人教PEP六年级英语上册课件Unit-5.ppt--（课件中不含音视频）

1、建议建议2个课时完成个课时完成PEP 六年级上册 Unit 5 What does he do?Guessing game（猜出职业名称）（猜出职业名称）:单词卡如：单词卡如：doctor,teacher,nurse,baseball player,driver,farmer 抽一张卡片，用动作表演卡片上的职业，抽一张卡片，用动作表演卡片上的职业，What does he/she do?He/She is a.Lets try&Lets talk四人一组运用句型：四人一组运用句型：What does your father/mother do?互问家长的工作情况。互问家长的工作情况。Sarah

2、:Is your father here today?Oliver:No.Hes in Australia.Sarah:What does he do?Oliver:Hes a businessman.He often goes to other countries.Sarah:And what does your mother do?Oliver:Shes a head teacher.Sarah:Thats nice.Oliver:Yeah.Shell be here today!Sarah:Do you want to be a head teacher,too?Oliver:No,I

3、want to be a businessman.What does Olivers father/mother do?What does he do?他是做什么的？他是做什么的？知识点知识点 1 1询问人物职业的句子：询问人物职业的句子：一般问的是单个的人，所一般问的是单个的人，所以主语是第三人称单数。以主语是第三人称单数。它的基本句型是：它的基本句型是：What does 主语主语(第三人称单第三人称单数数)do?其中其中does是助动词，显示主语的人称和是助动词，显示主语的人称和数，后面的动词数，后面的动词do是实义动词，表示是实义动词，表示“做做”的意的意思，用动词原形。思，用动词原形

4、。答句：答句：He/She is a/an职业单词职业单词.讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向1 1询问询问“你是做什么的？你是做什么的？”可以这样问：可以这样问：What do you do?回答：回答：Im a/an考向考向2 2例句：例句：What does your mother do?你妈妈是做什么工作的？你妈妈是做什么工作的？She is a nurse.她是一名护士。她是一名护士。讲解来自讲解来自点拨点拨例句：例句：What does your father do?你父亲是做什么的？你父亲是做什么的？What is your father?Whats your fathers jo

5、b?拓展拓展 Whatdo/does主语主语do?的同义句为：的同义句为：Whatbe动词某人动词某人?Whatbe动词动词onesjob?讲解来自讲解来自点拨点拨典例典例()你与你的笔友你与你的笔友Peter视频聊天，你想问他的家视频聊天，你想问他的家 人的职业，下面哪一句不正确？人的职业，下面哪一句不正确？AWhat is your father?BWhat is your mother do?CWhat does your brother do?DWhats your sisters job?Bcountry/kntri/n.国家国家知识点知识点 2 2复数形式：复数形式：country

6、countries讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向例句：例句：China is my mother country.中国是我的祖国。中国是我的祖国。拓展拓展短语：短语：mother country祖国祖国all over the country遍及全国遍及全国一词多义：一词多义：the country 乡村，农村乡村，农村I want to be a businessman.我想成为一名商人。我想成为一名商人。知识点知识点 3 3讲解来自讲解来自点拨点拨本句为表达将来想要从事的职业的句子：本句为表达将来想要从事的职业的句子：相当于相当于Im going to be a businessman.

7、其结构：主语其结构：主语want(s)to bea/an职业名词职业名词.主语主语 be动词动词 going to bea/an职业名词职业名词考向考向1 1讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向2 2询问某人将来想要从事什么职业的句型：询问某人将来想要从事什么职业的句型：What do/does主语主语want to be?What be动词某人动词某人going to be?例句：例句：What do you want to be?What are you going to be?你将来想做什么？你将来想做什么？I want to be a teacher.Im going to be a te

8、acher.我想成为一名教师。我想成为一名教师。讲解来自讲解来自点拨点拨典例典例()你想问你的朋友是否想成为一名歌唱家，下你想问你的朋友是否想成为一名歌唱家，下面哪一句不正确？面哪一句不正确？A.What are you going to be?B.Do you want to be a singer?C.Are you going to be a singer?A归类记忆法归类记忆法知识点知识点 4 4讲解来自讲解来自点拨点拨将单词分类比较、归纳整理，使零乱的知将单词分类比较、归纳整理，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性。这样的记忆方法就是

