（人教版）小学语文六年级下册：每课一练全集（Word版含答案）.doc

1、人教版小学六年级语文下册课课练 1 文言文两则文言文两则 【字词荟萃】 1、形近字组词。 弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ） 2、按要求写四字词语。 （1）意思与“专心致志”相近的四字词语： （ ） （ ） （ ） （2）仿照“沧沧凉凉”写叠词： （ ） （ ） （ ） 3、选字填空。 诲 悔 （1）我会牢记老师的教（ ）的。 （2）对以前的事，他感到很后（ ）。 至 致 （3）他离开后（ ）今还没有来信。 （4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。 【句段集锦】 解释带点字的意思，并翻译句子。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 （2）为是其智弗若与

2、？ _ （3）我以日始出时去人近，而日中时远也。 _ （4）孰为汝多知乎？ 【课文链接】 1、阅读学弈后，回答下面的问题。 （1）写出“之”在句子中的意思。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ） （ ） 虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ） （2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_，一个 _，告诉我们_。 2、阅读两小儿辩日后，回答下面的问题。 （1）找出文中的 3 对反义词，写下来。 （2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 【课外延伸】 1.阅读: 家乡的蒿笋 我的家乡武进市，有一种“专利特产”蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只 产于江阴到丹阳之间沿长

3、江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家 乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿 物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此 以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。 每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河 滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中， 等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩 得仿佛吹弹可破这便可以用来制作鲜美的菜肴了。 蒿笋的吃法很多，（ ）每种做法各有各的妙处，（ ）总

4、少不了鲜、嫩、 香、脆这四大特点。 这个季节，正值长江边上又一特产籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家 乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾， 红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口 大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的 鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。 蒿笋（ ）香浓味鲜，美味可口，（ ）有着很高的营养价值。它含有丰富 的维生素 A 和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！ 来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的

5、珍品蒿笋！ （1）在文中的括号里填上合适的关联词语。 （2）写出下列词语的反义词。 美丽（ ） 善良（ ） 隐藏（ ） （3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。 （4）用蒿笋做的菜有哪些特点？ 2、写话： 学习了两小儿辩日这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？为什么？ 参考答案： 【字词荟萃】 1、 弈（对弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂（痰盂） 奕（神采奕奕） 惧（恐惧） 缓（缓慢） 孟（姓孟） 2、（1）全神贯注 聚精会神 心无旁骛 （2）明明白白 清清楚楚 干干净净 3、（1）诲 （2）悔 （3）至 （4）致 【句段集锦】 （1）通：全。 弈：下棋。 句子意思：弈秋是全国的下棋高手

6、。 （2）为：因为。 弗：不。 句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？ （3）以：认为。 去：离。 句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中 午的时候离人远一些。 （4）汝：你。 知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？” 【课文链接】 1、（1）指弈秋的教导。 指天鹅。 他，指前一个人。 他，指前一个人 （2）非常专心，学得很好； 不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好； 学习应专 心致志，不可三心二意。 2、（1）近远 大小 凉热 （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。 【课外延伸】 1、阅读： （

7、1）尽管可是（或：虽然但是） 不但而且 （2）美丽（丑陋） 善良（凶狠） 隐藏（暴露） （3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。 （4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。 2 匆匆匆匆 【字词荟萃】 1、仿照例子写词语。 （1）例：赤裸裸 （ ） （ ） （ ） （2）例：匆匆忙忙 （ ） （ ） （ ） 2、选词填空。 爱护 爱惜 （1）他从小就养成了（ ）书籍的习惯。 （2）粮食是宝中宝，人人都要（ ）。 维持 保持 （3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（ ）不了一家人的生活。 （4）老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。 3、反义词填空。 聪明（

8、） 空虚（ ） 伶俐（ ） 【句段集锦】 照样子写句子。 （1）例： 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然 的双眼前过去。 _的时候，日子_；_ 的时候，日子 _；_时， _。 （2）例： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 _ ， 有_的时候； _， 有 _ 的时候； _，有_的时候。 【课文链接】 读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。 （1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 从这个句子，能体会到_ （2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

9、 作者把自己的日子比作_，把时间比作_ _ ，说明 了_ 【课外延伸】 1、阅读： 毛驴和牛大哥 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bi，bi）回家。毛驴向它要 十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋 请你背它？ “千斤。” 毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊 的分（fn，fn）量重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shn，shn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思 地走了。 （1）在短文中

