部编版八年级语文下册最新同步精选练习：第2课 回延安（含答案与详解）.doc

1、部编版八年级语文下册最新同步精选练习：部编版八年级语文下册最新同步精选练习： 第第 2 课课 回延安回延安 一、语言文字运用 1下列加点字的注音完全正确的一项是 A糜 子（m ） 延 安（y n） 柳林铺 （p ） 树梢 （sho） B心窝 （w） 白羊肚 （d ） 油馍 （m ） 脑畔 （p n） C肩膀 （bng） 眼眶 （kung） 登 时（dng） 赤 卫军（ch ） D气喘 （chun） 浪 花（l ng） 明镜 （j ng） 高潮 （ch o） 2下列词语中书写有误的一项是 A历害 心窝 呼唤 红旗飘飘 B羊羔 革命 脚步 天南海北 C浪花 发展 高潮 鸡毛信 D欢喜 窗花 头顶

2、杨家岭 3下列各句中没有错别字的一项是（ ） A心口呀莫要这么历害地跳 B红旗飘飘把手招 C满窖里围得不透风 D保卫延安你们废了心 4对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是（ ） A枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进” ！ （比喻） B千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！ （夸张） C白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。 （借代） D杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 （拟人） 5下列节奏划分有误的一项是（ ） A满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀。 B树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人 C轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来 D我/轻轻的/招手，作别/西天/的云彩。 6

3、下列各句中加点词解释有误的一项是（ ） A满心话登时 说不出来(立刻) B脑畔上 还响着脚步声(头上) C我梦见鸡毛信 来可真见亲人(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件) D天南海北 想着你(相距遥远的不同地方) 7下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，以诗人回延安的过程为线索，分为五个部分：回延 安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。 B“一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出 来。 C诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗 纸、红窗花等等，烘

4、托了热闹的气氛。 D“千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。“一条条”“一座座”“一盏 盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。“披彩虹”“迎春风”“换新 衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。 8延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了回延安后，班里开展了以“传 承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。 （1）延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓” 。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农 民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。 （2）请你结合下面的材料，为延安旅游

5、写一则宣传语。 延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带， “三黄一圣” （黄帝陵庙、黄河壶 口瀑布、黄土风情文化、革命圣地）享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家 在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已 成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。 （3）以下是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，80 字左右。 （4）假如你也参加了本次社会实践活动，请在你的 QQ“说说”里写一段话，谈谈你的收获或体会。 要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修

6、辞手法，50 字左右。 二、课内阅读 阅读下节诗歌，回答问题 杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！ 宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！ 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！ 赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人 社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！ 身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！ 1下面各句采用拟人修辞手法的一项是（ ） A宝塔山下留脚印 B身长翅膀吧脚生云 C延河滚滚喊“前进” D光荣的延河还要在前头 2诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：A表示事物 B表示数量 C表示情态 D表示颜色。请摘抄这节诗的叠词，并标上相应的序号。 _（ ）_（ ）_（

7、） 3“枣园的灯光照人心”指的是_ 4这一节写的主要内容是_ 三、课外拓展阅读 （一）阅读下面的文字，完成下列小题。 感悟七贤庄 陈朝慧 今年 6 月，我应邀到甘肃省岷县参加中国文艺家走进岷州采风暨中国西部第三届散文节，回昆明经 西安时，在西安小住了几日，这便有了机会去瞻仰七贤庄。 走进七贤庄，你会感到一种崇高和神圣，有一种庄严和肃穆。你不敢咳嗽、不敢高声喧哗，你深怕 惊醒了什么。你只静静的看，你只默默去感悟那些曾经被白色恐怖围困了的人生。 此时此地，我同样也有一种不同寻常的兴奋和感动。想象中我是一个当年的热血青年我，为了革命， 为了理想不远千里来到西安，如饥似渴的要奔赴革命的怀抱。七贤庄，革

