高考文言文核心情节讲析-3课件.ppt

1、高考文言文阅读核心情节（五）运筹帷幄文言文备考难点1、积累实词没有方向，不成系列。2、掌握了一定量的词汇，但仍然常常读不懂。3、读不懂文本是做不对题的主要原因。本系列课目标1、展示积累词汇的方法。2、从“情节”角度突破阅读难点。01.崔祐甫：智斗藩镇。淄青李正己畏帝威断，表献钱三十万缗，以观朝廷。帝意其诈，未能答。（崔）祐甫日：“正己诚诈，陛下不如因遣使劳其军，以所献就赐将士。若正己奉承诏书，是陛下恩洽士心；若不用，彼自敛怨，军且乱。又使诸藩不以朝廷为重贿。”帝曰：“善。”正己惭服。时议者韪其谟谋，谓可复贞观、开元之治。（节选自新唐书崔祐甫传）1、李正己：唐朝地方割据军阀。共有十五州之地，在藩

2、镇中最为强大。2、威断：威严和果断。3、表：臣下给皇帝的奏章。4、观：观察、试探。5、诈：假装、假意。6、诚：确实。7、因：趁机。01.崔祐甫：智斗藩镇。淄青李正己畏帝威断，表献钱三十万缗，以观朝廷。帝意其诈，未能答。（崔）祐甫日：“正己诚诈，陛下不如因遣使劳其军，以所献就赐将士。若正己奉承诏书，是陛下恩洽士心；若不用，彼自敛怨，军且乱。又使诸藩不以朝廷为重贿。”帝曰：“善。”正己惭服。时议者韪其谟谋，谓可复贞观、开元之治。（节选自新唐书崔祐甫传）8、劳：慰劳、犒劳。9、就赐：就地赐予。10、奉承诏书：服从皇帝的命令（把钱赏给手下将士）。11、恩洽：恩，恩德；洽，融洽。12、敛怨：招惹怨恨。1

3、3、重贿：看重钱财。14、韪：正确。这里是意动用法“认为是正确的”。15、谟谋：谋略。02.张方平：应对西夏，安抚契丹。赵元昊且叛，为嫚书来，规得谴绝以激使其众。（张）方平请：“顺适其意，使未有以发，得岁月之顷，以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。”时天下全盛，皆谓其论出姑息，决计用兵。方平上平戎十策，以为：“入寇巢穴之守必虚，宜卷甲而趋之。”宰相吕夷简善其策而不果行。1、且：将要。2、嫚书：文辞轻慢的书信。3、规：谋划；打算。4、谴绝：谴责他并与他断绝关系。5、激使其众：激怒他的部属。6、未有以发：没有发动反叛的借口。02.张方平：应对西夏，安抚契丹。赵元昊且叛，为嫚书来，规得谴绝以激使其

4、众。（张）方平请：“顺适其意，使未有以发，得岁月之顷，以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。”时天下全盛，皆谓其论出姑息，决计用兵。方平上平戎十策，以为：“入寇巢穴之守必虚，宜卷甲而趋之。”宰相吕夷简善其策而不果行。7、除器：修整守城器械。8、天下全盛：国事强盛。9、论出姑息：他的意见是姑息纵容。10、卷甲：卷起铠甲。形容轻装疾进。11、趋：奔赴；奔向。02.张方平：应对西夏，安抚契丹。夏人寇边，四路以禀复失事机，刘平等覆师，主帅皆坐谴。元昊既臣，而与契丹有隙，来请绝其使。方平曰：“得新附之小羌，失久和之强敌，非计也。宜赐元昊诏，使之审处，但嫌隙朝除，则封册暮下。如此，于西、北为两得矣。”时韪

5、其谋。（节选自宋史张方平传）12、禀复：向尊长回报。13、事机：这里指行事的时机。14、覆师：指覆灭全军。15、坐谴：获罪受责。16、隙：感情上的裂缝；隔阂；矛盾。17、请绝其使：意思是请求断绝与契丹的往来。18、小羌：指弱小的少数民族政权。19、韪：正确。这里是意动用法“认为是正确的”。03.仇钺：智平叛乱。五年，安化王寘zh鐇fn及都指挥何锦、周昂、指挥丁广反。（仇）钺时驻城外玉泉营，闻变欲遁去，顾念妻子在城中，恐为所屠灭，遂引兵入城，解甲觐jn寘鐇。归卧家称病，以所将兵分隶贼营。锦等信之，时时就问计。钺亦谬输心腹。而阴结壮士，遣人潜出城，令还报官军旦夕至。1、驻：帅军驻守。2、遁：逃跑；

