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1、课课 程程 -植物学植物学 植物学 绪 论一、植物界一、植物界 （一）生物界的划分（一）生物界的划分 2、三界系统、三界系统3、四界系统、四界系统植物界（光合，固着），植物界（光合，固着），动物界（运动，吞食）动物界（运动，吞食）瑞典林奈瑞典林奈Linnaeus 17531、二界系统、二界系统植物界（光合，固着）植物界（光合，固着）动物界（运动，吞食）动物界（运动，吞食）原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单Cell，群体），群体）赫凯赫凯Haeckel 1866植植物界（光合，固着）物界（光合，固着）动物界（运动，吞食）动物界（运动，吞食）原生生物界（变

2、形虫，具鞭毛，能游动的单原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单Cell，群体），群体）原核生物界（原始核）原核生物界（原始核）科帕兰科帕兰 Copeland 1938 4、五界系统、五界系统 5、六界系统、六界系统植物界（光合，固着）植物界（光合，固着）动物界（运动，吞食）动物界（运动，吞食）原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单Cell，群体），群体）原核生物界（原始核）原核生物界（原始核）真菌界（营养方式真菌界（营养方式分解）分解）非胞生物界（病毒、类病毒）非胞生物界（病毒、类病毒）陈世骧陈世骧 1977植物界（光合，固着）植物界（光合，固着）动物界（

3、运动，吞食）动物界（运动，吞食）原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单的单Cell，群体），群体）原核生物界（原始核）原核生物界（原始核）真菌界（营养方式真菌界（营养方式分解）分解）维德维德克克 Whittaker 1969植物学 绪 论一、植物界一、植物界 （一）生物界的划分（一）生物界的划分（二）生物的多样性（二）生物的多样性（Biodiversity）（二）生物的多样性（二）生物的多样性（Biodiversity）地球不同生境生活有机体的种类及地球不同生境生活有机体的种类及其变异以及与环境构成生态复合体的总其变异以及与环境构成生态复合体的总称，包括物种多

4、样性、遗传多样性、生称，包括物种多样性、遗传多样性、生态多样性态多样性 3个层次的意义。生物多样性个层次的意义。生物多样性定义的确定是定义的确定是1992.5.22在肯尼亚内罗毕在肯尼亚内罗毕召开的联合国环境规划署的成员国大会召开的联合国环境规划署的成员国大会上确定的上确定的生物多样性公约生物多样性公约。6月月150多个国家首脑在公约上签字，我国多个国家首脑在公约上签字，我国93年年批准了该公约。批准了该公约。植物的多样性表现在如下诸方面：植物的多样性表现在如下诸方面：1、种类繁多，、种类繁多，50万种，类群；万种，类群；2、形态，结构各式各样，大小悬殊；、形态，结构各式各样，大小悬殊；3、寿

5、命长短不一；、寿命长短不一；4、营养方式和生态习性多种多样；、营养方式和生态习性多种多样；5、分布广泛。、分布广泛。（1）植物体结构：单细胞体、群体、多细胞体（丝状体、片状体、茎叶体）（2）营养方式：自养植物（光自养植物、化学自养植物）异养植物（寄生植物、腐生植物）（3）按形态和生活周期：木本植物、草本植物（一年生的、二年生的、多年生的）、藤本植物（草质藤本、木质藤本）（4）按植物的生态环境：陆生、水生、附生、甚至气生。（5）按植物对水分的要求：旱生、中生、水生。（6）按植物对光照的要求：阳生、阴生、耐荫植物（7）按植物的系统演化可分为以下几大类群：藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、种子植物。种子

