中考语文现代文阅读课件：说明文阅读指导-(共25张).ppt

1、提取文章信息 把握对象特征 题型汇总题型汇总 1、这篇文章（某段）的说明对象是、这篇文章（某段）的说明对象是 什么？什么？2、请简要概括说明对象的特征、请简要概括说明对象的特征 3、请根据材料概括、请根据材料概括的几个主要特点的几个主要特点 4、请简要概括本文（文段）的主要（中心）内、请简要概括本文（文段）的主要（中心）内容容 5、请根据文意，给、请根据文意，给 下定义下定义答题方法：1、如何明确说明对象 方法：1）看题目 2）找关键句：中心句、首句、过渡句、总结句 3）分清说明文类别，用精炼的语言概括：事物说明文指出说明事物即可：事理说明文应指出说明内容，形成一个短语2、如何概括说明对象的特

2、征分析标题，提炼特征分析材料，逐段分析特征 归纳小结采用“点面结合”的方法总结概括 点（段）、面(整篇文章）答题模式：说明对象的答题模式：本文（段）的说明对象是 。概括事理说明文说明对象的模式：对象+内容说明对象特征的答题模式：说明对象+特征（事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等）辨识说明方法 理解具体作用 题型汇总：1、划线句主要使用了哪种说明方法？有什么作用？2、某段运用了什么说明方法？有什么作用？3、某段运用了多种说明方法，选择一种并说明其作用 4、本文主要运用了什么说明方法？请结合具体内容简要分析其作用 5、分析文字划线句的表达效果常用说明方法及其作用 举例子:举出实际事例来说明事

3、物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。作用：具体准确的说明了 （填写“事物特征”或“事理”），使复杂的事物（事理）简单化，便于理解。列数字：为了使所要的事物具体化、精准化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。作用：具体的准确无误的说明了 （填写“事物特征”或“事理”），增强了说服力。作比较：用具体的或者大家已经熟悉的事物和另一事物比较，使读者通过比较，得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。作用：突出（或强调）了 （填写“事物特征”或“事理”）特点 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法

4、。作用：生动形象的说明了 （填写“事物特征”或“事理”），增强了文章的趣味性。分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类的加以说明，这种说明方法叫分类别。作用：对事物的特征（或事理）分门别类地加以说明，使说明更有条理性。下定义：用简明的语言对某一概念的本质特 征作规定性的说明叫下定义。作用：用简明科学的语言对说明对象加以揭示，科学、概括的揭示了事物的本质特征（或事理）。作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做一个具体的解释，这种方法就做作诠释。作用：对事物的 特征（或事理）加以具体解释说明，使说明通俗易懂。引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。作用：具体充实

5、的说明了 （填写“事物特征”或“事理”），引用神话、故事、诗词增添了文采。引用说明在文章开头，还起到了引出 说明对象的作用。摹状貌：为了使被说明对象更形象具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。作用：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，生动形象的说明了 （填写“事物特征”或“事理”）列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法来弥补单用文字表达的欠缺，对有些事物解说更直接、更具体。作用：直观具体的说明了 （填写“事物特征”或“事理”），使读者一目了然。答题模式：判断说明方法+作用+具体内容表述理清说明顺序 明了文章结构 知识清单：说明顺序 说明文结构题型汇总 1.请简要说明全文（

6、某段）的说明顺序（说明思路）2.根据文章内容，用/划分结构，并概括层意 3.选文中两段能否调换位置？为什么？4.简要分析本文的结构特点，并说说这种结构的好处 5.分析文中某句或某段的作用方法攻略 1.理清说明顺序 方法：1）认清说明对象，分析说明顺序 说明对象的特点决定了说明顺序的选择 2）把握语言标志，“读”出说明顺序 3）分清主次，综合归纳 答题模式：本文使用了 说明顺序，对 （说明对象）加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。理清结构层次 方法：1.常式 1）逐点概括要点。抓住中心句、过渡句，理清指代成分，概括文段要点 2）在此基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分

7、，分析各部分之间的关系 答题模式：本文采用了 的说明结构，采用这样的结构使文章更加有条理，层次井然，便于读者沿着作者的思路理解文章。2、变式：段落调换常见的方法有：1）看所给自然段是否与前文总说部分顺序一一照应 2）辨析相连几个自然段之间的关系，如总分式，并列式，递进式 3）看是否与人们认识事物的规律相符合 答题模式：不能调换+原因+调换后的结果+所以不能互换揣摩说明语言 体会语言特点 说明文语言的准确性体现在对数量得多少，范围的大小，程度的深浅，次序的先后等方面做出实事求是。恰如其分的反映。说明文语言的准确性主要体现在两个方面：1）修饰、限制性词语的运用。例如：主要、几乎、大概、一般等词语，

8、考察时常用删除法，即该词保留着说明了什么，如果删去有什么不好2）同义词的慎重选用，要注意辨别同义词的细微差别题型汇总 1、文中“”这句话中的“”一词能够删去，请简要说明原因 2、文中加点字词有何作用？抓住说明文语言准确性这一特点答题 3、“”能否替换为另一个词语？请说明理由 4、结合语境，说说文章划线句中加点词语的作用 5、从下面句子中找出一个能体现说明文语言准确性测词语，然后结合语境分析该词语的表达效果。6、文章在语言上有什么特点？答题方法：1、分析词语的作用实词：先弄清词义及用法，再结合文章内容分析其作用，其作用一般是说明或强调了事物的某一特征、形态、性质、成因、功能等虚词：根据其表意的不

9、同，如表估计、程度、概数等，结合文章内容分析，并说明其体现了说明文语言的真实性、科学性及准确性 2、从文章中找到一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并加以体会找出精确数据的句子；找出概数的句子；找出使用限制性词语的句子 3、指代词的具体内容：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话，有时是一部分答题模式 1、词语的作用或表达效果：1）起限定作用的状语（表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等）：词语准确的说明了事物（事理）的 特点 2）不起限定作用的状语，而是运用了某种修辞的词语：生动形象的 说明了事物（或事理）的 特点 2、限制性词语“”能否删去？请简述理由 采用“表态+

10、定性+比较+总结”四部分析法：表态（删还是不删）定性：如比较、几乎、相等等表程度；大约、可能、左右等表估计；多、有余等表数量 比较：先结合原文具体分析，再从反面分析，不符合实际，太绝对了 词体现了说明文语言的准确性、严密词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性性、科学性开头有技巧 作用要明了 1、出现形式 有些说明文，在文章开头并没有直接提出说明对象或者直接开始说明要说明的主要内容，而是先讲一件事，或者先引用一句名言或者诗句，讲完事情或者引完名言后才开始说明 2、主要作用 讲事情 引用名言题型汇总 1、文章开头为什么从写起？2、简要说明第一段的作用？3、开头几句有什么作用？4、第一段以开头有什么作用？5、文章开篇介绍了，这样写有什么好处？答题方法 三步方法：1、先概括本段的内容 2、引出说明对象（或者引出下文对 的说明）3、能引起读者注意和思考，激发读者的阅读兴趣（增加文章的诗意和文采）