9、归类记忆法。整性。这样的记忆方法就是归类记忆法。讲解来自讲解来自点拨点拨你发现了吗？以你发现了吗？以e结尾的动词可直接加结尾的动词可直接加r构成名词。构成名词。记职业单词：动词记职业单词：动词(e)r职业名词职业名词归类记忆法：归类记忆法：同桌结对，学生同桌结对，学生A拿一套家庭成员卡片，学生拿一套家庭成员卡片，学生B拿一套职拿一套职业卡片。业卡片。分角色朗读并表演对话。分角色朗读并表演对话。学生学生A：What does your.do?学生学生B：He/she is a.1.1.翻译句子。翻译句子。我爱我的国家。我爱我的国家。_I love my country.习题来自习题来自点拨点拨2

10、.单项选择。单项选择。Do you want _ a doctor one day?A.to do B.to be C.beB点拨点拨：want to be意为意为“想成为想成为”。习题来自习题来自点拨点拨3.下面哪个选项不能选？下面哪个选项不能选？He _ to be a taxi driver in the future(将来将来).A.want B.wants C.is going A习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨：主语是第三人称单数，所以主语是第三人称单数，所以A不对。不对。习题来自习题来自点拨点拨4.仿照例子并联系实际写一写。仿照例子并联系实际写一写。write writer Mo

11、 Yan is a writer.(1)dance _ _(2)sing _ _(3)play _ _dancerYang Liping is a dancer.singerSong Zuying is a singer.playerYao Ming is a basketball player.句子的答案不唯一哦句子的答案不唯一哦 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点短语：重点短语：country重点句式：重点句式：What does he do?I want to b

12、e a businessman.1熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。必须会听、说、读、写。2将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。Oliver:Sarah,today is Parents Day.Sarah:Yes,my mother is coming,but my father is too busy.Oliver:I see.What does your father do?Sarah:He is a doctor.PEP 六年级上册 建议建议2个课时完成个课时完成Unit 5 What does he d

13、o?Lets learn&Listen,match and say关于职业的词关于职业的词四会四会知识点知识点 5 5factory worker工厂工人工厂工人factory/fktri/n.工厂；制造厂工厂；制造厂例句：例句：He works in a car factory.他在一个汽车制造厂工作。他在一个汽车制造厂工作。讲解来自讲解来自点拨点拨复数形式：复数形式：factoryfactories考向考向讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向词形变化：词形变化：worker(名词名词)work(动词动词)例句：例句：The worker works in a factory.这个工人在一家工厂

14、工作。这个工人在一家工厂工作。worker/wk(r)/n.工人工人(1)There is a _ near my home.(2)My mother is a _.典例典例factoryworker讲解来自讲解来自点拨点拨postman/pstmn/n.邮递员邮递员例句：例句：Is your uncle a postman?你的叔叔是一名邮递员吗？你的叔叔是一名邮递员吗？拓展拓展考向考向复数形式：复数形式：postman postmen加法记忆法加法记忆法：记记post构成的合成词：构成的合成词：post(邮寄邮寄)office(办公室办公室)post office(邮局邮局)post(邮寄

15、邮寄)card(卡片卡片)postcard(明信片明信片)讲解来自讲解来自点拨点拨businessman/bznsmn/n.商人；企业家商人；企业家例句：例句：Uncle Wang is a businessman.王叔叔是一名商人。王叔叔是一名商人。拓展拓展考向考向businessmen派生词：派生词：businesswoman女商人；女企业家女商人；女企业家加法记忆法加法记忆法：business(商业商业)man(男人男人)businessman(商人商人)讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向police office警察局警察局police officer警察警察有有“r”是警察，办案顶呱呱

16、。是警察，办案顶呱呱。同义词同义词:policeman 警察警察魔法记忆：魔法记忆：police officer/plisfIs(r)/n.警察警察例句：例句：Her father is a police officer.她的爸爸是一个警察。她的爸爸是一个警察。讲解来自讲解来自点拨点拨归类记忆法：归类记忆法：记下列职业单词：记下列职业单词：Is your father a postman?你的父亲是一名邮递员吗？你的父亲是一名邮递员吗？No,he isnt.不，他不是。不，他不是。知识点知识点 6 6考向考向1 1讲解来自讲解来自点拨点拨询问询问“某人是做什么的吗？某人是做什么的吗？”的一般疑

17、问句，其的一般疑问句，其的基本句型是：的基本句型是：Be动词主语动词主语(a/an)职业名职业名词？其中，词？其中，Be动词随着主语人称和数的变化而变动词随着主语人称和数的变化而变化，若问的人是单数，职业单词前加化，若问的人是单数，职业单词前加a/an；若问；若问的人是复数，职业单词就用复数形式。的人是复数，职业单词就用复数形式。讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向2 2答语：肯定回答为：答语：肯定回答为：Yes,主语主语be动词动词.；否定回答为：否定回答为：No,主语主语 be动词的否定形式动词的否定形式.例句：例句：Is your mother a cleaner?你妈妈是清洁工吗？你妈妈是