8、命者的接待站，迷茫者在这里获 得了思想，失望者在这里获得了希望，人生的理想在这里鼓满了风帆。在老交通的带领下，革命者一个又 一个的从这里奔赴延安 七贤庄，夜行人的北斗。 这里的一砖一瓦、一桌一椅都让我感觉得十分的情切，这里的所有情景都会让我感动。在周恩来坐 过的那桌椅跟前，我就驻足了很久很久。想象对面还坐着那个思想深奥、指挥若定的圣者。我把那把他坐 过的椅子审视了很久，可那把椅子却默默的立在我的面前，默默的一声不啃，好像是还在感受那种能让整 个中国都温暖的体温，回忆那个伟人运筹帷幄的往事。 是啊，在那风风雨雨的战争年代，日本军队正对中国实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策，胡宗 南的部队围困了延

9、安，中国革命正处于紧急关头。那时的七贤庄，是抗日战争的桥头堡，一把插在敌人心 脏里的尖刀。 七贤庄，西安版图上一个小小的点，但这个点和八路军、新四军的装备给养有关；和老区延安的医 药、布匹有关；和罢工、学潮有关；和转移革命青年到延安投身革命的活动有关。海伦是美国著名的记者、 作家和社会活动家，毛泽东称她为“伟大的女性” 。1937 年她到达西安后，就是通过七贤庄摆脱了监视她的 密探，由地下党护送她到达延安去的。 七贤庄，占地只有 13600 平方米，与整个中国的版图相比，它很小很小。就是在西安的地图上，它 也只是一个小小的圆点，但就是这个小小的圆点，它却成了抗日战争和中国革命的一个支撑点。中国

10、革命 一个十分敏感的神经结。 是的，七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，但它哺育了战争，奶大了中国革命。就是这个小小的点连 接着延安和西安、连接着国统区和解放区、连接着共产党和老百姓。是国统区喷发革命热情的井口、凝聚 革命力量大本营，是国统区向革命中枢传递信息最紧要端口。 七贤庄，由 10 座“工”字形、土木结构的平房组成的院落，从头到脚都是一身的灰色，土不溜秋的， 咋看咋像一些穿灰布军装的军人。七贤庄，没明没夜的站在历史的暴风雨里，有被特务的目光盯咬过的疼 痛，有被敌人的阴谋和暗算袭击过的内伤，走进七贤庄，我想象着那不屈不挠的艰苦卓绝，感悟着它的刚 毅和艰苦的神圣。在这里，生命和历史有了一次舒心的

11、邂逅，精神和精神一种宝贵的会悟，思想和力量一 种无声的融入，人性一种新的迸发和张扬。在这里转悠久了，你就会明白这样一个道理：人，应该怎样去 铸造自己的理想和人生。 七贤庄，革命暴风雨年代的一座大棚，里面栽满了意志，蓬蓬勃勃的生长民族精神！ 赏析文中画线的两个句子。 1可那把椅子却默默的立在我的面前，默默的一声不啃， 好像是还在感受那种能让整个中国都温暖的体温， 回忆那个伟人运筹帷幄的往事。 2七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，但它哺育了战争，奶大了中国革命。 （二）阅读下面的文章，回答问题。 又见南山 李汉荣 我是山里人。山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见的最慈祥的脸（

12、仅 次于外婆） ，山里春天早晨的风是最柔软的手（仅次于母亲） ，山的身影是 多么高大啊（仅次于毛主席） ， 让我无限痴迷，无限崇敬。我读第一本书的时候，入迷得像在做梦，每一个字都那么神奇，它们不声不响 非人非物，但它们却能说出许多意思，这真是太有意思了。忽然书页暗下来，抬起头，才看见，山一直围 在我的四周，山也在看书？其实它们站在书的外面，抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说。山要是把 一句话说出来，要 么很好玩，要么很可怕，天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话，不说就不说吧， 多少年多少年都不说，就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的，像我外爷，外爷是 个中医，很少说话，