6、植物种子植物木本木本乔木乔木灌木灌木半灌木半灌木草本草本一年生植物一年生植物二年生植物二年生植物多年生植物多年生植物种子植物根据茎干的质地划分的类型：种子植物根据茎干的质地划分的类型：乔木：具有明显主干、直立高大，分枝部位较高的木本植物。分为伟乔（31M）、大乔（2130M）、中乔（1120M）、小乔（511M）如白兰、榕树、木棉 灌木：矮小而丛生、没有明显主干、分枝靠近茎的基部的木本植物。如茶、米兰、九里香、含笑、桂花树、龙船花、映山红等 亚灌木：植物多年生，基部木质化,上部草质,每年冬季仅上部枯死的植物。如牡丹、麻黄、长春花、决明、苎麻等。一年生草本植物：生活周期在本年内完成开花结果并结束

7、其生命。如：水稻、棉花、西瓜、玉米、苦瓜、花生等。二年生草本植物：生活周期跨越两个年份，即第一年生长，第二年才开花结果后枯死。如：白菜、萝卜、冬小麦等。多年生草本植物：植物的地下部分能生活多年，每年都发芽生长。如：马铃薯、甘薯、甘蔗等。植物学 绪 论一、植物界一、植物界 （一）生物界的划分（一）生物界的划分（二）生物的多样性（二）生物的多样性 （BiodiversityBiodiversity）（三）植物界的发生和发展（三）植物界的发生和发展（三）植物界的发生和发展（三）植物界的发生和发展 1、发生年代：三十多亿年前、发生年代：三十多亿年前 2、发生过程：、发生过程：由无机物到有机物，由非生命

8、体到有生命体，由无机物到有机物，由非生命体到有生命体，由非细胞结构到有细胞结构。由非细胞结构到有细胞结构。3、发展规律、发展规律 由简单到复杂：由简单到复杂：由水生到陆生：由水生到陆生：由低等到高等：由低等到高等：是进化发展的一次大的飞跃是进化发展的一次大的飞跃 被子植物为最高级的类群，而被子植物为最高级的类群，而被子植物被子植物 内部也有个由低级到内部也有个由低级到高级的发展问题高级的发展问题单细胞到多细胞，无分化到有单细胞到多细胞，无分化到有分化，由简单的分化、分工到分化，由简单的分化、分工到复杂的分化、分工。复杂的分化、分工。植物学 绪 论一、植物界一、植物界 二、植物在自然界及国民经济

9、中的作用二、植物在自然界及国民经济中的作用 （一）植物在自然界中的作用（一）植物在自然界中的作用 （一）植物在自然界中的作用（一）植物在自然界中的作用 （1 1）合成作用）合成作用 :6CO6CO2 2+6H+6H2 2O OC C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2 （绿色植物光合作用）（绿色植物光合作用）意义：三大宇宙作用。意义：三大宇宙作用。将无机物转化为有机物；将无机物转化为有机物；将光能转化为可贮存的化学能；将光能转化为可贮存的化学能；补充大气中的氧。补充大气中的氧。1 1、植物对地球及生物界发展的作用：、植物对地球及生物界发展的作用：2 2、植物的合成作用和矿化作用、

10、植物的合成作用和矿化作用 （一）植物在自然界中的作用（一）植物在自然界中的作用 （1 1）合成作用）合成作用 1 1、植物对地球及生物界发展的作用：、植物对地球及生物界发展的作用：2 2、植物的合成作用和矿化作用、植物的合成作用和矿化作用 （2 2）矿化作用）矿化作用 复杂有机物复杂有机物非绿色植物非绿色植物 分分 解解 简单无机物简单无机物意义：意义：1 1、补充光合作用消耗的原料、补充光合作用消耗的原料 2 2、使自然界的物质得以循环、使自然界的物质得以循环 （2 2）矿化作用）矿化作用 （一）植物在自然界中的作用（一）植物在自然界中的作用 1 1、植物对地球及生物界发展的作用、植物对地球