10、括号里正确的读音下画横线。 （2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ _ _ （3）给第四自然段加上标点符号。 （4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。 这篇寓言故事告诉我们：_ _ 2、写话： 学习了课文，你对时间有什么看法？请简单谈谈。 _ _ _ 参考答案： 【字词荟萃】 1、（1）亮晶晶 笑眯眯 金灿灿 （2）认认真真 开开心心 嘻嘻哈哈 2、（1）爱护 （2）爱惜 （3）维持 （4）保持 3、聪明（愚蠢） 空虚（充实） 伶俐（笨拙） 【句段集锦】 （1）聊天 的时候，日子从嘴边过去 ；看书 的时候，日子从书本上过去；看电视 时， 日子从屏幕上过去 。 （2）春天走了 ，有再来

11、的时候；太阳落山了 ，有再升起 的时候；雨停了 ， 有再下 的时候。 【课文链接】 （1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 （2）针尖上一滴水滴； 大海； 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。 【课外延伸】 1、阅读： （1） bi fn shn （2） 略。 （3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！” （4）友谊的分量重千斤。 2、写话：（略） 3 桃花心木桃花心木 【字词荟萃】 1、读拼音写汉字。 ch yn k wi dun lin （ ） （ ） （ ） yu y ln fn b b shn j （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词

12、。 秧 （ ） 锻 （ ） 番 （ ） 勃 （ ） 殃 （ ） 缎 （ ） 翻 （ ） 脖 （ ） 3、近义词填空。 偶尔（ ） 依赖（ ） 特别（ ） 模仿 （ ） 优雅（ ） 【句段集锦】 摘抄课文中对你有启发的语句。 _ _ _ 【课文链接】 读句子，回答问题。 （1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次； 浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_；二 _。 （2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼 出一颗独立自主的心。 句子中“不确定”的意思是_； 这句话的意思是_

13、_。 【课外延伸】 1、阅读： 李广巧计退兵 西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命 抵挡匈奴南进。 一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几 十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。 李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也 发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙 上山摆开阵势，观察动静。 李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴 部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附

14、近，他们决不 敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。” 部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。 到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马 鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。 匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过 去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。 匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的 人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。 李广的百余骑兵安全返回大营。 （1）请仿照“津津有味”写 3 个“AABC”形式的词语

15、，并用“津津有味”写一个句子。 _ _ _ _ （2）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。 镇定（ ） 察看（ ） （3）你认为李广是一个怎样的人呢？ _ 2、写话： 学习了课文，你懂得了什么？ _ _ _ 参考答案： 【字词荟萃】 1、插秧 枯萎 锻炼 优雅 轮番 勃勃生机 2、秧（秧苗） 锻（锻炼） 番（轮番） 勃（勃发） 殃（遭殃） 缎（绸缎） 翻（翻身） 脖（脖子） 3、偶尔（偶然） 依赖（依靠） 特别（特殊） 模仿（仿照） 优雅（优美） 【句段集锦】 略。 【课文链接】 （1）一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量也不确定，时多 时少。 （2）“不确定”的意

16、思是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。句子的意思是， 只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强、有作为的人。 【课外延伸】 1、阅读： （1）闪闪发光 彬彬有礼 喋喋不休 他正在津津有味地吃 饭。 （2）镇定（沉着） 察看（观察） （3）略。 2、写话：（略） 4 顶碗少年顶碗少年 【字词荟萃】 1、在带点字正确的读音下面画横线。 附和（h h） 结实（ji ji） 沉着（zhe zhu） 喝彩（h h） 2、改正下列词语中的错别字。 目不转精（ ） 不知所错（ ） 惊心动破（ ） 坐无虚席（ ） 3、把句子换成另一种说法，句意不变。 他把手中的碗交给少年。 （1）_ （2）_ 【句

17、段集锦】 少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。 _ _ _ 【课文链接】 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每 想起，总会有一阵微微的激动 这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。 _ _ _ 【课外延伸】 1、阅读： 我家的小院 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个 挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴 蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉 人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守

18、卫着小院。院子南面是一片 碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看 去，漂漂亮亮，惹人喜爱。 （1）填空。 这段话是按_顺序写的。先写小院西面是_，北面有个_ _， 院子东面种着_，南面是_。其中写得最多、最详细的是 _，这段话中的第_句到第_句，都是在写这里的景色的。 （2）照样子写词语。 绿油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _ （3）用“ ”划出打比方的句子。 （4）给文中空白的地方加上标点符号。 2、写话： 学习了课文，你从中受到了什么启发？ _ _ _ _ 参考答案： 【字词荟萃】 1、h ji zhu h 2、精 （睛） 错 （措） 破 （魄） 坐 （座） 3、