13、他说，我开的药就是我要说的话。 后来，我逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨：闭塞、贫困、愚昧，挡住 了我的视线，使 我看不见人生的莽原和思想的大海。 辗转这么多年，从一本书走进另一本书，我像书签一样浏览了许多语言；从一座城搬 进另一座城，我 像钥匙一样认识了许多锁子；从一栋楼爬上另一栋楼，我像门牌一样背诵了许多号码。然而，走出书，走 出城，走下楼，我发现我什么也没有，尽管有时感到自己似乎拥有了很多，学问呀，知识呀，信息呀，成 就呀，名声呀，职称呀，职务呀，电脑呀，银行账户呀，股票呀，老婆呀，儿子呀，房子呀，车子呀，哥 儿们呀，见闻呀，已经到来的金色中年呀，可以预见的安详晚年呀，无疾而终

14、的圆满落日呀 可是，闭起眼睛一想，又真正觉得空荡荡的，夜深人静的时候，望着苍白的天花板，感到一种迫人的虚。 城市只是一个投寄信件的邮箱，而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信，我就走了，而邮箱 还挂在那里。说到底，人也是一封信，城市在我们身上盖满各种各样的邮戳，却找不到投寄的地方。 是什么使我变成了一封死信？身上邮戳重叠着邮戳，地址重叠着地址，日期重叠着日期，但是这封 信却无处投递，就这样在模糊的邮路飘来荡去，直至失踪？ 这时候我已经回到当年的小城。这时候我忽然看见我早年逃离的山南山。 它依然凝重，依然苍蓝，依然无言，不错，还是我祖先般的南山。 但是，我心里很深的地方却被它触动了，被它闪电

15、般照亮了。 我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚？我何以成为一封无处投递的死信？是因为我遗忘了你 吗，南山？ 这么多年，我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗，南山？ 而你依旧站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤独里。 这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。 此中有真意，欲辨已忘言。 我好像明白了，我当初那么认真地出走，只是为了更深刻地返回，是这样吗，南山？ 我们在命运里走来走去，最终却回到出发的地方，并且第一次真正认识它，是这样吗，南山？ 一封盖满邮戳的信终于找到了投递的地址，它正在到达，它将被阅读，它同时也阅读它的阅读者，阅 读一个伟大的旧址南山。 去

16、而复返，又见南山，我第一次真正看见南山。 (选自李汉荣散文选集 ，本文有删改) 1不同时期的“我”对南山的情感态度有所不同，请结合全文简要概括。 （1）小时候：_ （2）后来：_ （3）辗转城市多年后：_ 2作者在第段问“是什么使我变成了一封死信” ，请结合上下文分析“使我变成死信”的原因。 3从修辞手法的角度赏析下面的句子。 这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。 4文章最后一段在结构和内容上各有什么作用？请结合全文，谈谈你的看法。 答案与解析答案与解析 一、语言文字运用 1下列加点字的注音完全正确的一项是 A糜 子（m ） 延 安（y n） 柳林铺 （

17、p ） 树梢 （sho） B心窝 （w） 白羊肚 （d ） 油馍 （m ） 脑畔 （p n） C肩膀 （bng） 眼眶 （kung） 登 时（dng） 赤 卫军（ch ） D气喘 （chun） 浪 花（l ng） 明镜 （j ng） 高潮 （ch o） 【答案】D 2下列词语中书写有误的一项是 A历害 心窝 呼唤 红旗飘飘 B羊羔 革命 脚步 天南海北 C浪花 发展 高潮 鸡毛信 D欢喜 窗花 头顶 杨家岭 【答案】A 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意 字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思