6、逃离。3、顾念：这里是两个词。顾，但；念，考虑。4、遂：于是。5、解甲：脱下盔甲。6、觐：拜见。03.仇钺：智平叛乱。五年，安化王寘zh鐇fn及都指挥何锦、周昂、指挥丁广反。（仇）钺时驻城外玉泉营，闻变欲遁去，顾念妻子在城中，恐为所屠灭，遂引兵入城，解甲觐jn寘鐇。归卧家称病，以所将兵分隶贼营。锦等信之，时时就问计。钺亦谬输心腹。而阴结壮士，遣人潜出城，令还报官军旦夕至。7、就：向。后面省略了“之”。8、谬：这里是假装、装作的意思。9、阴：暗中。10、潜：偷偷地；悄悄地。11、旦夕：比喻很短的时间。03.仇钺：智平叛乱。钺因绐锦、广，宜急出兵守渡口，遏东岸兵，勿使渡河。锦、广果倾营出，而昂独守

7、城。寘鐇以祃m牙召钺，钺称病亟。昂来视，钺方坚卧呻吟。伏卒猝起，捶杀昂。钺乃提其首，跃马大呼，壮士皆集，径驰诣寘鐇第，缚之，众遂大溃。举事凡十八日而败。（节选自明史仇钺传12、绐：欺骗。13、遏：阻止。14、倾：全部，用尽。15、祃牙：古时出兵行祭旗礼。16、亟：急迫。这里形容病得严重。17、猝：突然；出乎意外。18、第：府邸。04.李善长：辅佐明君，扫平天下。太祖威名日盛，诸将来归者，善长察其材，言之太祖。复为太祖布款诚，使皆得自安。有以事力相龃j龉y者，委曲为调护。郭子兴中流言，疑太祖，稍夺其兵柄。又欲夺善长自辅，固谢弗往，祖深倚之。太祖军和阳，自将击鸡笼山寨，少留兵佐善长居守。元将谍知来

8、袭，设伏败之，太祖以为能。（节选自明史李善长传）1、诸将：指元朝末年起义的各路将领。2、归：归附，依附。3、布款诚：表达（对投诚者的）诚挚情意。布，表达;款诚，真诚。4、龃龉：牙齿上下对不上，比喻意见不合。5、委曲：指事情的底细和原委。6、中流言：听信流言。04.李善长：辅佐明君，扫平天下。太祖威名日盛，诸将来归者，善长察其材，言之太祖。复为太祖布款诚，使皆得自安。有以事力相龃j龉y者，委曲为调护。郭子兴中流言，疑太祖，稍夺其兵柄。又欲夺善长自辅，固谢弗往，祖深倚之。太祖军和阳，自将击鸡笼山寨，少留兵佐善长居守。元将谍知来袭，设伏败之，太祖以为能。（节选自明史李善长传）7、稍：渐渐低。8、柄：

9、权。9、固谢：坚决推辞。10、倚：倚重。11、军：驻军。12、谍：秘密刺探军事、政治及经济方面的情报。05.秦仪：沉着应对，预见未来。及帝将图慕容垂，遣仪观衅。垂问仪道武不自来之意。仪曰：“先人以来，世据北土，子孙相承，不失其旧。乃祖受晋正朔，爵称代王，东与燕世为兄弟。仪之奉命，理谓非失。”垂壮其对，因戏曰：“吾威加四海，卿主不自见吾，云何非失？”1、慕容垂：十六国后燕开国君主。2、观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。3、道武：北魏开国皇帝拓跋珪。4、世据北土：世代据守北方。5、旧：这里指祖先的事业。6、乃祖：这里指北魏的祖先。05.秦仪：沉着应对，预见未来。及帝将图慕容垂，遣仪观衅。垂问仪道武不自

