《中考试题研究》中考语文满分特训方案(云南专版)：第一部分第二节文言文阅读专项突破第1篇课件.ppt

1、第二节第二节 文言文阅读文言文阅读专项突破专项突破第一部分第一部分 古诗文知识梳理古诗文知识梳理课标课标1616篇文言文训练篇文言文训练知识盘点知识盘点1.解释下列词的意思。解释下列词的意思。（1）学而时习之）学而时习之 而而【F】：时习：时习：（2）不亦说乎）不亦说乎说：说：（3）人不知而不愠）人不知而不愠愠：愠：并列连词，并且并列连词，并且并列连词，并且并列连词，并且时常地复习时常地复习【SJ：“时时”意思为意思为“按时按时”】“悦悦”的古字，愉快的古字，愉快生气，发怒生气，发怒第第1 1篇论语篇论语（4）吾日三省吾身）吾日三省吾身日：日：三省：三省：（5）与朋友交而不信乎）与朋友交而不信

2、乎信：信：（6）传不习乎）传不习乎 传：传：每天；每天；多次进行自我检查，反省。三，泛指多次多次进行自我检查，反省。三，泛指多次 真诚，诚实真诚，诚实老师传授的知识老师传授的知识（7）温故而知新）温故而知新 故故【F】：新新【F】：形容词做名词，学过的知识形容词做名词，学过的知识新的理解和体会新的理解和体会（8）可以为师矣）可以为师矣 以：以：（9）学而不思则罔，思而不学则殆）学而不思则罔，思而不学则殆罔：罔：殆殆:（10）诲女知之乎）诲女知之乎女：女：（11）是知也）是知也是：是：知：知：凭借凭借迷惑，意思是感到迷茫而无所适从迷惑，意思是感到迷茫而无所适从有害有害同同“汝汝”，人称代词，你，

3、人称代词，你 此、这此、这通通“智智”，智慧，智慧（12）然后知松柏之后凋也）然后知松柏之后凋也凋：凋：（13）其恕乎其：）其恕乎其：恕：恕：凋谢凋谢大概、也许大概、也许2.2.翻译下列句子翻译下列句子（1 1）学而时习之，不亦乐乎）学而时习之，不亦乐乎?（课后习题（课后习题,2012,2012山西、山西、六盘水）六盘水）学习知识并时常复习它，不也是很愉快的吗？学习知识并时常复习它，不也是很愉快的吗？（2 2）人不知而不愠，不亦君子乎？（）人不知而不愠，不亦君子乎？（20112011永州永州,2010,2010宁夏）宁夏）（即使）大家不了解（自己），（也）并不生气，（即使）大家不了解（自己），

4、（也）并不生气，（这）不也是（道德上）有修养的人吗？（这）不也是（道德上）有修养的人吗？(3)(3)吾日三省吾身。（课后习题）吾日三省吾身。（课后习题）我每天多次反省自己。我每天多次反省自己。（4 4）知之为知之，不知为不知，是知也。（）知之为知之，不知为不知，是知也。（20122012山山西）西）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。（5 5）三人行，必有我师焉。（）三人行，必有我师焉。（20112011六盘水）六盘水）几个人（一同）走路，（中间）一定有（可以当作）几个人（一同）走路，（中间）一定有（可以当作）我的老师（的人）。我的老

5、师（的人）。（6）士不可以不弘毅，任重而道远。（）士不可以不弘毅，任重而道远。（2010曲靖）曲靖）士不可以不心胸开阔，意志坚强，（因为）责任重大，士不可以不心胸开阔，意志坚强，（因为）责任重大，道路遥远。道路遥远。（7）己所不欲，勿施于人。（课后习题）己所不欲，勿施于人。（课后习题,2011六盘水）六盘水）自己不愿意的事情，不要强加给他人。自己不愿意的事情，不要强加给他人。3.成语积累成语积累一日三省一日三省 温故知新温故知新 学而不厌学而不厌 诲人不倦诲人不倦见贤思齐见贤思齐 三人行，必有我师三人行，必有我师 择善而从择善而从任重道远任重道远 死而后已死而后已 己所不欲，勿施于人己所不欲，

6、勿施于人 4.课文理解课文理解（1）从）从“有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，这句话中，可以看出孔子怎样的交友原则和态度？（可以看出孔子怎样的交友原则和态度？（2011宁夏）宁夏）原则：选择志同道合的人做朋友。原则：选择志同道合的人做朋友。态度：视交态度：视交友为乐事。友为乐事。（2）论语论语在论述在论述“学学”与与“思思”的关系时，为的关系时，为何不先说何不先说“思而不学则殆思而不学则殆”，而是先说，而是先说“学而不思则学而不思则罔罔”？说说你的理解。（？说说你的理解。（2012宁夏）宁夏）“学学”是是“思思”的先决条件，先学后思符合认知规律。的先决条件，先学后思符

7、合认知规律。（3）请用自己的语言写出）请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉”的原因。（的原因。（2010吉林）吉林）每个人的优点和缺点是不同的，别人肯定有自己所不每个人的优点和缺点是不同的，别人肯定有自己所不具备的特点，选择其中的优点去学习，对缺点则引以具备的特点，选择其中的优点去学习，对缺点则引以为戒，这就是以人为师。为戒，这就是以人为师。（4）论语论语中不少句子已经演变为成语，请写出中不少句子已经演变为成语，请写出4个。（个。（2010曲靖）曲靖）温故知新见贤思齐任重道远温故知新见贤思齐任重道远 死而后已三人行，必有死而后已三人行，必有我师己所不欲，勿施于人等我师己所不

8、欲，勿施于人等（5）中国古代曾有）中国古代曾有“半部半部论语论语治天下治天下”的说法，的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中课本今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中课本“孔孔子语录子语录”中一则成语或格言警句。（中一则成语或格言警句。（2012山西）山西）示例：子曰示例：子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。”（6）本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请）本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你的启示。（任选一则，谈谈对你的启示。（2010曲靖）曲靖）变式提问：变式提问：孔子所说的孔子所说的“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，对，对我们为人处世有什么启示？（我们为人处世有什么启示？（2010吉林）吉林）如如“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”说的是自己不喜欢的言行，说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。所难。