18、清洁工吗？Yes,she is./No，she isnt.是的，她是。是的，她是。/不，她不是。不，她不是。习题来自习题来自点拨点拨1.1.选择与句子相符的图片。选择与句子相符的图片。()Lindas father is a postman.He works in a post office.A.B.B习题来自习题来自点拨点拨2.2.根据图片判断下面哪一个选项不正确。根据图片判断下面哪一个选项不正确。()A.policemanB.police officeC.police officerB 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进

19、行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点单词：重点单词：factory,worker,postman,businessman,police officer 重点句式：重点句式：Is your father a postman?No,he isnt.1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。说、读、写。1.Girl:What does your mother do,Jiao Jie?Jiao Jie:My mother is a businesswoman.2.Boy:Hi,Ge Nan.Today is Career Day.Wha

20、t doyou want to do?Ge Nan:I want to be a police officer,just like my father.Boy:Cool!3.Boy:Hi,Zhou Jia.Is your mother coming today?Zhou Jia:No.Shes too busy.Boy:What does she do?Zhou Jia:Shes a factory worker.4.Girl:My father is a doctor.What about you,Liu Qian?Liu Qian:My father is a postman.建议建议3个

21、课时完成个课时完成PEP 六年级上册 Unit 5 What does he do?Lets try&Lets talk Mike:My uncle is a fisherman.Xiao Yu:Where does he work?Mike:He works at sea.He sees lots of fish every day!Xiao Yu:I see.How does he go to work?By boat?Mike:No.He works on a boat.He goes to work by bike.Xiao Yu:He has a very healthy life.

22、Mike:Yes.He works very hard and stays healthy.Xiao Yu:We should study hard and stay healthy,too.Where does Mikes uncle work?How does he go to work?Where does he work?他在哪里工作？他在哪里工作？知识点知识点 1 1由由where引导的特殊疑问句：用来询问某人在引导的特殊疑问句：用来询问某人在哪里工作，其句型为：哪里工作，其句型为：Wheredo/does某某人人work?讲解来自讲解来自点拨点拨答语：主语答语：主语work/wor

23、ks介宾短语当主语介宾短语当主语不是第三人称单数时，用不是第三人称单数时，用work。当主语是第。当主语是第三人称单数时，用三人称单数时，用works。介宾短语由。介宾短语由“介词介词地点地点”构成，构成，考向考向2 2考向考向1 1讲解来自讲解来自点拨点拨如：如：in a hospital在医院里在医院里in a factory在工厂里在工厂里in a school 在学校里在学校里例句：例句：Where does Mary work?玛丽在哪儿工作？玛丽在哪儿工作？She works in a hospital.她在一家医院工作。她在一家医院工作。How does he go to wor

24、k?他怎样上班？他怎样上班？知识点知识点 2 2讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向1 1询问某人出行方式的句子：询问某人出行方式的句子：其结构为：其结构为：Howdo/does主语主语go(to)其他其他?当主语不是第三人称单数时，助动词用当主语不是第三人称单数时，助动词用do，当，当主语是第三人称单数时，助动词用主语是第三人称单数时，助动词用does。例句：例句：How does she go to work?她怎样上班？她怎样上班？答语：主语答语：主语go/goes(to)其他其他(表示出行表示出行方式的方式的)介词短语介词短语例句：例句：I go to work by bus.我乘公共汽车

25、上班。我乘公共汽车上班。如果如果go后面的词为副词，则后面的词为副词，则to要省略。要省略。如：如：go home回家回家讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向2 2易错点易错点提示提示知识点知识点 3 3考向考向1 1 He works very hard and stays healthy.他努力工作并保持健康。他努力工作并保持健康。连词连词and的用法：的用法：当当and连接两个并列谓语时，我们要注意的是连接两个并列谓语时，我们要注意的是and前后的动词形式要一致。前后的动词形式要一致。例句：例句：The thin boy should eat more and do more exercis

