。由此可归纳出林黛玉特有的“小心谨慎、敏感多疑”的个性。与不同历史时期的人物置换。与假设的人物或语言行动相反的人物置换。3.迂回法有时换个角度,从侧面迂回我们也许能找到理解人物个性的钥匙。譬如,从“别人”的视角找,这一点在林黛玉进贾府中尤为明显:宝玉的俊才多情,可以从林黛玉的眼中看出来;王熙凤的泼辣性格,可以从贾母的戏称中看出来。4.抓关键性语句与深入钻研相结合分析林黛玉的个性特征,要抓住对其“步步留心,时时在意”的描写,从而理解其小心谨慎的性格;分析桑地亚哥的形象,要注意老人与海中“可是一个人并不是生来要

7、给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话,从而更深刻地理解这个“硬汉子”形象。(2018全国高考)阅读下面的文字,完成第13题。赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院,如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院,我便翻阅了她的一些资料。赵一曼女士,是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。在任何地方,你都能看出她有别于他人的风度。赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中,那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里,钟声会传得很远很远。钟声里,抗联的兵士在森林里烤火,烤野味儿,或者唱着“火烤胸前暖,风吹背后寒战士们哟”这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下

8、清晰回忆。赵一曼女士单独一间病房,由警察昼夜看守。白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花,是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说,丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问,始终没有得到有价值的回答,他觉得很没面子。大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:赵一曼是中国共产党珠河县委委员,在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部,通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系。1936年初,赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。滨江省警务厅关于赵一曼的情况扼

9、要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里,看守董宪勋在他叔叔的协助下,将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车,车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面,韩勇义早就等候在那里,扶着赵一曼女士上了雇好的轿子,大家立刻向宾县方向逃去。赵一曼女士住院期间,发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析,她觉得有把握去试一试。她躺在病床上,和蔼地问董警士:“董先生,您一个月的薪俸是多少?”董警士显得有些忸怩,“十多块钱吧”赵一曼女士遗憾地笑了,说:“真没有想到,薪俸会这样少。”董警士更加忸怩了。赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男

10、儿,为着区区十几块钱,甘为日本人役使,不是太愚蠢了吗?”董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦给自己点了一支烟。此后,赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活,聊小兴安岭的风光,飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行,写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣,以为这是赵一曼女士记述的一些资料,并不知道是专门写给他看的。看了这些记述,董警士非常向往“山区生活”,愿意救赵一曼女士出去,和她一道上山。赵一曼女士对董警士的争取,共用了20天时间。对女护士韩勇义,赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。半年多的相处,使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她向赵一曼女士讲述了

11、自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负等事。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活,有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。韩护士真诚地问:“如果中国实现了共产主义,我应当是什么样的地位呢?”赵一曼女士说:“你到了山区,一切都能明白了。”南岗警察署在赵一曼女士逃走后,马上开车去追。追到阿什河以东20多公里的地方,发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父,将他们逮捕。赵一曼女士淡淡地笑了。赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。那个地方我去过,有一座纪念碑。环境十分幽静,周围种植着一些松树。我去的时候,在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。赵一曼被枪杀前,写了

12、一份遗书:宁儿:母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!一九三六年八月二日(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说以赵一曼女士为题,不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法,称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意,又引起了读者的注意。B.“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系”,这既

13、是大野泰治向上级提出的建议,也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。C.“他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪,看似闲笔,实则很有用心,说明赵一曼仍活在人们的记忆里。D.医院是“我”与赵一曼的连接点,小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历,在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。思路解析：此题考查对小说内容和艺术特色的综合分析。B项,“也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答”错误,原文中大野泰治在给上司的报告中陈述的是一种假设:“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系。”“暗示”一说无中生有。答案：B2小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的

14、文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。思路解析：此题考查概括人物形象。题干给出了概括的两个角度:“拔俗的文人气质”和“职业军人的冷峻”。解答此题,首先要从文中找出哪些地方体现了赵一曼的这两个性格特征,然后分别分析。“拔俗的文人气质”,体现在如下方面:她对丁香的喜爱,她用温情和诗意的语言文字感化护士韩勇义和董警士,使他们了解民族大义,投身到抗日运动之中,等等。“职业军人的冷峻”,体现在如下方面:她在敌人的严刑之下不屈服,面对死神“淡淡地笑了”;在对儿子的教导上,充满爱国主义精神和民族气节。参考答案：文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情、甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感

15、化青年,智慧过人;军人的冷峻:遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;笑对即将到来的死亡,从容淡定;充满母爱又不忘大义,理智沉稳。3小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。思路解析：此题考查赏析小说的表达技巧和作者的创作意图。题干已经明确了“历史和现实交织穿插”这一叙述方式,因此,答题时首先要思考从“历史”的角度写的好处:真实、客观,能让人们理解英雄、敬仰英雄。其次,从现实角度看,能让现在的人们铭记历史,凸显小说的现实意义。再次,两者的交织穿插,利于灵活叙事,相互印证,体现艺术的真实。参考答案：既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题内蕴更