18、。A 项书写 有误， “历害”应为“厉害” 。 3下列各句中没有错别字的一项是（ ） A心口呀莫要这么历害地跳 B红旗飘飘把手招 C满窖里围得不透风 D保卫延安你们废了心 【答案】B 【解析】A 项，应改为“厉害” ；C 项，应改为“满窑” ；D 项，应改为“费了心” 。 4对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是（ ） A枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进” ！ （比喻） B千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！ （夸张） C白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。 （借代） D杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 （拟人） 【答案】A 【解析】这句的修辞方法是拟人。 5下列节奏划分有误的一

19、项是（ ） A满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀。 B树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人 C轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来 D我/轻轻的/招手，作别/西天/的云彩。 【答案】A 【解析】A 项，应为“一头/扑进/亲人怀”。其余全部正确。故选 A。 6下列各句中加点词解释有误的一项是（ ） A满心话登时 说不出来(立刻) B脑畔上 还响着脚步声(头上) C我梦见鸡毛信 来可真见亲人(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件) D天南海北 想着你(相距遥远的不同地方) 【答案】B 【解析】本题主要考查点是诗歌的理解。解答此类题目，一定要先理解句子，知道句意然后再解释词语， 平时

20、要注意积累并识记一些常见的词语。B 项，加点词解释有误，“脑畔上”在这里指窑洞的顶上。 7下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，以诗人回延安的过程为线索，分为五个部分：回延 安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。 B“一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出 来。 C诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗 纸、红窗花等等，烘托了热闹的气氛。 D“千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。“一条条”“一座座”“一盏 盏”“一排排”几句排比，在数

21、量上运用叠词，有陕北方言的特色。“披彩虹”“迎春风”“换新 衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。 【答案】D 【解析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求 和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。D 项，理解不正确，“千万条腿来千万只 眼”是夸张。 8延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了回延安后，班里开展了以“传 承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。 （1）延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓” 。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农 民朴素而豪放的性格。请你观察

22、下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。 （2）请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。 延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带， “三黄一圣” （黄帝陵庙、黄河壶 口瀑布、黄土风情文化、革命圣地）享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家 在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已 成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。 （3）以下是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，80 字左右。 （4）假如你也参加了本次社会实践活动，请在你的 QQ

23、“说说”里写一段话，谈谈你的收获或体会。 要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修辞手法，50 字左右。 【答案】 （1）示例：陕北汉子，脚踏厚厚的黄土，忘情地舞了起来。他们前进，后退，踢腿，转身，辗转 腾挪如入无人之境，勇猛如虎，翻卷如龙，酣畅淋漓，飞扬激越。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么 豪放、多么热烈的舞蹈。 （2）示例：品味延安风情，游览革命圣地。 （3）本次活动以“红色主题”为中心，分准备和实施两个阶段，准备阶段包括制小红旗和排练节目两个步 骤；实施阶段分走长征路、看老红军、表演节目三个步骤。 （4）示例：本次活动收获很多，我真正领会了毛主席的那句话： “长征是宣言书，长征是宣传

24、队，长征是 播种机。 ”深刻领会了长征精神的内涵。 力和鼓动力。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以 自拟，只要符合“传承延安精神，感悟红色文化”的活动主题即可。 （3）设计活动步骤：完整的活动设 计包括活动主题、活动目的、活动过程等。一般情况下设计活动步骤主要将活动过程中的各个环节具体 写出，例如收集相关资料，具体活动方式，活动反思及收获等。本次活动以“红色主题”为中心，分准 备和实施两个阶段，准备阶段包括制小红旗和排练节目两个步骤；实施阶段分走长征路、看老红军、表 演节目三个步骤。 （4）这是一道语言综合运用试题。本题应该结合活动内容，谈自己真实的

25、感受，修辞 手法可以运用比喻和夸张等常用的手法，围绕“传承延安精神，感悟红色文化”的活动主题来写自己的 收获即可。 二、课内阅读 阅读下节诗歌，回答问题 杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！ 宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！ 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！ 赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人 社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！ 身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！ 1下面各句采用拟人修辞手法的一项是（ ） A宝塔山下留脚印 B身长翅膀吧脚生云 C延河滚滚喊“前进” D光荣的延河还要在前头 【答案】C 2诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：A表示

26、事物 B表示数量 C表示情态 D表示颜色。请摘抄这节诗的叠词，并标上相应的序号。 _（ ）_（ ）_（ ） 【答案】高高 C 滚滚 C 辈辈 B 【解析】本题考查学生品析诗歌中叠词作用的能力。学生只要能够写对文中的叠词，并能从备选答案中 找出相应的解释就行。 3“枣园的灯光照人心”指的是_ 【答案】毛主席在枣园手书巨著，他的光辉思想似明灯照亮人们前进的方向。 4这一节写的主要内容是_ 【答案】歌颂延安辉煌的革命历史，展望美好的未来。 【解析】本题考查学生归纳诗歌内容的能力。选段前四行诗句歌颂延安辉煌的革命历史；后两行诗句主 要是展望美好的未来。 四、课外拓展阅读 （一）阅读下面的文字，完成下列

27、小题。 感悟七贤庄 陈朝慧 今年 6 月，我应邀到甘肃省岷县参加中国文艺家走进岷州采风暨中国西部第三届散文节，回昆明经 西安时，在西安小住了几日，这便有了机会去瞻仰七贤庄。 走进七贤庄，你会感到一种崇高和神圣，有一种庄严和肃穆。你不敢咳嗽、不敢高声喧哗，你深怕 惊醒了什么。你只静静的看，你只默默去感悟那些曾经被白色恐怖围困了的人生。 此时此地，我同样也有一种不同寻常的兴奋和感动。想象中我是一个当年的热血青年我，为了革命， 为了理想不远千里来到西安，如饥似渴的要奔赴革命的怀抱。七贤庄，革命者的接待站，迷茫者在这里获 得了思想，失望者在这里获得了希望，人生的理想在这里鼓满了风帆。在老交通的带领下，

28、革命者一个又 一个的从这里奔赴延安 七贤庄，夜行人的北斗。 这里的一砖一瓦、一桌一椅都让我感觉得十分的情切，这里的所有情景都会让我感动。在周恩来坐 过的那桌椅跟前，我就驻足了很久很久。想象对面还坐着那个思想深奥、指挥若定的圣者。我把那把他坐 过的椅子审视了很久，可那把椅子却默默的立在我的面前，默默的一声不啃，好像是还在感受那种能让整 个中国都温暖的体温，回忆那个伟人运筹帷幄的往事。 是啊，在那风风雨雨的战争年代，日本军队正对中国实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策，胡宗 南的部队围困了延安，中国革命正处于紧急关头。那时的七贤庄，是抗日战争的桥头堡，一把插在敌人心 脏里的尖刀。 七贤庄，西安版图上

29、一个小小的点，但这个点和八路军、新四军的装备给养有关；和老区延安的医 药、布匹有关；和罢工、学潮有关；和转移革命青年到延安投身革命的活动有关。海伦是美国著名的记者、 作家和社会活动家，毛泽东称她为“伟大的女性” 。1937 年她到达西安后，就是通过七贤庄摆脱了监视她的 密探，由地下党护送她到达延安去的。 七贤庄，占地只有 13600 平方米，与整个中国的版图相比，它很小很小。就是在西安的地图上，它 也只是一个小小的圆点，但就是这个小小的圆点，它却成了抗日战争和中国革命的一个支撑点。中国革命 一个十分敏感的神经结。 是的，七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，但它哺育了战争，奶大了中国革命。就是这个小小

