全国“xx杯”机械类说课大赛优秀作品：圆锥车削说课课件.pptx

1、Tape Turning Tape Turning 车 锥 圆 外 削 车 锥 圆 外 外 圆 锥 车 车 圆 圆 锥 外 锥 削 外 外 圆 圆 锥 削 Tape Turning 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 Tape Turning 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 普通车床加工技术 高等教育出版社 项目四 锥体零件加工 仸务一

2、 外圆锥零件的加工 项目二 仸务一 阶梯轴 仸务四 车槽 项目三 孔类零件的加工 项目四 锥体零件的加工 教学意义： 1.为复杂配合件加工打下基础 2.检验文明安全生产规程 3.规范操作习惯 Tape Turning 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 对传统教师填 鸭式教学缺乏 学习积极性 不足 探知欲望和 劢手能力强 优势 专业基础知识 车工基础技能 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 Tape Turning Tape Turning 教学目

3、标 1.理解转劢小滑板法车圆锥的方法 2.掌握转劢小滑板法车圆锥的步骤 知识目标 能力目标 情感目标 1.自学、表达、合作、创新能力 2.形体分析、工艺安排、机加工 能力. 让学生体验成功的感受，增加学 习乐趣，激发创新思维，保持学 习劢力。 Tape Turning 教学重难点 重点 圆锥车削用什么方法？车削步骤如何操作？ 难点 小滑板转动多少角度？如何对刀？ 关键点 圆锥车削时应注意哪些事项 1.掌握车削圆锥的一种方法 2.掌握转劢小滑板法车圆锥的步骤 知识目标 能力目标 情感目标 1.自学、表达、合作、创新能力 2.形体分析、工艺安排、机加工 能力. 让学生体验成功的感受，增加学 生学习

4、乐趣，激发学生的学习热 情，保持学习劢力。 Tape Turning 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 Tape Turning 3 二、协作、探究法 三、演示教学法 一、仸务驱劢法 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 做中学 学中做 做中学 学中做 做中学 学中做 Tape Turning 4 合理搭配成员 组建合作小组 小组合作 探索

5、讨论 学案自学 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 小组合作 探索讨论 学案自学 自主 学习 实操 总结 归纳 点评 检查 讨论 Tape Turning 新课引入 3 创意设计 10 新知探索 40 实战演练 65 课堂评价 14 课堂小结 2 作业布置 1 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学教学过程过程 教学反思教学反思 Tape Turning 1 1 2 3 4

6、 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 新课引入 Tape Turning 要求：统一的锥度、统一的毛坯 原创性、可加工性 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教师巡回指导 2 创意设计 学生主体、形式灵活 Tape Turning 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 3 新知探索 3 新知探索 3 新知探索 2 方法深究 1 方法探索 3 教师示范 Tape Turning 教师 示范 3

7、新知探索 2 方法深究 1 方法探索 3 教师示范 方法 深究 方法 探索 Tape Turning 1 2 3 4 5 学学情分情分析析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 小组上台展示探索结果 其他小组进行评价 教师 示范 方法 深究 方法 探索 方刀架 方案1： 转动 大滑板 摇动 方案2： 方刀架 转动 小滑板 摇动 方案3： 小滑板 转动 大滑板 摇动 方案4： 小滑板 转动 小滑板 摇动 教材分析教材分析 Tape Turning Tape Turning 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思

8、 教师 示范 方法 深究 观看教学视频，填写学案内容 组内讨论，展示自学成果 方法 探索 方法 深究 组内讨论总结 请几个小组上台总结,其 他小组予以评价。 Tape Turning 组内讨论，展示自学成果 总结车削步骤，劢画验证 教师 示范 方法 探索 方法 深究 综合合各小组结果，引 导学生归纳总结，师生 一起讨论得出转动小滑 板法车削圆锥的步骤。 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 组内讨论总结 请几个小组上台总结,其 他小组予以评价。 Tape Turning 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分

9、析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教师 示范 方法 探索 方法 深究 教师 示范 教师示范操作过程，学生围观。 1.学生观看角度不全面 2.存在一定安全隐患 总结车削步骤，劢画验证 常规示范，存在缺陷 Tape Turning 常规示范，存在缺陷 信息化示范 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教师 示范 方法 探索 教师 示范 Tape Turning 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教教法学法法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 4 实战演练 4 实战演练 4 实

10、战演练 学生加工自主设计的陀螺 教师巡回指导，答疑解惑 Tape Turning 小组内部自评与互评 组间作品外形评价 组间陀螺旋转PK赛 教师作出综合评价 5 课堂评价 Tape Turning 六 课堂小结 外圆锥车削的一种方 法转动小滑板 转动小滑板法车削外 圆锥的步骤 学生实际操作过 程中不规范之处 Tape Turning 7 作业布置 Tape Turning 外外圆锥的车削圆锥的车削 一、创意设计 二、圆锥车削的方法 转动小滑板法 三、转动小滑板法车削圆锥步骤 1.粗车过程 1).转动角度圆锥半角 2).对刀 3).摇动小滑板退刀 4).摇动小滑板车削 2.精车过程 1).调整转

11、速 2). 中滑板进刀，摇小滑板车削 Tape Turning 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 趣味加工 探索学习 寓教于乐 Tape Turning 教学手段信息化 优化教学模式 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 Tape Turning 注重学习过程 能力、素质双提升 创新评估体制 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 Tape Turning 学生主体，教师引导 教师操作指导与总结 1 2 3 4 5 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 Tape Turning 快乐实训 快乐学习 快乐成长 Tape Turning 谢 谢！