16、深刻;可以拉开时间距离,更加全面地认识英雄,使人物形象更加立体;灵活使用文献档案,与小说叙述相互印证,使艺术描写更真实。技法点拨范文赏析本单元的写作训练对应的是“表达交流”部分多思善想学习选取立论的角度,属于议论文写作中的立意训练。写议论文,首先要提出自己的观点,提出怎样的观点和怎样提出观点的问题其实就是立论的问题。客观事物是复杂的,多层次的,多侧面的,而我们认识事物也可以有正面、反面、侧面等不同的角度,“横看成岭侧成峰”说的就是这个道理,所以我们对同一事物、同一问题会产生不同的看法和认识。例如对项羽历来就有不同的看法和评价。司马迁认为项羽“分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近

17、古以来未尝有也”,充分肯定了项羽的成就;“生当作人杰,死亦为鬼雄”,李清照也对项羽做了充分肯定;而毛泽东则批评项羽沽名钓誉,他在七律人民解放军占领南京中说“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”。技法点拨范文赏析由此看来,一个事物或材料,可以从“正面”和“反面”两个角度去审视;多人或多物的材料,有几个“人”“物”就可能有几个审视角度;一事多“因”的材料,有几个“因”,就可能有几个审视角度;一个事件,针对不同的背景、写作目的,审视的角度就有可能不同。在实际写作中,进行多角度立意训练,可尝试以下几种方法。1.用换字法更新观点:只需更换一两个字,就能使一些传统观点变得新颖独到。如“书山有路勤为径,学海无涯

18、苦作舟”,这一名言是许多学子的座右铭。如果不顾实际情况,一味地强调“吃苦”,大家都去“头悬梁,锥刺股”,那么未免太愚蠢,太不懂科学了。倒不如讲究些技巧,科学地安排学习更有效。因此,把这名言变为“书山有路勤为径,学海无涯巧作舟”,或许更容易让人接受。技法点拨范文赏析2.用加“不”或“未必”的方法更新观点。如“知足常乐”的观点,如果在学习、追求方面不求进步、不思进取,那么不但不能“常乐”,反而会“短乐常苦”。因此可提出“知足未必常乐”的观点。3.用反其意而行的方法提出新观点。如“死记硬背”一直是令人厌恶的学习方法,但对于特殊情况,用死记硬背法又是非常好的。如果你要记住一个结论,何必大伤脑筋去找规律

19、、找技巧,不如干脆直接背下来。因此,我们在某些时候可以提倡死记硬背。技法点拨范文赏析题目阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。他们说面向太阳,就会是希望/他们说勇敢成长,就是种锋芒/我相信梦想就是最好的信仰/指引我们向前不会彷徨/拥有梦想的人一定势不可挡要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。技法点拨范文赏析例文心不死,梦就在孙中山先生在遗嘱中写道:“余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等”后人将先生的话浓缩为两句革命尚未成功,同志仍须努力。遥闻百年之前,南京总统府中誓词铮铮,毕生致力于解民倒悬的伟大先行者始终

20、用行动印证着自己的信条:心不死,梦就在。是什么让悬壶济世的医生成为一名改朝换代的英雄?是什么让跑龙套的无名小卒成为万众瞩目的耀眼人物?是什么让四处碰壁若丧家之狗的孔子依然在春秋的大地上奔波不止,明知其不可为而为之?又是什么,让林肯在一次次的失败和落选中坚持下来并最终成为美国人最景仰的总统之一?是梦想的光芒,是信念的鼓点,是来自心灵深处的那无比强大的召唤的力量。技法点拨范文赏析心不死,梦就在。成功的花朵,常常依靠信念的阳光,才得以璀璨绽放。德摩斯梯尼五十年如一日,坚持练习,最终成为古希腊最有名气的演说家;爱迪生实验了一千六百多种耐热材料;李时珍尝试了二千多种药草;陈景润在六平方米的小屋里耗去了六

21、麻袋的草稿纸而攻克了世界级难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。诚如冰心老人所说,只有浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨,才有成功之花开放时的惊艳与明丽。心不死,梦就在。信念的力度常常也是我们生命的深度、生活的温度。并不是人人都能成为创世的伟人、启蒙的圣贤,甚至也成不了发明家、领导者、时代达人,但每个人都应该心存一份信仰与热爱。我的信仰,可以在心底,在笔端,在身旁一株简单生长的植物里,与我无关却萦我情。技法点拨范文赏析“没有人能够使你倒下,如果你自己的信念还站立的话。”马丁路德金如是说。所以我们看到一个民主斗士倒下了,但一个民族却被引领着大步前行。“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”海明威如是说。所以我们看到桑地亚哥在连续八十四天没有捕到鱼后仍然驾船出海,向生活撒下自己温情脉脉的一网。此生何所有,迎风向前走。就让我们怀揣一份信仰与梦想,贯注精神,不轻言失败与放弃,拥抱走向成功的每一天吧!技法点拨范文赏析点评：这是一篇内涵丰厚、论证深刻的议论文。文章开篇用孙中山的话引出论点,使文章和材料产生内在联系。文章援引了大量的事例,但是并没有让读者产生“堆砌感”。文章从多角度思考,赋予“梦”以生命的信念、生命的深度、生活的温度等具体丰富而深刻的内涵。文章借助名言,使用了引证法;通过排比的形式略写典型事例,使用了例证法。这就使得文章的论证深刻有力。