30、的点连 接着延安和西安、连接着国统区和解放区、连接着共产党和老百姓。是国统区喷发革命热情的井口、凝聚 革命力量大本营，是国统区向革命中枢传递信息最紧要端口。 七贤庄，由 10 座“工”字形、土木结构的平房组成的院落，从头到脚都是一身的灰色，土不溜秋的， 咋看咋像一些穿灰布军装的军人。七贤庄，没明没夜的站在历史的暴风雨里，有被特务的目光盯咬过的疼 痛，有被敌人的阴谋和暗算袭击过的内伤，走进七贤庄，我想象着那不屈不挠的艰苦卓绝，感悟着它的刚 毅和艰苦的神圣。在这里，生命和历史有了一次舒心的邂逅，精神和精神一种宝贵的会悟，思想和力量一 种无声的融入，人性一种新的迸发和张扬。在这里转悠久了，你就会明白

31、这样一个道理：人，应该怎样去 铸造自己的理想和人生。 七贤庄，革命暴风雨年代的一座大棚，里面栽满了意志，蓬蓬勃勃的生长民族精神！ 赏析文中画线的两个句子。 1可那把椅子却默默的立在我的面前，默默的一声不啃， 好像是还在感受那种能让整个中国都温暖的体温， 回忆那个伟人运筹帷幄的往事。 【答案】运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”对那个伟人（周恩来）的敬仰和怀念。 2七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，但它哺育了战争，奶大了中国革命。 【答案】运用比喻的手法，形象地写出了七贤庄的“小”和对中国革命贡献巨大。 【解析】七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，用的是比喻的修辞方法，在结合这句话的内容，写出七贤庄

32、的 “小”和对中国革命贡献巨大。分析时，从修辞、内容、情感作答即可。 （二）阅读下面的文章，回答问题。 又见南山 李汉荣 我是山里人。山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见的最慈祥的脸（仅 次于外婆） ，山里春天早晨的风是最柔软的手（仅次于母亲） ，山的身影是 多么高大啊（仅次于毛主席） ， 让我无限痴迷，无限崇敬。我读第一本书的时候，入迷得像在做梦，每一个字都那么神奇，它们不声不响 非人非物，但它们却能说出许多意思，这真是太有意思了。忽然书页暗下来，抬起头，才看见，山一直围 在我的四周，山也在看书？其实它们站在书的外面，抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说。山要是把

33、一句话说出来，要 么很好玩，要么很可怕，天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话，不说就不说吧， 多少年多少年都不说，就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的，像我外爷，外爷是 个中医，很少说话，他说，我开的药就是我要说的话。 后来，我逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨：闭塞、贫困、愚昧，挡住 了我的视线，使 我看不见人生的莽原和思想的大海。 辗转这么多年，从一本书走进另一本书，我像书签一样浏览了许多语言；从一座城搬 进另一座城，我 像钥匙一样认识了许多锁子；从一栋楼爬上另一栋楼，我像门牌一样背诵了许多号码。然而，走出书，走 出城，走下楼，我发现我什么也没有，尽管有时感到

34、自己似乎拥有了很多，学问呀，知识呀，信息呀，成 就呀，名声呀，职称呀，职务呀，电脑呀，银行账户呀，股票呀，老婆呀，儿子呀，房子呀，车子呀，哥 儿们呀，见闻呀，已经到来的金色中年呀，可以预见的安详晚年呀，无疾而终的圆满落日呀 可是，闭起眼睛一想，又真正觉得空荡荡的，夜深人静的时候，望着苍白的天花板，感到一种迫人的虚。 城市只是一个投寄信件的邮箱，而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信，我就走了，而邮箱 还挂在那里。说到底，人也是一封信，城市在我们身上盖满各种各样的邮戳，却找不到投寄的地方。 是什么使我变成了一封死信？身上邮戳重叠着邮戳，地址重叠着地址，日期重叠着日期，但是这封 信却无处投递，

35、就这样在模糊的邮路飘来荡去，直至失踪？ 这时候我已经回到当年的小城。这时候我忽然看见我早年逃离的山南山。 它依然凝重，依然苍蓝，依然无言，不错，还是我祖先般的南山。 但是，我心里很深的地方却被它触动了，被它闪电般照亮了。 我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚？我何以成为一封无处投递的死信？是因为我遗忘了你 吗，南山？ 这么多年，我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗，南山？ 而你依旧站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤独里。 这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。 此中有真意，欲辨已忘言。 我好像明白了，我当初那么认真地出走，只是为了更深刻地返回，是这样吗

