(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第1课第1框《中学序曲》市优质课一等奖课件.ppt

1、(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第1课第1框中学序曲市优质课一等奖课件1.1.知道中学生活对我们来说是一个新的开始，了解知道中学生活对我们来说是一个新的开始，了解初中学习生活与小学学习生活的不同初中学习生活与小学学习生活的不同。2.2.懂得懂得中学时代中学时代对人的一生具有对人的一生具有特别的意义特别的意义，了解，了解怎样为中怎样为中今天，我们相见这里这便是我们故事的起点.大家好，我就是你们的新学校。欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽然，我们才相处了很短的时间，但是你们应该多少对“我”有一定的了解吧！来，大家说说看，你们对我的了解有多少？1.1.你能准确的说出我们学校的地址吗？你

2、能准确的说出我们学校的地址吗？邯郸市复兴区铁西北大街赵苑邯郸市复兴区铁西北大街赵苑公园西门对面公园西门对面2.2.你知道我们将学习哪些课程吗？你知道我们将学习哪些课程吗？语文、英语、数学、地理、政治语文、英语、数学、地理、政治、历史、生物、化学、历史、生物、化学音乐、美术、体育、物理音乐、美术、体育、物理3.3.你知道我们学校的校训吗？你知道我们学校的校训吗？担当大任担当大任诚信天下诚信天下4.4.我们学校建校于哪一年？我们学校建校于哪一年？20072007年年5.5.政治老师姓什么？办公室政治老师姓什么？办公室在哪里？在哪里？七年级办公室七年级办公室9 9新的起点 中学生！中学生！新名字新名

3、字请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。讲讲我的故事。开学的第一天，我是这样度过的 第一次上晚自习，我感到 我认识的第一个新同学是 给我印象最深刻的老师是 我上第一节课的心情是 新感受新感受找找不不同同小学小学VS 中学中学科目科目环境环境难度难度学习学习时间时间课外课外活动活动新变化新变化 中学生活把我们带进一个的中学生活把我们带进一个的别样的天地别样的天地：富有挑战的课程，新：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等，我奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等，我们站在一个新的起点上。们站在一个新的起点上。小 结新的起点新的起点1.

4、新名字2.新变化3.新感受大家猜一猜老师的中学时代大家猜一猜老师的中学时代是怎样的呢？是怎样的呢？猜一猜尹老师来讲故事啦虽然感觉自己上了初中长大了，但是那时候的自己很害羞，有些自卑，那时候学习也不太好，但是我真的很感谢我的初中老师和同学，是他们帮我重回自信，让我变得开朗活泼。可以说对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。即使现在上了班，也会联系我的初中老师和初中闺蜜，认识他们很幸福很快乐。我再次感谢我的中学时代。1、中学时代的老师，有哪些变化呢？2、你们看了老师的中学时代，觉得中学时代对自己有什么重要意义呢？奠定基础中学时代可以为我们的一生奠定重要基础人生发展的新阶段（重点）故事后续虽然

5、初中生活环境艰苦，但是苦中作乐。开始探寻生命的奥秘发现和认识自己发现和认识自己思维水平和理解思维水平和理解能力的不断提高能力的不断提高生活经验丰富生活经验丰富身心不断发展身心不断发展探寻生命的奥秘思维、理解提高思维、理解提高主动发现和认识自己认识世界更具体、深入自我意识觉醒自我意识觉醒磨砺意志、品格中学时代见证着一个人从少年到青年的中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶生命进阶。小总结1.中学时代是人生发展的一个（），为我们的一生奠定（）2.中学时代见证着一个人从少年到青年的（）新阶段重要基础 生命进阶中学时代的重要性中学时代的重要性成长的礼物礼物大放送礼物大放送123成长的礼物美好的中学

6、生活，犹如生命馈赠给我们的成长礼物。请各美好的中学生活，犹如生命馈赠给我们的成长礼物。请各位同学挑选一个礼物，并完成挑战！位同学挑选一个礼物，并完成挑战！新的目标新的目标新的挑战新的挑战新的机会新的机会 提供多种提供多种自我发展机会自我发展机会A.A.集体生活：涵养品格，丰富个性集体生活：涵养品格，丰富个性B.B.新课程：探索新知新课程：探索新知C.C.社团活动：提供发展兴趣平台社团活动：提供发展兴趣平台D.D.社会实践：认识社会社会实践：认识社会中学生活馈赠给我们成长的礼物回首小学，说出遗憾回首小学，说出遗憾小林：我上小学时没有做到自觉主动学习，一般是在老师和父母督促下学习。小明：我小学时人

7、际交往的范围很小，只和邻居家的几个小伙伴交往，不利于自己的成长小华：我小学时的兴趣爱好太少，一般不参加课余活动。小月：小学时的我自我约束能力差，不善于调控自己的情绪，容易与他人发生矛盾和冲突。我：我：遗憾？打算？遗憾？打算？做最好的自己做最好的自己 新目标、新要求激发潜能，激励自我超越新目标、新要求激发潜能，激励自我超越 适应新环境适应新环境改变不完美形象，重新改变不完美形象，重新塑造一个塑造一个“我我”大家来出招如何重新塑造一个如何重新塑造一个“我我”呢？呢？大家给老师出出招吧！大家给老师出出招吧！中学生活馈赠给我们成长的礼物1|2|3|越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越有活力，能坚持，有

8、韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。越来越有主见，敢于表达自我。小小结结成长的礼物成长的礼物1.1.新的机会和可能新的目标和挑战新的机会和可能新的目标和挑战2.2.提供多种自我发展机会提供多种自我发展机会3.3.新目标、新要求激发潜能，激励新目标、新要求激发潜能，激励自我超越自我超越4.4.重塑一个重塑一个“我我”l 要善于从自己的过去的经历中学习，过去的经验教训是我们今天成长的宝贵财富。l 要从他人的经验中学习，这样可以让我们少走弯路，对我们的成长是很好地提醒和借鉴。l 要明确当下的任务，要在正确的时间做正确的事情。我们要珍视当下，把握机

9、我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。明天付出不懈的努力。1.“万事开头难”，但”好的开始是成功的一半“。这句话给我们的启示是A.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 B.七年级是初中的开始，只要升入七年级了，学习自然就好了C.进入新学校、认识新学生，以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基础D随堂检测2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，下列说法符合这一阶段变化的是进阶，下列说法符合这一阶段变化的是我们开始深入探寻生命的奥秘我们开始深入探寻生命的奥秘自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己认识自己思维水平和理解能力不断提高思维水平和理解能力不断提高开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义A.B.C.D.C学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