高中语文课件-荷花淀1-.ppt

1、 孙犁孙犁（1913），），他被人们称为他被人们称为“短篇小说能短篇小说能手手”。河北省安平县人，河北省安平县人，“七七七七”事迹前夕，事迹前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的白洋淀纪事是在冀边区的革命工作。他的白洋淀纪事是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。荷花淀是他的代表作品之一。时代特色。荷花淀是他的代表作品之一。作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的

2、生活，他的作品有浓郁的乡土气息。写荷花淀的他的作品有浓郁的乡土气息。写荷花淀的目的在于反映目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活，战争和革命改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质。也改变了民族的精神气质。”他的作品有他的作品有:长篇小说长篇小说 ;中篇小说中篇小说村歌村歌、;散文集散文集文学短论文学短论;小说散文结集小说散文结集 。这个结集显示了作家成熟。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是了的独特的艺术风格，这就是:淡雅疏朗淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一统一。这一独特风格对当代文学发生极大。这一独特风格对当代文学发生极大的

3、影响，造成一个数量相当可观的河北作的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为家群，被当代文坛誉为“”“”，与，与“”(“”(赵树理风格赵树理风格)齐名。由于他齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“”“”。铁木前传铁木前传风云初记风云初记白洋淀纪事白洋淀纪事荷花淀派荷花淀派山药蛋派山药蛋派诗体小说诗体小说解题解题:写作背景写作背景仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。洋淀人民积极投入了

4、伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。泣的事迹。白洋淀地区属于冀中白洋淀地区属于冀中抗日根据地，芦构桥抗日根据地，芦构桥事迹后不久，国民党事迹后不久，国民党放弃这一带土地，放弃这一带土地，1、快速阅读课文，了解小说的主要、快速阅读课文，了解小说的主要人物，你认为文章主要写的是水生还人物，你认为文章主要写的是水生还是水生嫂？谈谈你的理由。是水生嫂？谈谈你的理由。2、为小说情节拟一个小标题，力求、为小说情节拟一个小标题，力求简洁准确。简洁准确。情情 节节

5、结结 构构 淡化的情节淡化的情节 夫夫 妻妻 话话 别别 敌敌 我我 遭遭 遇遇 助助 夫夫 杀杀 敌敌 送夫参军送夫参军 成立队伍成立队伍 探夫遇敌探夫遇敌塑造人物形象，塑造人物形象，离不开对人物的离不开对人物的言行描写言行描写。导读题（二）导读题（二）这篇课文中，这篇课文中，对话描写对话描写就有多处，就有多处，而且写得多情而精彩。请同学们而且写得多情而精彩。请同学们在课文中找到具体的例子，进行在课文中找到具体的例子，进行分析来证明老师的观点？分析来证明老师的观点？情节情节 对话对话 人物性格人物性格水生嫂水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德，

6、又有解放区妇女的进步特点。的进步特点。勤劳善良：勤劳善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长、党的负责人，大部分家务劳动得由她承丈夫是游击队长、党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公，下要育护孩子，是典型的贤妻良母。担。她上要奉养公公，下要育护孩子，是典型的贤妻良母。温柔体贴：温柔体贴：丈夫工作晚归，她首先丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭站起来要去端饭”；丈夫说要参军，她丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手了手”，表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天，她心，表现了她对

7、丈夫的依恋。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷地和众伙伴去探望丈夫，对丈夫一往里思念丈夫，又偷偷地和众伙伴去探望丈夫，对丈夫一往情深。情深。深明大义：深明大义：丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她并不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作，她一直并不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作，她一直“呆呆呆地坐在院子里等他呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的，要听听丈夫的“嘱咐嘱咐”。丈夫说。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”，他流，他流着眼泪答应了他，体现了她的忠贞。着眼泪答应了他，体现了她的忠贞。这里有几

8、个词语，同学们看一看，安在这里有几个词语，同学们看一看，安在谁头上合适？谁头上合适？（p34页开头人物对话）页开头人物对话）忸怩含蓄忸怩含蓄 机智伶俐机智伶俐 性急冒失性急冒失 稳重谨慎稳重谨慎 爽朗直率爽朗直率 传神的细节描写传神的细节描写 “吮手指吮手指”：女人的手指女人的手指震动震动了一下，了一下，想是想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。嘴里吮了一下。水生突然提出参军要走，水生突然提出参军要走，“明天我就到大部明天我就到大部队上去了。队上去了。”女人猝不及防女人猝不及防 ，心里受到极大，心里受到极大震动，原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手震

9、动，原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下，这一了一下，这一“吮吮”字可让人体味出：字可让人体味出：事情事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。对于景物描写，古对于景物描写，古人认为情景名为二人认为情景名为二而实不可分。请同而实不可分。请同学们思考：学们思考：本文有本文有

10、几处景物描写？几处景物描写？各各描写了哪些景物？描写了哪些景物？描写的特色是什么？描写的特色是什么？在文中起了什么作在文中起了什么作用？用？导读（三）导读（三）思考题：思考题：试以水生嫂和祥林嫂试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。运的影响。课文总结课文总结夫妻之情，家国之爱夫妻之情，家国之爱 小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在之情、家国之爱上。通

11、过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。这是抗战胜利的精神源泉。小说中，水生等参军的略者。这是抗战胜利的精神源泉。小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流了他们对亲人真挚的感

12、情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。才有对国家的忠诚。个性化的语言描写个性化的语言描写（课后第二题）（课后第二题）1、“低着头低着头”表现了水生嫂的性格：传统贤惠的表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从；有一丝嗔怪，但并未农村妇女，对丈夫很顺从；有一丝嗔怪，但并未反对，说明她深明大义。反对，说明她深明大义。4、对丈夫的突然离开，心理上一时难以承受；、对丈夫的突然离开，心理上一时难以承受；表现了她温和顺从的性格；表现了她温和顺从的性格；表明了她的坚强，对丈夫的忠贞。表明了她的坚强，对丈夫的忠贞。3、坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。、坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。2、深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋。、深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋。