全国xx杯说课大赛汽修类一等奖作品：《节气门位置传感器的故障检测》.ppt

1、 霍尔式节气门位置传感器 故障检测 电控发动机维修 0101 析教材 0303定目标 0202 明学情 0404 讲策略 0505 说过程 0606 谈反思 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 电控发动机维修 （解福泉主编 高等教育出版社出版） 第二篇 电控汽油发动机的维修 第五章 排放控制系统的检修 第六章 电控发动机燃油系统与性能检测 第一节 空气供给系统 第二节 燃油供给系统 第三节 电子控制系统 任务（一）空气流量计的检修 任务（二）进气压力传感器的检修 任务（三）节气门位置传感器的检修 为后续其他传感器及电控发动机的诊断 学习打下基础，起到承上启下的作用 。 承上

2、启下 传感器学习发动机诊断 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 学生特点 教学条件实际情况 教材处理依据 6S操作标准 整合教材与维修手册 实训任务指导书 做中学，做中教 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 能够查找维修手册及电路图， 使用万用表、故障诊断仪 技能起点技能起点 喜欢自由、开放的学习环境 对实车检测有着浓厚的兴趣 情感起点情感起点 理论基础及逻辑思维较薄弱， 不善于故障分析，但思维活跃 思维能力思维能力 学情分析 已学习了电控发动机 部分传感器的检修 知识起点知识起点 授课班级与人数 14汽修（2）班 20人 （1 1）知道霍尔）知道霍尔

3、式节气门位置传式节气门位置传 感器的结构感器的结构 （2 2）知道霍尔知道霍尔 式节气门位置传式节气门位置传 感器的工作原理感器的工作原理 （1 1）能够制定）能够制定 霍尔式节气门霍尔式节气门 位置传感器的位置传感器的 检测流程检测流程 （2 2）能够按流）能够按流 程进行检测程进行检测 （1 1）培养学生）培养学生 的自主学习能的自主学习能 力、团队合作力、团队合作 意识意识 （2 2）培养）培养6S6S操操 作素养管理意作素养管理意 识识 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 教学目标 霍尔式节气门位置传感器霍尔式节气门位置传感器 检测流程的制定与检测检测流程的制定与检

4、测 霍尔霍尔 式节式节 气门气门 位置位置 传感传感 器的器的 工作工作 原理原理 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 教学重难点 企业工作过程与教学过程对接 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 任务导入知识储备 制定计划计划实施检查控制评价反馈 客户报修收集信息制定计划 检测维修质量检验 跟踪回访 教学过程 维修流程 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 教法分析 直观 演示法 情景 教学法 任务 驱动法 创设真实情境，还原真实故 障，激发学生学习热情。 任务引领， 项目驱动。 完成原理的直观 学习，突破教学 难点。 项目四 析教材

5、明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 学法分析 活活 起来 自主学习自主学习 乐乐乐乐 学学 聚聚 起来 小组合作小组合作 学习法学习法 会会 学学 动动 起来 实操验证实操验证 学学 会会 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 教学准备 应用到的设备、工具 ： 理实一体化教室实训车辆工具车故障诊断仪 数字式万用表 微课掌上通教学云课堂 指针式万用表 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 完成分组 分组原则：组间同质，组内异质 组长组长观观察员员操作员员操作员员记录员记录员 组组 长长 操作员员 观观察员员 记录记录 员员 完成分组 项目四 析教材 明学情

6、 定目标 讲策略 说过程 谈反思 故障设置 任务 引入 故障设置来源 故障设置内容 学期初企业调研的成果 节气门位置传感器信号线故障（课前设置） 节气门位置传感器电源线故障（课间设置） 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 教学过程说明 计划 实施 计划 制定 知识 储备 任务 引入 15分钟20分钟25分钟60分钟 检查 控制 25分钟 评价 反馈 15分钟 教学过程160分钟（四课时） 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 课前准备 微课掌上通 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 课前准备（早会） 创设情境 强调6S规范 课前早会，

7、强调安全、 纪律要求及 6S操作规范 安全 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 3. 3.计划制定计划制定 5. 5.检查控制检查控制4. 4.计划实施计划实施2. 2.知识储备知识储备 1. 1.任务引入任务引入 1515分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 复习 温故知新 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 3. 3.计划制定计划制定 5. 5.检查控制检查控制4. 4.计划实施计划实施2. 2.知识储备知识储备 1. 1.任务引入任务引入 1515分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 情境再现 激发兴趣 一辆丰田卡罗 拉轿车怠速不 稳，部分工况 下

8、出现抖动 ， 发动机故障指 示灯点亮，前 来报修。 情境导入 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 3. 3.计划制定计划制定 5. 5.检查控制检查控制4. 4.计划实施计划实施2. 2.知识储备知识储备 1. 1.任务引入任务引入 1515分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 学生完成故障检查单的填写 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 3. 3.计划制定计划制定 5. 5.检查控制检查控制4. 4.计划实施计划实施 1. 1.任务引入任务引入 2. 2.知识储备知识储备 2020分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 翻转课堂 合作探究 翻转课堂 学生

9、正为其他组成员讲解电路图小组互助回答课前预习遇到的问题 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 3. 3.计划制定计划制定 5. 5.检查控制检查控制4. 4.计划实施计划实施 1. 1.任务引入任务引入 2. 2.知识储备知识储备 2020分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 教师讲解工作原理 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 3. 3.计划制定计划制定 5. 5.检查控制检查控制4. 4.计划实施计划实施 1. 1.任务引入任务引入 2. 2.知识储备知识储备 2020分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 教师检测及演示 讲解分析+ 项目四 析教材 明

10、学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储备 5. 5.检查控制检查控制4. 4.计划实施计划实施 1. 1.任务引入任务引入 3. 3.计划制定计划制定 2525分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 查找资料 小组讨论 制定计划 突出 重点 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储备 5. 5.检查控制检查控制4. 4.计划实施计划实施 1. 1.任务引入任务引入 3. 3.计划制定计划制定 2525分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 展 示 汇 报 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储

11、备 5. 5.检查控制检查控制 3. 3.计划制定计划制定1. 1.任务引入 任务引入 4. 4.计划实施计划实施 6060分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 读取故障码 、数据流 确认端子 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储备 5. 5.检查控制检查控制 3. 3.计划制定计划制定1. 1.任务引入 任务引入 4. 4.计划实施计划实施 6060分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 检测各项数据 故障排除 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储备 5. 5.检查控制检查控制 3. 3.计划制定计划制定1

12、. 1.任务引入 任务引入 4. 4.计划实施计划实施 6060分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 阶 段 总 结 查漏补缺、巩固知识 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储备 5. 5.检查控制检查控制 3. 3.计划制定计划制定1. 1.任务引入 任务引入 4. 4.计划实施计划实施 6060分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 消除疲态 轻松时刻 游戏意义：爱的鼓励可以活跃气氛和提 高学生的积极性，增强团队意识。 小游戏：爱的鼓励 游戏规则：按照 一定的节拍一起 拍手直到整齐划 一为止 。 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思

13、 2. 2.知识储备知识储备 5. 5.检查控制检查控制 3. 3.计划制定计划制定1. 1.任务引入 任务引入 4. 4.计划实施计划实施 6060分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储备 4. 4.计划实施计划实施3. 3.计划制定计划制定1. 1.任务引入任务引入 5. 5.检查控制检查控制 2525分钟分钟 6. 6.评价反馈评价反馈 掌握各小组的完成情况 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储备 4. 4.计划实施计划实施3. 3.计划制定计划制定1. 1.任务引

14、入任务引入 6. 6.评价反馈评价反馈 1515分钟分钟 5 5. .检查控制检查控制 例举不规 范操作， 起到警示 学生的作 用。 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储备 4. 4.计划实施计划实施3. 3.计划制定计划制定1. 1.任务引入任务引入 6. 6.评价反馈评价反馈 1515分钟分钟 5 5. .检查控制检查控制 达成 目标 学生评价表 教师评价表 教学云课堂评价中心 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 2. 2.知识储备知识储备 4. 4.计划实施计划实施3. 3.计划制定计划制定1. 1.任务引入任务引入 6.

15、6.评价反馈评价反馈 1515分钟分钟 5 5. .检查控制检查控制 评一评评一评 今日之星 优秀学习小组 说一说说一说 感言 小组口号 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 布置作业，课后拓展 巩固知识 检查情况 学以致用 作业一、请自行查阅资料，了解 什么是节气门位置传感器的失效 保护？ 作业二、预习油门踏板位置传感 器，完成相应工单的填写。 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 板书设计 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 成功 之处 基于微课的 翻转教学模式 企业工作过程 与 教学过程对接 组内轮换 提高参与率 轻松时刻 活跃气氛 消除疲态 项目四 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 对个别学习能力较弱的同学 采取组长负责、组内互助的 形式予以解决。 教师要不断积累教学经验， 提高课堂驾驭能力。 完整任务下来，由于学生的能 力有差异，进度不够一致，时 间安排上稍显紧凑。 不足之处改进