26、e.这个瘦男孩应该多吃多锻炼。这个瘦男孩应该多吃多锻炼。讲解来自讲解来自点拨点拨讲解来自讲解来自点拨点拨典例典例My grandparents do sports every day and _ healthy.A.stayB.staysC.stayingA考向考向2 2stay/ste/v.保持后接形容词。保持后接形容词。例句：例句：Stay silent.保持安静。保持安静。短语：短语：stay clean保持干净保持干净 stay healthy保持健康保持健康 stay fresh保持新鲜保持新鲜拓展拓展其他意义：停留如：其他意义：停留如：stay at home呆在家里呆在家里游戏环

27、节游戏环节没有什么不可能（没有什么不可能（Nothing is impossible）游戏规则：四人一组，游戏规则：四人一组，A写出一个职业单词或词组，写出一个职业单词或词组，B写出一写出一个地方单词或词组，个地方单词或词组，C写出交通方式的词组，写出交通方式的词组，D负责询问。排负责询问。排成一首有趣的歌谣。成一首有趣的歌谣。D：What does he/she do?A:He/She is a.D：Where does he/she work?A:He/She works.D：How does he/she go to work?A:He/She goes to work by.A B C

28、 D:Oh,nothing is impossible！一、选词填空。一、选词填空。1._does she work?She works in a car factory.A.What B.Where C.HowB习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨：由答句由答句“她在一家汽车工厂工作。她在一家汽车工厂工作。”可知，问可知，问句应该是句应该是“她在哪儿工作？她在哪儿工作？”对地点提问用疑对地点提问用疑问词问词where。2.Where do you work?I _ in a police office.A.work B.works C.workingA习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨：因为主语是

29、第一人称，所以谓语动词用原形。因为主语是第一人称，所以谓语动词用原形。3._does Mike often go to work?He goes to work by bike.A.What B.Where C.HowC习题来自习题来自点拨点拨点拨点拨：由答句由答句“他骑自行车上班。他骑自行车上班。”可知，问句是可知，问句是对交通方式提问。故应选疑问词对交通方式提问。故应选疑问词How。习题来自习题来自点拨点拨4.He is going to do kung fu and _ English songs at the party.Asing Bsings CsingingA点拨点拨：当当and

30、连接两个并列谓语时，连接两个并列谓语时，and前后的动词前后的动词形式要一致。形式要一致。is going to后接动词原形，所以后接动词原形，所以do是动词原形，因此后面也要用原形是动词原形，因此后面也要用原形sing。习题来自习题来自点拨点拨5.He cleans his room every day.His room _ clean.Astay Bstays CstayingB二、请填上合适的疑问词。二、请填上合适的疑问词。1._ does he do?2._ does he work?3._ does he go to work?习题来自习题来自点拨点拨WhatWhereHow 本节课

31、我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点句式：重点句式：Where does he work?How does he go to work?He works very hard and stays healthy.1熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。必须会听、说、读、写。2将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。Mike:Hi!Xiao Yu,who is that tall man?Xiao Yu:My

32、 uncle.Mike:He is so big.What does he do?Xiao Yu:He is a police officer.Mike:Cool!How does he go to work?On foot?Xiao Yu:No,he goes by car.He often takes me to school on his way to work.PEP 六年级上册 建议建议3个课时完成个课时完成 Unit 5 What does he do?Lets learn&Write and discuss关于职业的词关于职业的词四会四会知识点知识点 4 4fisherman/f

33、Imn/n渔民渔民例句：例句：Is your uncle a fisherman你的叔叔是一名渔民吗？你的叔叔是一名渔民吗？讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向复数形式：复数形式：fishermen拓展拓展fisherwoman女渔民女渔民复数形式：复数形式：scientists讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向scientist/saIntIst/n科学家科学家例句：例句：Yuan Longping is a scientist.袁隆平是一位科学家。袁隆平是一位科学家。pilot/paIlt/n飞行员飞行员例句：例句：That womans son is a pilot.那个女人的儿子是飞行员。那

34、个女人的儿子是飞行员。讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向复数：复数：pilots选择与句子相符的图片。选择与句子相符的图片。()I want to be a pilot one day.A.B.典例典例A讲解来自讲解来自点拨点拨coach/kt/n教练教练例句：例句：Her father is a swimming coach.她的爸爸是一位游泳教练。她的爸爸是一位游泳教练。考向考向词形变化：词形变化：coach coaches(复数复数)短语：短语：a football coach 足球教练足球教练university/junvsti/n(三会三会)知识点知识点 5 5讲解来自讲解来自点拨点拨