10、来之意。仪曰：“先人以来，世据北土，子孙相承，不失其旧。乃祖受晋正朔，爵称代王，东与燕世为兄弟。仪之奉命，理谓非失。”垂壮其对，因戏曰：“吾威加四海，卿主不自见吾，云何非失？”7、受晋正朔：代替晋朝统治天下。正朔，指一年第一天。正即正月，为一年的第一月，朔即初一，为一月的第一天，综合起来即为一年的第一天（今春节）。古时改朝换代，新王朝常重定正朔。8、理谓非失：不能说成是失礼的行为。9、壮其对：人为他的回答很豪迈。10、威加四海：威震四海。意思是征战天下，百战百胜。05.秦仪：沉着应对，预见未来。仪曰：“燕若不修文德，欲以兵威自强，此乃本朝将帅之事，非仪所知也。”及还，报曰：“垂死乃可图，今则未

11、可。”帝作色问之，仪曰：“垂年已暮，其子宝弱而无威，谋不能决。慕容德自负才气，非弱主之臣，衅将内起，是可计之。”帝以为然。（节选自魏书秦仪传）11、修文德：致力于文德教化。12、图：谋取。13、作色：脸色变得严厉。14、衅：灾祸。这里指内乱。15、内起：从国家内部兴起。06.晁错：不听严训，身死人手。景帝即位，以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡。错所更令三十章，诸侯喧哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，公何为也？”错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”1、请诸侯之罪过：呈请（查究）诸侯的罪过。2、支郡：汉代诸侯

12、国的属郡。3、喧哗：舆论哗然。4、口让多怨：意思是由于削弱诸侯而招致怨恨。06.晁错：不听严训，身死人手。父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。上问爰盎曰：“今吴、楚反，于公意何如？”对曰：“方今计，独有斩错。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣，斩东市。（选自汉书晁错传）5、逮：及，到。6、绐载行市：骗他乘车在街市上走。绐：欺骗；哄骗。7、衣：动词“穿”。8、市：公开处决的场所。07.岑彭：诚心劝降。围洛阳数月。朱鲔wi等坚守不肯下。帝以（岑）彭尝为鲔校尉，令往说shu之。鲔在城上，彭在城下，相劳苦欢，语如

13、平生。彭因曰：“彭往者得执鞭侍从，蒙荐举拔擢，常思有以报恩。今赤眉已得长安，更始为三王所反，皇帝受命，平定燕、赵，尽有幽、冀之地，百姓归心，贤俊云集，亲率大兵，来攻洛阳。天下之事，逝其去矣。公虽婴城固守，将何待乎？”1、下：这里指投降。2、说：劝说。3、相劳苦欢：互相慰问。4、语如平生：就像过去一样交谈。5、因：趁机。6、赤眉：指新莽末年以樊崇等为首的农民起义军。因以赤色涂眉为标志，故称。07.岑彭：诚心劝降。围洛阳数月。朱鲔wi等坚守不肯下。帝以（岑）彭尝为鲔校尉，令往说shu之。鲔在城上，彭在城下，相劳苦欢，语如平生。彭因曰：“彭往者得执鞭侍从，蒙荐举拔擢，常思有以报恩。今赤眉已得长安，更

14、始为三王所反，皇帝受命，平定燕、赵，尽有幽、冀之地，百姓归心，贤俊云集，亲率大兵，来攻洛阳。天下之事，逝其去矣。公虽婴城固守，将何待乎？”7、更始：绿林军领导者王匡、王凤等人拥立刘玄为帝，恢复汉朝国号，建立的更始政权，自称玄汉王朝。消灭王莽政权后统治天下两年。公元25年九月，赤眉军攻入都城长安，投降赤眉，更始政权告终。8、三王：指淮南王张印，穰王廖湛，随王胡殷。他们想挟持更始帝刘玄。9、婴：环绕。07.岑彭：诚心劝降。鲔曰：“大司徒被害时，鲔与其谋，又谏更始无遣萧王北伐，诚自知罪深。”彭还，具言于帝。帝曰：“夫建大事者，不忌小怨。鲔今若降，官爵可保，况诛罚乎？河水在此，吾不食言。”彭复往告鲔，