36、，南山？ 我们在命运里走来走去，最终却回到出发的地方，并且第一次真正认识它，是这样吗，南山？ 一封盖满邮戳的信终于找到了投递的地址，它正在到达，它将被阅读，它同时也阅读它的阅读者，阅 读一个伟大的旧址南山。 去而复返，又见南山，我第一次真正看见南山。 (选自李汉荣散文选集 ，本文有删改) 1不同时期的“我”对南山的情感态度有所不同，请结合全文简要概括。 （1）小时候：_ （2）后来：_ （3）辗转城市多年后：_ 【答案】 （觉得南山慈祥、温柔、高大、有涵养） ，让我痴迷（热爱）和崇敬；觉得南山闭塞、贫困、愚昧， 阻碍我的发展，逃离了南山；内心深处被南山触动，对它有了更深刻的认识(第一次真正认识

37、它)，更深刻 地返回南山。 【解析】分析人物的情感变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的情感态度，注 意抓住文中的重点词语。人物的情感态度是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。所以一定要读懂情 节。如此题（1）是小时候的情景，写“山里的月” “山里春天” “山的身影”的美，自然让我痴迷和崇敬； （2）后来，发现南山闭塞、贫困、愚昧阻碍我的发展，所以我逃离了南山。 （3）辗转城市多年后对南山有 了更深刻的认识，所以最后决定返回南山。也就是随着情节的变化，人物阅历的增加，人的心态与对大山 的态度也发生着变化。 2作者在第段问“是什么使我变成了一封死信” ，请结合上下文分析“使

38、我变成死信”的原因。 【答案】忙碌的城市生活让我找不到方向；内心感到空虚，没有归宿感；遗忘了南山（忘记了精神 的家园） 。 【解析】本题考查对文章重要内容的理解。要结合上下文来分析。从文章内容看，城市生活使“我”拥有 许多外在的属性（财富、地位、名声等） ，却无法使“我”找到人生的根本意义（人生的目的） 。因而内心 感到空虚，找不到方向。这些都是因为忘记了南山这样的精神家园。 3从修辞手法的角度赏析下面的句子。 这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。 【答案】运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。把南山比喻为祖先、哲人、先知，生动形象地写出了南山 的沧桑、深沉

39、(沉默)和崇高；排比句式的运用，增强语言气势，强烈地表达对南山的崇敬和赞美之情；赋 予南山人的情感，使南山人格化，更形象生动地写出南山的深沉（沉默）与睿智。 【解析】欣赏文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从修辞手法的角度分析作答。“它像 是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止”连用比喻、排比、拟人的修辞手法。答比 喻拟人作用时除了答出生动形象地描写出南山的状态外，还要答出人物对南山的情感。答排比的作用时， 要从增强语言气势和强烈地表达对南山的崇敬和赞美之情的角度作答。 4文章最后一段在结构和内容上各有什么作用？请结合全文，谈谈你的看法。 【答案】结构上：点题，照应开头,总结全文，含蓄点出主旨。内容上：作者经历了城市生活的空虚后再 见南山，对南山赋予自己的人生启迪有了深刻的认识。认识到在那个曾经给予自己生命、养育自己成长 的地方，才让我找到归宿感，找到精神的寄托地。 （若答作者感悟到故乡才是精神寄托地，或又见南山感悟 返璞归真、回归大自然等言之成理皆可。 ） 【解析】本题考查语段的作用。要考虑到语段在文章位置上的意义。考查的语段正好是文章的最后一段。 所以要考虑到在结构上的独特作用。即点题，照应开头，总结全文，含蓄点出主旨。内容上：作者感悟到 故乡才是精神寄托地，南山启迪了自己的人生。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完 整无缺。