1、开上掉下个开上掉下个林妹妹林妹妹 两弯似蹙非蹙罥烟眉，两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。一双似喜非喜含情目。态生两靥（态生两靥（yy）之愁，）之愁，娇袭一身之病。娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，心较比干多一窍，病如西子胜三分。病如西子胜三分。天下竟有这样标致的人物,我今儿个总算见了.寄人篱下寄人篱下 孤高自尊孤高自尊 谨慎从事谨慎从事 应对有度应对有度 举止有礼举止有礼 聪慧有教养聪慧有教养 美貌多情美貌多情 体弱多病体弱多病 在众人眼里，她在众人眼里，她“年貌虽小，其举止言谈年
2、貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度然的风流态度”。秉绝代姿容秉绝代姿容,具希世之美具希世之美.遣词造句、意境格调上利用前人之遣词造句、意境格调上利用前人之作，作，唐初刘希夷唐初刘希夷代悲白头翁代悲白头翁:“今年花落颜色改，明年花开复谁今年花落颜色改，明年花开复谁在在”、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不年年岁岁花相似，岁岁年年人不同同”黛玉为何要写黛玉为何要写葬花吟葬花吟？宝钗、王熙凤等人的冷眼冷语，加上又对宝钗、王熙凤等人的冷眼冷语，加上又对宝玉的误解，父母姐弟皆无的孤独，礼教宝玉的误解，父母姐弟皆无的孤独，礼教规范与爱情要求的
3、冲突，促使黛玉益发感规范与爱情要求的冲突，促使黛玉益发感伤。这一切，便形成了催人泪下的伤。这一切，便形成了催人泪下的葬花葬花辞辞。当然，疾病的缠绕，生命短促的预。当然，疾病的缠绕，生命短促的预感，也是黛玉创作此词的原因。感，也是黛玉创作此词的原因。第五部分（第五部分（“尔今死去侬收葬尔今死去侬收葬花落人亡花落人亡两不知两不知”）凄哀动人的生命挽歌。凄哀动人的生命挽歌。诗歌的最后部分，其实道出了黛玉葬花的真诗歌的最后部分，其实道出了黛玉葬花的真正原因。黛玉怜花，惜花，悲花，悼花，实正原因。黛玉怜花，惜花，悲花，悼花，实际上是在自怜自惜，自悲自悼。人悼花，花际上是在自怜自惜，自悲自悼。人悼花，花怜
4、人，在黛玉姑娘的心中，实在有一段解不怜人，在黛玉姑娘的心中，实在有一段解不开的惜花痴情啊！开的惜花痴情啊！这篇这篇葬花辞葬花辞，借花喻人，由花及人，借花喻人，由花及人，哀伤婉约，纤巧细腻，曹雪芹以如椽之笔，哀伤婉约，纤巧细腻，曹雪芹以如椽之笔，为我们塑造了黛玉这一鄙弃功名，向往自由为我们塑造了黛玉这一鄙弃功名，向往自由理想，不与封建统治阶级同流合污的光彩照理想，不与封建统治阶级同流合污的光彩照人的艺术形象。今天，当我们重读人的艺术形象。今天，当我们重读葬花葬花辞辞，再一次感悟这一文学形象的同时，又，再一次感悟这一文学形象的同时，又有谁不为黛玉这一清纯的姑娘掬一把同情之有谁不为黛玉这一清纯的姑娘
5、掬一把同情之泪！泪！一弯冷月掩埋了花魂，但葬花人黛玉的形象，一弯冷月掩埋了花魂，但葬花人黛玉的形象，却永远屹立于读者的心中。却永远屹立于读者的心中。她不愿她爱的东西受到世俗的污染，充分表她不愿她爱的东西受到世俗的污染，充分表现出她的爱怜之心。世俗的人们只知道爱惜现出她的爱怜之心。世俗的人们只知道爱惜金玉、追逐名利，可是黛玉却偏偏珍爱那无金玉、追逐名利，可是黛玉却偏偏珍爱那无用的花瓣，显示出其超然脱俗的情怀。用的花瓣，显示出其超然脱俗的情怀。3、葬花的思想价值、葬花的思想价值 她把花比喻成自己她把花比喻成自己,把贾府乃至整个封建社把贾府乃至整个封建社会比喻为污淖会比喻为污淖,她不甘沉灭她不甘沉灭,又无力摆脱封建又无力摆脱封建恶势力恶势力.怜花就是怜自己怜花就是怜自己,她看到鲜花的凋零她看到鲜花的凋零就仿佛看到了自己的将来就仿佛看到了自己的将来.当然，当然，葬花吟葬花吟中消极颓伤中消极颓伤的情绪也是极其浓重且不容忽的情绪也是极其浓重且不容忽视的。视的。