15、鲔从城上下索曰：“必信，可乘此上。”彭趣索欲上。鲔见其诚，即许降。（节选自后汉书岑彭传）10、大司徒：指光武帝刘秀的兄长刘寅，刘玄称帝后官拜大司徒。刘玄害怕刘演威胁到自己的皇位，在李轶、朱鲔的劝说下，杀了刘演。11、萧王：就是后来的光武帝刘秀，更始帝刘玄在位时被封为萧王。12、罪深：朱鲔向更始帝刘玄献计杀害刘寅，后又阻止刘秀北伐以防止其获得兵权，此时害怕刘秀向他复仇，所以不肯投降。07.岑彭：诚心劝降。鲔曰：“大司徒被害时，鲔与其谋，又谏更始无遣萧王北伐，诚自知罪深。”彭还，具言于帝。帝曰：“夫建大事者，不忌小怨。鲔今若降，官爵可保，况诛罚乎？河水在此，吾不食言。”彭复往告鲔，鲔从城上下索曰：

16、“必信，可乘此上。”彭趣索欲上。鲔见其诚，即许降。（节选自后汉书岑彭传）13、河水在此：意思是黄河之水可以为我作证。14、必信：这里是“如果是真的”的意思。15、趣：这里指快速靠近（绳索）。08.赵禼xi:两全之计。赵禼，字公才，邛州依政人。第进士，为汾州司法参军。郭逵宣抚陕西，辟掌机宜文字。种谔擅纳绥州降人数万，朝廷以其生事，议诛谔，反故地归降人，以解仇释兵。禼上疏曰：“谔无名兴举，死有余责。若将改而还之，彼能听顺而亡绝约之心乎？1、宣抚陕西：任陕西宣抚使。2、辟掌：辟，征召；掌，管理。3、机宜：机密，机要。4、绥州：今陕西省绥德县，宋朝时与西夏临界。5、生事：惹事生非，即挑起宋和西夏的战争

17、。08.赵禼xi:两全之计。赵禼，字公才，邛州依政人。第进士，为汾州司法参军。郭逵宣抚陕西，辟掌机宜文字。种谔擅纳绥州降人数万，朝廷以其生事，议诛谔，反故地归降人，以解仇释兵。禼上疏曰：“谔无名兴举，死有余责。若将改而还之，彼能听顺而亡绝约之心乎？6、反：通“返”。返还。7、归：送回；归还。8、解仇释兵：解除（两国的）仇恨，避免战争。9、无名兴举：没有理由地采取措施。10、亡：通“无”。11、绝约之心：断绝盟约的想法。08.赵禼xi:两全之计。不若谕以彼众饿莩，投死中国。边臣虽擅纳，实无所利，特以往年俘我苏立、景询辈尔。可遣询等来，与降人交归，各遵纪律，而疆场宁矣。如其蔽而不遣，则我留横山之众

18、，未为失也。”（节选自宋史赵禼传）12、谕：告诉。13、饿莩：饿死的人。这里是极度饥饿的意思。14、投死中国：因走投无路投奔宋朝。15、特以：特，只是；以，因为。16、蔽：这里指“扣留”。17、横山之众：这里指前文说道的绥州民众。18、未为失也：意思是不算失策。本课小结运筹帷幄智斗藩镇安抚夷狄智平叛乱辅佐明君沉着应对诚心劝降全身而退两全之计本课小结：重点实词1、观：观察、试探。2、诈：假装、假意。3、谟谋：谋略。4、观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。5、衅：灾祸。这里指内乱。6、图：谋取。7、规：谋划；打算。8、事机：这里指行事的时机。本课小结：重点实词9、谬：这里是假装、装作的意思。10、阴：暗

19、中。11、潜：偷偷地；悄悄地。12、绐：欺骗。13、猝：突然；出乎意外。14、龃龉：牙齿上下对不上，比喻意见不合。15、中流言：听信流言。16、谍：秘密刺探军事、政治及经济方面的情报。17、机宜：机密，机要。1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中

20、不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.素芭在他们身上看不到关心，找不到温暖。在小说的第五章，父母打算用欺骗的手段把素芭嫁到加尔各答，而且“没有作任何安慰”。7.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。8.诗人运用浪漫主义的表现手法，热情地赞颂了云雀在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。作者运用比喻、对比等修辞手法，对云雀加以描绘。9.在中国特色社会主义新时代，只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想，建设现代化经济体系，健全人民当家作主的制度体系，推动社会主义文化繁荣兴盛，保障和改善民生，加强和创新社会治理，加快生态文明体制改革，正确认识和应对复杂的国际局势