19、（1）手中的碗被他交给少年。 （2）他交给少年手中的碗。 【句段集锦】 略。 【课文链接】 略。 【课外延伸】 1、阅读： （1）空间； 花圃； 葡萄架； 白杨； 小菜园； 小院北面； 2，5。 （2）静悄悄 气冲冲 干干净净 整整齐齐 （3）院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 （4）地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。 2、写话：略。 5 手指手指 【字词荟萃】 1、照样子写词语。 随时随地 直直落落 2、在括号里填上合适的词。 平静的（ ） （ ）的月光 刻苦地（ ） （ ）地款待 3、指出下列各句是联想句还是拟人句。 （1）小虫子在田野里唱歌。（ ） （

20、2）桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（ ） （3）我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。（ ） （4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ） 【句段集锦】 五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下来。 拇指： 食指： 中指： 无名指和小指： 【课文链接】 “手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根 根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。 【课外延伸】 1、阅读： 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝 “你俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走

21、高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个 “飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞 和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的 原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903 年，世界上第一架飞机诞生了。 这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子 莱特兄弟。 （1）填空。 “追赶风筝的孩子”是指 。 “几个过路人， 见到这番情景” 这句话中

22、“这番情景” 是指 。 （2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻 想是 。 （3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ 。 2、写话： 五根手指中，你最喜欢哪一根？说说为什么。 参考答案： 【字词荟萃】 1、 无时无刻，十全十美； 清清楚楚，明明白白。 2、 平静的（湖水） （皎洁）的月光 刻苦地（学习） （热情）地款待 3、（1）拟人句 （2）联想句 （3）联想句 （4）拟人句 【课外延伸】 1、阅读： （1）莱特兄弟； 两个孩子猛追着一只断线风筝。 （2）“飞”向天空。 （3）发明了螺旋桨飞机。 2、写话：略。 6 北京的春节北京的春节 【字词荟萃】 1、

23、读拼音写词语。 fi cu jio bn fn zhen （ ） （ ） （ ） bin po xio mi s yun （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词。 拌 （ ） 旬 （ ） 醋 （ ） 饺 （ ） 伴 （ ） 甸 （ ） 醒 （ ） 皎 （ ） 3、在带点字正确的读音下面画横线。 间断（jin jin） 万象更新（n n） 差不多（ch ch） 正 月（zhn zhn） 【句段集锦】 摘抄课文中你喜欢的语句。 【课外延伸】 1、 阅读： 还给谁 1971 年的夏天，我在 A 国上大学。 不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身 上只剩下一点点生

24、活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿 过校园，头是低着的。 远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没 有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走 过来。 他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。 一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿 的青草，正向我微笑。 “来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。 我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。 “对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些”他轻轻地说。 说完他

25、拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我 笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。 那是我到 A 国后第一次收到的礼物。 小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆 中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。 很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债， 。 我要 将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个 笑容，一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切， 虽然是平凡的日子，活着总是

26、美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地 还下去，就是生存的快乐了。 （1）在文章中找出下列词语的近义词。 凝视（ ） 激励（ ） （2）作者到 A 国后为什么情绪低落？ （3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“”）？ A.一笔无法偿还的债。（ ） B.一笔没有债主的债。（ ） C.一笔可以归还的债。（ ） （4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什 么？ 2、写话： 请你从生活实际出发，谈一谈自己是怎么过春节的。 参考答案： 【字词荟萃】 1、翡翠 搅拌 风筝 鞭炮 小麦 寺院 2、拌（搅拌） 旬（中旬） 醋（吃醋） 饺（水饺） 伴

27、（陪伴） 甸（沉甸甸） 醒（提醒） 皎（皎洁） 3、间 jin 更n 差 ch 正 zhn 【课外延伸】 1、阅读： （1）凝视（凝望） 激励（鼓励） （2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。 （3） A.（） （4）陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。 7 藏戏藏戏 【字词荟萃】 1、读拼音写汉字。 jin sh jn nu （ ）绳 （ ）图 （ ）俏 婀（ ） 边（ ） 擦（ ） 严（ ） （ ）动 2、把词语补充完整。 哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉游哉 3、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的歌声 （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的江水 【句段集锦】 摘抄