11、及生物界发展的作用2 2、植物的合成作用和矿化作用、植物的合成作用和矿化作用 3、植物对环境的保护作用、植物对环境的保护作用（1 1）净化作用：）净化作用：对大气、水域及土壤的污染具有净化作用，对大气、水域及土壤的污染具有净化作用，其途径其途径 是吸收，吸附，分解或富集。是吸收，吸附，分解或富集。4、植物对水土保持、调节气候的作用：、植物对水土保持、调节气候的作用：大力提倡植树造林，保护森林对环境大力提倡植树造林，保护森林对环境 保护具有重大意义。保护具有重大意义。（2）监测作用：）监测作用：监测植物对有毒气体敏感的植物监测植物对有毒气体敏感的植物（3 3）其）其 它：它：杀菌（散发杀菌素）；

12、减低噪音。杀菌（散发杀菌素）；减低噪音。植物学 绪 论一、植物界一、植物界 二、植物在自然界及国民经济中的作用二、植物在自然界及国民经济中的作用 （一）植物在自然界中的作用（一）植物在自然界中的作用 （二）植物在国民经济中的作用（二）植物在国民经济中的作用 人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关；或间接大部分与植物有关；当今世界存在的六大社会问题（粮食、资源、能源、当今世界存在的六大社会问题（粮食、资源、能源、环保、生态平衡、人口）无一不和植物有关。环保、生态平衡、人口）无一不和植物有关。植物学 绪 论一、植物界一、植物界

13、 二、植物在自然界及国民经济中的作用二、植物在自然界及国民经济中的作用 三、植物学的内容和学习方法三、植物学的内容和学习方法（一）植物学的研究对象及分支学科（一）植物学的研究对象及分支学科 1 1、研究对象、研究对象 第十三届国际植物学会第十三届国际植物学会议（议（81.8.悉尼）把植物学悉尼）把植物学的分支学科划分为的分支学科划分为12类：类：分子植物学、代谢植物学、分子植物学、代谢植物学、发育植物学、环境植物学、发育植物学、环境植物学、群落植物学、遗传植物学、群落植物学、遗传植物学、系统及进化植物学（另有系统及进化植物学（另有苔藓学）、菌类学、海水、苔藓学）、菌类学、海水、淡水植物学、历史

14、植物学、淡水植物学、历史植物学、应用植物学等。应用植物学等。（一）植物学的研究对象及分支学科（一）植物学的研究对象及分支学科 研究植物各类群的形态结构、研究植物各类群的形态结构、分类、有关生命活动、发育规律分类、有关生命活动、发育规律以及植物与外界环以及植物与外界环 境多种多样关境多种多样关系的学科。系的学科。2、分支学科：、分支学科：（1）植物形态学）植物形态学 （2）植物分类学）植物分类学 （3）植物生理学）植物生理学 （4）植物生态学）植物生态学 （5）植物地理学（植物分布学）植物地理学（植物分布学）（6）其它的分支学科）其它的分支学科植物学 绪 论一、植物界一、植物界 二、植物在自然界

15、及国民经济中的作用二、植物在自然界及国民经济中的作用 三、植物学的内容和学习方法三、植物学的内容和学习方法（一）植物学的研究对象及分支学科（一）植物学的研究对象及分支学科（二）植物学的发展简史（二）植物学的发展简史 （三）学习植物学的目的，要求与方法（三）学习植物学的目的，要求与方法1、目的、目的 （1）为后继课程打好基础）为后继课程打好基础 （2）胜任中学植物学教学）胜任中学植物学教学 （3）为生产建设服务）为生产建设服务2、要求、要求 （1）种子植物形态解剖部分）种子植物形态解剖部分 （2）孢子植物部分）孢子植物部分 （3）种子植物分类部分）种子植物分类部分3、方法、方法（三）学习植物学的目的，要求与方法（三）学习植物学的目的，要求与方法植物学 绪 论一、植物界一、植物界 二、植物在自然界及国民经济中的作用二、植物在自然界及国民经济中的作用 三、植物学的内容和学习方法三、植物学的内容和学习方法