部编人教版语文中考《记叙文阅读方法指导》专题课件.ppt

1、记叙文阅读专题记叙文阅读专题导语导语：同学们，学好初中语文除了语文基础同学们，学好初中语文除了语文基础、习作外、我们还要对语文阅读重视起来、习作外、我们还要对语文阅读重视起来。阅读一直是初中语文试卷分值很重要的。阅读一直是初中语文试卷分值很重要的题目，在语文考试试卷中也占有比较高的题目，在语文考试试卷中也占有比较高的分值，所以这部分题目的分，我们务必要分值，所以这部分题目的分，我们务必要争取。可能你会觉得阅读理解好些部分都争取。可能你会觉得阅读理解好些部分都懂，但是规范作答，你能保证多少？懂，但是规范作答，你能保证多少？今天这堂课就是带领同学们感受今天这堂课就是带领同学们感受 老师老师总结的总

2、结的 关于关于记叙文阅读的记叙文阅读的解题技巧。解题技巧。记叙文知识篇答题技巧 1、记叙文概念 2、记叙文的六要素 3、记叙文的叙述顺序及作用？4、记叙线索 5、叙述的人称 6、记叙文的详略 阅读记叙文应注意材料的详略 记叙文知识篇答题技巧 7、记叙文的表达方式、记叙文的表达方式 8、记叙文中的过渡和照应、记叙文中的过渡和照应 9、理解关键词语的深刻含义、理解关键词语的深刻含义 10、理解句子的含义、理解句子的含义 记叙文的语言特色记叙文的语言特色 11、常用的修辞手法、常用的修辞手法 记叙文知识篇答题技巧 12、记叙文的表现手法（写作手法）13、划分记叙文的段落层次 14、概括记叙文的各段段

3、意 15、归纳记叙文的中心 16、分析记叙文的人物形象 17、分析记叙文的写作特点记叙文知识篇答题技巧 18、记叙文的六步阅读法 19、记叙文 赏析语段题 20、标点符号 引号的五种用法 破折号的五种用法 省略号的六种用法 记叙文答题技巧 1、什么是记叙文？什么是记叙文？记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。种文体。2、记叙文的六要素有哪些？记叙文的六要素有哪些？时间、地点、人物、事件的起因、经时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果过、结果 怎么找主题句？怎么找主题句？找首段

4、或尾段的议论抒情句。找首段或尾段的议论抒情句。3、记叙文的叙述的顺序及作用是？记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙顺叙（按事情发展先后顺序）顺叙（按事情发展先后顺序）作用作用：叙事有头有尾，条理清晰、读起：叙事有头有尾，条理清晰、读起来脉络清楚、印象深刻。来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，在交待前面发生的事）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（叙述时中断线索，插入相关的另一件事）作用：补充交代的来历（背景、遭遇、境况等），对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，为下文写作铺垫。4、记叙文的记叙线索有哪些呢？（1）以时

5、间为线索（2）以事件为线索（3）以某物为线索。（4）以某人为线索。（5）以见闻为线索。（6）以地点的转换为线索。（7）以感情为线索。有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分；有明线、暗线之分。5、叙述的人称第一人称和第三人称,有时也用第二人称 6、记叙文的详略叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心，体现主题的问题 凡是对主题思想起重要作用，内涵深刻、情节生动的具体材料，就展开详写；而对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述。记叙文的详略6 阅读记叙文，应注意材料的详略处理是如何为主题服务的。次要材料虽不能详写，但也不能不写，因为涉及到文章点面结合的问题。点（详写），体现文章的深度，

6、突出主题思想；面（略写），体现文章的广度，使文章全面、丰满，完全不写次要的材料，会使文章的面受到影响。记叙文的表达方式有哪些？记叙文的表达方式有哪些？叙述、描写、说明、议论、抒情 描写人物描写人物可以进行正面描写，也可以进行侧面描写。正面描写包括直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。间接描写就是通过描写其它人物的言行、心理或者环境来表现主人公。记叙文里涉及环境描写，环境描记叙文里涉及环境描写，环境描写有哪些？写有哪些？环境描写包括自然环境描写和社会环境描写 环境描写的作用：表现时代风貌、展现风土人情 衬托人物心理、表现人物性格 深化主题交代背景、渲染气氛感染读者 推动故事情节的

7、发展 7交代故事发生的时间、地点。描写景物的方法：描写景物的方法：动静结合或以动写静、概括与具体相结合、由近及远或由远及近。8、记叙文中的过渡和记叙文中的过渡和照应照应（1）过渡）过渡 作用：承上启下 连接不同事件或不同场景。记叙、议论、抒情间的转换。转换不同的叙述方式。（2）照应。分析文章的照应，要做到四看：看起段与题目的照应。看开头与结尾照应。看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应。看相同或相近的语句、段复叠式照应。9、理解关键词语的深刻含义 把握文章中关键词语，对理解文章的思想内容，把握文章中关键词语，对理解文章的思想内容，分析人物性格具有重要作用。对于关键词语，应分析人物性格具有重要

8、作用。对于关键词语，应注意从以下几个方面分析。注意从以下几个方面分析。（1）结合具体语言环境，借助上下文去推测、）结合具体语言环境，借助上下文去推测、判断语语的含义。判断语语的含义。（2）试用同义或近义词语替换作比较，理解词）试用同义或近义词语替换作比较，理解词语的含义。理解得对不对，还可通过朗读体味，语的含义。理解得对不对，还可通过朗读体味，通过工具书来查证。通过工具书来查证。（3）注意句中隐含的意思（即言外之意）。）注意句中隐含的意思（即言外之意）。10、理解句子的含义（1）文章开头段（句）的作用可能有：点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文（话题）、为下文作铺垫、推动故事情节发展等；（2

