1、文言文常见考点：文言文常见考点：1、词语解释、词语解释：古今异义；词类活用；通假字2、文言词语的用法及意思：、文言词语的用法及意思：之、而、于、以、其。之、而、于、以、其。“之之”的用法的用法:1、代词、代词2、结构助词、结构助词“的的”3、助词，补足音节、助词，补足音节4、主谓之间，取消句子的、主谓之间，取消句子的独立性独立性5、动词，、动词，“去，往，到去，往，到”“而而”的常见用法：的常见用法：1、表并列、表并列2、表转折、表转折3、并承接、并承接4、表修饰、表修饰“于”的用法：1、“以以”的用法：的用法：1、“其其”的用法：的用法：1、代词、代词2、诘问、反问语气、诘问、反问语气3、加
2、强肯定语气、加强肯定语气3、文言句式：、文言句式：判断句、倒装句、判断句、倒装句、被动句、省略句。被动句、省略句。4、翻译句子、翻译句子：关键字词的解释；：关键字词的解释；特殊句式；富有哲理的句子；体特殊句式；富有哲理的句子；体现文章中心的句子；文笔优美的现文章中心的句子；文笔优美的句子。句子。文言文考点：文言文考点：5、内容的理解、内容的理解人物性格品质概括事件前因后果分析文章主旨理解阅读文章后的启示文言文考点：文言文考点：1、词语解释、词语解释：一词多义；古今异义；词类活用；通假字2、翻译句子、翻译句子：关键字词的解释；特殊句式；富有哲理的句子；体现文章中心的句子；文笔优美的句子3、内容的
3、理解、内容的理解人物性格品质概括事件前因后果分析文章主旨理解阅读文章后的启示二、句子翻译的原则二、句子翻译的原则：能直译的直译，讲究能直译的直译，讲究字字字字对译对译；不能直译的联系上下；不能直译的联系上下文翻译。不能漏掉重点字词文翻译。不能漏掉重点字词的翻译。的翻译。翻译的要求：翻译的要求：一、准确：即翻译准确无误，忠于原文；二、流畅：即翻译通顺，没有语病。句子翻译的方法：句子翻译的方法：留留：即专用名词，如国号、年号、人名、地名、物名、器具、特殊称谓等，照抄不译。删删：即删去句子中没有实际意义词，如发语词，补足音节的助词等。调调：即调整语序，符合现代汉语的习惯。换换：即把“古今异义”的词语
4、（如“妻子”等）换成现代词。补补：文言文中，省略句比较多，有的句与句之间跳跃很大，翻译时要根据上下文增补一定的成分，使意思通顺、完整。三、内容理解答题技巧三、内容理解答题技巧：1、人物性格品质概括：从人物的动作、语言、心理、神态等方面总结。2、事件前因后果分析：注意把握关键句，并争取用原文回答。3、主旨理解：依据人物形象理解主旨；从文中评论性语句中得出主旨4、阅读文章后的启示：本文写了，我的启示是解题三种方法：解题三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。考场模拟：考场模拟：文征明习字书林纪事 文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。【阅读训练】1解释下面句中加点的词 书遂大进 平生于书 文征明临写千字文 或答人简札 2“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。3用一句话来概括这段文字的中心。考场模拟参考答案：考场模拟参考答案：1.书法写字临摹有时书法写字临摹有时 2.稍微不称心稍微不称心,必定再三地更改它必定再三地更改它而不感到厌倦。而不感到厌倦。3.本段文字赞扬了文明学习书法本段文字赞扬了文明学习书法认真认真,一丝不苟的精神。一丝不苟的精神。