35、拓展拓展考向考向发音：发音：university的首字母虽然是元音字母的首字母虽然是元音字母u,但它的第一个音素是半元音但它的第一个音素是半元音/j/,所以一所大学所以一所大学是是a university。例句：例句：My brother is a university student.我哥哥是一位大学生。我哥哥是一位大学生。at university表示表示“上大学上大学”。同桌二人合作同桌二人合作,一一问答职业和工作地点一一问答职业和工作地点S1:What does he/she do?S2:He is a.S1:Where does he/she work?S2:He works 小组讨

36、论小组讨论Can you think of any other jobs?Where do those people work?习题来自习题来自点拨点拨一、根据图片写单词。一、根据图片写单词。1.He is a_.2.My father is a_.fishermanscientist习题来自习题来自点拨点拨二、给下列单词分类。二、给下列单词分类。A.scientist B.factory C.bike D.pilotE.bus F.universityG.coach H.taxiI.gym J.fisherwoman职业职业,A D G J 地点地点,B F I 交通工具交通工具,C E H

37、 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：fisherman,scientist,pilot,coach,university1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。说、读、写。PEP 六年级上册 建议建议3个课时完成个课时完成 Unit 5 What does he do?Read and write Story timebe good at 在在方面方面(学得，做得学得，做得)好，擅长好，擅长知识点知识点 6

38、 6be good at后接名词。后接名词。例句：例句：He is good at English.他擅长英语。他擅长英语。讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向be good at后接动词的后接动词的ing形式。形式。He is good at playing football He is good at football.他擅长他擅长(踢踢)足球。足球。拓展拓展停顿停顿知识点知识点 7 7英语句子一般根据意群来停顿。一个句子可根据英语句子一般根据意群来停顿。一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称之为一个意思和语法结构分成若干小段，每一小段称之为一个意群。意群可以是一个词，一个词组或

39、短语，也可以意群。意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句或从句等，是并列句的一个分句或复合句的一个主句或从句等，我们可用我们可用“/”来划分句子的意群。来划分句子的意群。讲解来自讲解来自点拨点拨讲解来自讲解来自点拨点拨例句：例句：1.In Papa Westray/,Scotland/,the children go to school by ferry/,too.在苏格兰的帕帕韦斯特雷岛，孩子们也乘轮渡在苏格兰的帕帕韦斯特雷岛，孩子们也乘轮渡去上学。去上学。2.We eat mooncakes/and tell stories/about the moo

40、n.我们吃月饼并讲关于月饼的故事。我们吃月饼并讲关于月饼的故事。postmanNo,they wont我听不清我听不清游戏规则：同桌结对游戏规则：同桌结对A：.has a.B：（假装听不见）：（假装听不见）Sorry,I didnt hear you.What does.have?A：.has a.习题来自习题来自点拨点拨一、单项选择一、单项选择。1.I am good _ maths.A.in B.atC.on2.She is a singer.She is good at _.A.singer B.sing C.singingBC点拨点拨：第第1小题我们要熟记短语是小题我们要熟记短语是be

41、 good at，所以填，所以填at。第第2小题根据句意小题根据句意“她是一位歌唱家，她擅长唱她是一位歌唱家，她擅长唱歌。歌。”可知可知A是错误的；是错误的；be good at后接动词后接动词ing形式，所以选形式，所以选C。习题来自习题来自点拨点拨3.How do they_ them?A.useB.usesC.using4.Please walk _.Its time for class.A.quick B.quicklyAB点拨点拨：quickly修饰动词修饰动词walk。习题来自习题来自点拨点拨二、翻译下列句子。二、翻译下列句子。1.陈杰擅长弹钢琴。陈杰擅长弹钢琴。_2.我擅长英语。

42、我擅长英语。_Chen Jie is good at playing the piano.Im good at English.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点短语：重点短语：be good at停顿停顿1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。说、读、写。Xiao Yu:Hi!Wei Fang.Lets go home.Wei Fang:Sorry.Xiao Yu,my father will come to get m

43、e.Xiao Yu:OK!What does your father do?Wei Fang:My father is a police officer.What about your father?Xiao Yu:My father is a coach.My grandfather is a scientist.Wei Fang:Cool!My uncle is a postman,but he wants to be a scientist.Xiao Yu:Hi!Wei Fang.Lets go home.Wei Fang:Sorry.Xiao Yu,my father will come to get me.Xiao Yu:OK!What does your father do?Wei Fang:My father is a police officer.What about your father?Xiao Yu:My father is a coach.My grandfather is a scientist.Wei Fang:Cool!My uncle is a postman,but he wants to be a scientist.