9、）文章结尾段（句）的作用可能有：画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等；（3）文章中间段（句）的作用可能有：过渡（承上、启下、承上启下）作用。在内容上，起到的作用；在结构上，起到的作用。记叙文写作手法及作用?(表现手法)指出运用了什么表现手法指出运用了什么表现手法+怎样写怎样写+写出什么内容写出什么内容+表达什么感情表达什么感情(1)象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。记叙文写作手法、作用(2)对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。(3)衬托(侧面烘托)手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要

10、的人或事物的特点、性格、思想、感情等。记叙文写作手法、作用（4）讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。记叙文写作手法、作用记叙文写作手法、作用(5)欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。记叙文写作手法、作用记叙文写作手法、作用(6)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。表现手法表现手法：象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合等等 11、常用的修辞方法：比喻（形象，生动）；拟人（形象，生动）；夸张；排比（增强气

11、势）；对偶；引用（增强气势）；设问；反问（增强语气）比喻句的作用有：形象、生动地描写了什么（本体）的哪些特点。排比句作用是节奏明快，语气连贯，读起来酣畅淋漓，气势磅礴，表达出强烈的感情。12、记叙文的表现手法（写作方法）：象征；对比；衬托（人物）；烘托(气氛)；伏笔/铺垫；照应/呼应；扬抑（欲先）；借景抒情/借物喻人/托物言志；悬念；巧合。13、划分记叙文的段落层次 划分段落层次要注意掌握以下几种方法：（1）按时间先后划分。（2）按地点的转换划分。（3）按描述内容的角度划分。（4）按思想感情的变化划分。（5）按总分总的结构特点划分。14、概括记叙文的各段段意 （1）摘句法：摘出文段的中心句；）

12、摘句法：摘出文段的中心句；（2）概括法：概括文段的主要意思；）概括法：概括文段的主要意思；（3）联合法：有些文段有两个或两个以上）联合法：有些文段有两个或两个以上的重要意思，的重要意思，就要把这些意思连接起来，概括出联合段就要把这些意思连接起来，概括出联合段意。意。概括一件事的框架（方法）是：谁（一般概括一件事的框架（方法）是：谁（一般是文章的主人公）干了什么。是文章的主人公）干了什么。15、归纳记叙文的中心：（1）从分析标题入手。（2）从分析材料入手。（3）从分析段首入手。（4）从分析篇末入手。（5）从分析文中议论、抒情入手。（6）从概括段意或分析人物事件入手。概括记叙文的中心有一套常用的格

13、式 本文记叙了（描写了）的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）的思想（性格、精神、实质），抒发了作者的感情。16、分析记叙文的人物形象：（1）从分析人物的直接描写入手。）从分析人物的直接描写入手。（2）从侧面描写入手。）从侧面描写入手。（3）从细节描写入手。）从细节描写入手。（4）从分析人物与人物之间的关系入）从分析人物与人物之间的关系入手。手。17、分析记叙文的写作特点 分析记叙文的写作特点，除了注意体裁的分析记叙文的写作特点，除了注意体裁的特点之外，特点之外，还应从以下几个方面考虑：还应从以下几个方面考虑：从文章的取材方面看 从文章结构布局方面看 从文章

14、的表达方式看 从文章的语言运用方面看 18、记叙文的六步阅读法 这是一种根据文体特点来阅读记叙文的基本方法 它适用于阅读一切以记叙述，它适用于阅读一切以记叙述，描写为主要表达方式的写人、写事、记事描写为主要表达方式的写人、写事、记事、绘景、状物为主要内容的各种类型文章、绘景、状物为主要内容的各种类型文章。如：消息、通讯、特写、速写、日记、游如：消息、通讯、特写、速写、日记、游记、参观记、访问记、回忆录、人物传记记、参观记、访问记、回忆录、人物传记、报告文学等等。、报告文学等等。：看标题信息，揣摩记叙类型；看标题信息，揣摩记叙类型；抓记叙要素，了解大致内容；抓记叙要素，了解大致内容；理行文线索，

15、分清段落层次；理行文线索，分清段落层次；辨叙述方式，领会布局特点；辨叙述方式，领会布局特点；挖中心思想，理解作品意义；挖中心思想，理解作品意义；析表现手法，以供习作借鉴。析表现手法，以供习作借鉴。19、记叙文赏析语段 综合整篇记叙文来说，可以从以下三个方面着手赏析：内容（写什么；选材有什么独到之处）；形式（写作方法；语言特色；修辞）；感情（文章的社会价值、意义、作用）。20、标点符号：、标点符号：（1）引号的五种用法：）引号的五种用法：表引用；表引用；表特定称谓；表特定称谓；表强调表强调/表着重指出；表着重指出；表特殊含义表特殊含义 表讽刺或否定。表讽刺或否定。（2）破折号的五种用法：表解释说明；表声音的中断或延长；表插说；表话题转换；表递进。（3）省略号的六种用法省略号的六种用法 表内容省略；表语言断续；表话未说完；表心情矛盾；表思维跳跃；表思索正在进行。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？