28、课文中你印象深刻的词语或句子。 【课文链接】 读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。 【课外延伸】 1、阅读： 白银仙境的悲哀（节选） 一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙， 便来到山中。 在镇长陪伴下， 罗宾逊观赏了古老的森林。 树木和花草随风摇 （ ） ， 散发出浓 （ ） 的芳香。罗宾逊情不自（ ）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新 鲜空气。” 望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到 城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把 这个想法告诉

29、了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天 呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。 罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰 富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵 （ ）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。 （1）根据上下文，在括号里填上合适的字。 （2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。 （3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？ （4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。 2、写话： 学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢？请把你想说的话写下来。 参考答案： 【字词荟萃】 1、（缰）绳 （试）图 （

30、俊）俏 婀（娜） 边（疆） 擦（拭） 严（峻） （挪）动 2、哄（堂）大笑 两面三（刀） （随）心所欲 （优）哉游哉 3、（优美）的歌声 （俊俏）的容貌 （婀娜）的舞姿 （咆哮）的江水 【课外延伸】 1、阅读： （1）曳 郁 禁 御 （2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。 （3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。他想让那些深受大气污染之害的人们 也能吸到白银仙境的新鲜空气。 （4）略。 8 各具特色的民居各具特色的民居 【字词荟萃】 1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。 （ ） （ ） （ ） 辟 扁 感 （ ） （ ） （ ） 2、在带点字正确的读音下面画横线。 数以千

31、计（sh sh） 处事（ch ch） 空地（kn kn） 3、把词语补充完整。 （ ）拥而至 喜（ ）洋洋 遮天（ ）地 整齐（ ）一 【句段集锦】 读句子，回答问题。 （1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉 为“世界民居奇葩”的客家民居。 “奇葩”的意思是 ，在这个句子 中，“奇葩”指的是 。从“数以千计”这个词语 可以看出 。 （2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 “多起竹楼，傍水而居”可以理解成 。 傣族人至今还 保持着这个习惯，是因为 。 【课文链接】 摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。 【课外延伸】 1、阅读： 晶

32、莹的雨 雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾， 田野披上了轻薄柔软的纱衣。 明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅 他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼 上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？ 忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真 的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。 几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（ ）还有桑叶，（ ）已经稀稀 拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声

33、爬上了树。 “喂，这棵桑树是我先看见的。” 明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、 雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀显然，她不会爬树。 明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包 无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼 里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。 明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索： “她（ ）没有养蚕，不需要桑叶， （ ） 不会这样难过。 她刚才跑得多快啊， 可是现在” 明明似乎感到了她急促的喘息， 听到了她低声的抽泣，看到

34、了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责 怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一 样作痛。 “等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！ 是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说： “你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。 明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学 蚕”这是女孩子的声音。 雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。 （1）在文中括号里填上适当的关联词。 （2）把文中画横线的句子

35、改为陈述句。 （3）用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。 （4） 在朗读 “啊， 桑叶， 你躲在哪里？躲在哪里？” 一句时， 应带的语气是疑问和 （ ） 。 A.惊奇 B.焦急 C.轻松 （5）我们应该向蚕学习什么？（在文中找） 2、写话： 请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。 参考答案： 【字词荟萃】 1、 僻 （偏僻） 偏 （偏心） 憾 （遗憾） 辟 扁 感 避 （躲避） 编 （编写） 撼 （震撼） 2、数 sh 处 ch 空 kn 3、（蜂）拥而至 喜（气）洋洋 遮天（盖）地 整齐（划）一 【句段集锦】 （1）指珍奇的花，也比喻出众的作品； 客家民居； 客家民居很多。 （2）

36、因为傍水而居，所以以住竹楼为主； 傣族人居住区地处亚热带，气温高， 雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。 【课外延伸】 1、阅读： （1）参考：虽然但是 如果就 （2）看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。 （3）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。 （4）B （5）为别人着想。 9 和田的维吾尔和田的维吾尔 【字词荟萃】 1、多音字组词。 kn（ ） dio（ ） fn（ ） 吭 调 分 hn（ ） tio（ ） fn（ ） 2、把词语补充完整。 （ ）天盖地 （ ）然起敬 美不（ ）收 能歌（ ）舞 3、照样子写词语。 （1）载歌载舞（ABAC） （2）五颜六色（含数字） 【句段集锦】 选择适当