外研小学英语五年级上册Module-5Unit-1-There-are-only-nineteen-crayons授课课件.ppt--（课件中不含音视频）

1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 5 WY 五年级上册 How many faces can you see?Fifteen faces we can see.How many faces can you see?Twenty faces we can see.fifteen/ff tin/num.十五十五知识点知识点 1 1We c

2、an see fifteen pens.我们能看到十五支钢笔。我们能看到十五支钢笔。fifteen crayons 15 根蜡笔根蜡笔例句：例句：短语：短语：联想记忆法：联想记忆法：five 五五 fifty 五十五十 Twenty faces we can see.我们能看到二我们能看到二十张脸。十张脸。知识点知识点 2 2本句将宾语前置，强调宾语的内容，本句将宾语前置，强调宾语的内容，往往在歌曲或韵律诗里为达到押韵往往在歌曲或韵律诗里为达到押韵效果而采用这种方式，此句可写成：效果而采用这种方式，此句可写成：We can see twenty faces.Ms Smart:Class beg

3、ins.Sam,please give out the crayons.Sam:All right.Sam:.eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.There are only nineteen crayons.But there are twenty children in the class!Ms Smart:I bought twenty yesterday.Did I lose one?Amy:No,you didnt.Theres one on the floor!Amy

4、:Oh no!Sam:Oh,now there are twenty-one crayons!begin/bn/v.开始四会开始四会知识点知识点 3 3When did you begin to learn English?你什么时候开始学英语的？你什么时候开始学英语的？begin 后可接名词、动名词或不定式，形成后可接名词、动名词或不定式，形成begin to do sth.或或begin doing sth.。begin+n.表示表示“开始某事开始某事”。例句：例句：用法：用法：过去式过去式began,现在分词现在分词beginning词形变化：词形变化：begin with 由由开始开始

5、短语：短语：start同义词：同义词：finish，end 结束结束反义词：反义词：Please give out the crayons.请把蜡笔发下去。请把蜡笔发下去。知识点知识点 4 4这里发的对象既可以放在这里发的对象既可以放在out 后面，也可以放在后面，也可以放在give和和out 中间。如：中间。如：give the pencils out。用法：用法：例句：例句：Sam,please give out the pencils.萨姆，请把这些铅笔发下去。萨姆，请把这些铅笔发下去。give out 分发分发pen 钢笔，钢笔，pencil 铅笔铅笔联想记忆法：联想记忆法：例句：例句

6、：May I use your crayon?我可以用你的蜡笔吗？我可以用你的蜡笔吗？crayon/kren/n.蜡笔蜡笔发音：发音：字母字母o 发发/。复数：复数：crayonsthirteen/tin/num.十三十三知识点知识点 5 5 I see thirteen bears.我看见了十三只熊。我看见了十三只熊。例句：例句：fourteen/ftin/num.十四十四知识点知识点 6 6 I have fourteen pens.我有我有14 支钢笔。支钢笔。例句：例句：整体记忆法：整体记忆法：“teen”加上不同的字母，可组成加上不同的字母，可组成thirteen（十（十三），三），

7、fourteen（十四），（十四），fifteen（十五）等。（十五）等。数词数词eleven,twelve 词各异，一个一个单独记。词各异，一个一个单独记。后加后加teen 变十几，变十几，thirteen，fifteen 看仔细。看仔细。记忆记忆fourteen 最容易，个位数后加最容易，个位数后加-teen 是规律。是规律。魔法记忆：魔法记忆：But there are twenty children in the class!但是班里有二十个孩子！但是班里有二十个孩子！知识点知识点 7 7用来表示用来表示“有有”，具体句式有：，具体句式有：（1）肯定句：）肯定句：There be（is

8、/are）+某物某物/某人某人+其他其他例句：例句：There is a pencil on the desk.桌子上有一支铅笔。桌子上有一支铅笔。（2）否定句：）否定句：There be（is/are）+not+某物某物/某人某人+其他其他例句：例句：There isnt a pen on the desk.桌子上没有钢笔。桌子上没有钢笔。“There be”句型的含义及用法句型的含义及用法There be 句型中句型中be 的形式变化的形式变化（1）当）当There be 后的名词为复数名词时用后的名词为复数名词时用are。（2）当）当There be 后的名词为单数名词或不可数名词时用后

9、的名词为单数名词或不可数名词时用is。（3）如果如果There be 后有多个名词，后有多个名词，be 动词的数要和离它动词的数要和离它最近的名词的数保持一致。这叫最近的名词的数保持一致。这叫“就近原则就近原则”。例句：例句：There is a pen and three books on the desk.桌子上有一支钢笔和三本书。桌子上有一支钢笔和三本书。There be 句型有特点，主语跟在句型有特点，主语跟在be 后面；后面；单数要用单数要用is，复数用，复数用are 要记住；要记住；主语多个看最近，主语多个看最近，is 或或are 仔细分；仔细分；否定句否定句be 后加后加not，

10、问句，问句be 在在there 前；前；介词短语表地点，介词短语表地点，“有有”表表“存在存在”记心间。记心间。魔法记忆：魔法记忆：floor/fl（r）/n.地面，地板；楼层地面，地板；楼层知识点知识点 8 8He lives on the third floor.他住在他住在3 楼。楼。例句：例句：storey（n.）楼层）楼层近义词：近义词：on the floor 在地板上在地板上 a wooden floor 木地板木地板短语：短语：There are only nineteen crayons.But there are twenty children in the class.T

11、here are twenty-one crayons.快来排队。快来排队。全班同学一起按从小到大的顺序报数，看谁报得又快又准确！全班同学一起按从小到大的顺序报数，看谁报得又快又准确！A：There are three crayons.有三支蜡笔。有三支蜡笔。B：But there are four children.但是有四个孩子。但是有四个孩子。开火车。开火车。六人一组开火车用六人一组开火车用There be There be 句型说句子，看谁说得最多。句型说句子，看谁说得最多。一、从下列每组单词中选出不同类的一项。一、从下列每组单词中选出不同类的一项。（）（）（1）A.beginB.cr

12、ayonC.class（）（）（2）A.boughtB.didC.give（）（）（3）A.outB.downC.theCAC二、用二、用be 的适当形式填空。的适当形式填空。1.There_ five apples in the bag.2.There _ some milk in the bottle.3.How many people _ there in the park?4.There _ a pencil and three pens on the desk.5.There _ some cakes for me.areareareisis 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：crayon,begin,floor重点句式：重点句式：Please give out the crayons.Twenty faces we can see.