外研版六年级英语下册Module-7-单元课件.pptx--（课件中不含音视频）--（课件中不含音视频）

1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 7WY 六年级下册 Look at this spaceship.Its our first spaceship.I flew to the earth in it a long time ago.flew/flu/v.(动词动词)（fly的过去式）的过去式）飞，飞行飞，飞行知识点知识点 1 1We

2、flew to Beijing last week.我们上一周飞往了北京。我们上一周飞往了北京。fly to the earth 飞到地球飞到地球fly into space 飞入太空飞入太空例句：例句：短语：短语：整体记忆法：整体记忆法：My father,Yang Liwei,is a taikonaut,and he is very famous.In October 2003,my father flew into space in Shenzhou V.He spent about twenty one hours in space.He did a lot of work ther

3、e.He also made a video in space.Then he came back to the earth.My mother and I went to the airport to meet my father.We were very happy.It was a great day!I was very proud of him.Now he still tells me about his space travel.I want to go into space someday too.He spent about twenty one hours in space

4、.他在太空中度过了大约他在太空中度过了大约21 个小时。个小时。知识点知识点 2 2此句是一般过去时的陈述句，描述过去发生的事情。此句是一般过去时的陈述句，描述过去发生的事情。用法：用法：句型结构：句型结构：主语主语+动词过去式动词过去式+其他其他.例句：例句：He left here five years ago.他他5 年前就离开这里了。年前就离开这里了。易错点易错点提示提示在一般过去时的肯定句中，无论主语是第几在一般过去时的肯定句中，无论主语是第几人称，谓语动词都用过去式。人称，谓语动词都用过去式。拓展拓展一般过去时的其他句型结构：一般过去时的其他句型结构：疑问句：疑问句：Did+主语主

5、语+动词原形动词原形+其他？其他？例句：例句：Did he do his homework last night?昨晚他做他的家庭作业了吗？昨晚他做他的家庭作业了吗？否定句：主语否定句：主语+didnt+动词原形动词原形+其他其他.例句：例句：He didnt do his homework last night.昨晚他没有做他的家庭作业。昨晚他没有做他的家庭作业。一般过去时，表示过去发生的事；一般过去时，表示过去发生的事；谓语动词过去式，过去时间做标志；谓语动词过去式，过去时间做标志；一般动词加一般动词加ed，若是特殊得牢记。，若是特殊得牢记。否定句很简单，主语之后否定句很简单，主语之后di

6、dnt 添；添；疑问句也不难，疑问句也不难，did 放在主语前；放在主语前；谓语之前有谓语之前有did（didnt），谓语动词需还原；），谓语动词需还原；动词若是动词若是was，were，否定就把，否定就把not 添。添。魔法记忆：魔法记忆：例句：例句：spent/spent/v.(动词动词)（spend 的过去式）度过的过去式）度过一词多义：一词多义：How did you spend your holiday?你是怎么度过你的假期的？你是怎么度过你的假期的？spend v.花费花费拓展拓展 spend 的用法。的用法。在表示在表示“某人在某地度过了多长时间某人在某地度过了多长时间”时，通常

7、用句型：人时，通常用句型：人+（s）/spent spend+时间时间+（in+）地点）地点.例句：例句：She spent five years in England.她在英国度过了五年。她在英国度过了五年。spend 还可以表示还可以表示“花费花费”，指，指“花费时间、金钱花费时间、金钱”等。等。常用结构有：常用结构有：例句：例句：I spend lots of money on books.我花了很多钱买书。我花了很多钱买书。He spent two hours(in)doing his homework.他花了两个小时做他的家庭作业。他花了两个小时做他的家庭作业。spend+时间时间/

8、金钱金钱+on+某某事事/物物表示表示“花费时间花费时间/金钱金钱在某事在某事/物上物上”spend+时间时间/金钱金钱+（in+）doing sth.表示表示“花费时间花费时间/金钱金钱做某事做某事”about prep.关于，对于关于，对于about/bat/adv.(副词副词)大约大约There are about fifty cows on the farm.在农场大约有在农场大约有50 头奶牛。头奶牛。一词多义：一词多义：例句：例句：加法记忆法：加法记忆法：ab+out（外出）（外出）=about（大约）（大约）例句：例句：Its a book about space travel.

9、它是一本关于太空旅行的书。它是一本关于太空旅行的书。proud/prad/adj.(形容词形容词)感到自豪的，感到自豪的，感到骄傲的感到骄傲的知识点知识点 3 3pride n.骄傲骄傲词形变化：词形变化：短语：短语：例句：例句：My mother is proud of me.我妈妈为我感到自豪。我妈妈为我感到自豪。be proud of 为为而感到自豪而感到自豪In October 2003，my father flew into space in Shenzhou V.He spent about twenty one hours in space.He did a lot of wor

10、k there.Shenzhou V flew into spaceYang Liwei spent about twenty one hours in spaceYang Liwei made a video in spaceYang Liweis family met him at the airporthe did a lot of work there.lots of people watched the video.Yang Liwei was in it.they were happy.Make sentences趣味活动：火眼金睛。趣味活动：火眼金睛。1.小组合作，先准备所学过的

11、不规则的动词原形和过去式的小组合作，先准备所学过的不规则的动词原形和过去式的词卡，分别放在两个盒子里。词卡，分别放在两个盒子里。2.选派一人从盒子中摸出一张词卡，并大声读出来，其他成选派一人从盒子中摸出一张词卡，并大声读出来，其他成员迅速地从另一个盒子里找到它的过去式或原形，并大声员迅速地从另一个盒子里找到它的过去式或原形，并大声读出来，找得最快最正确的同学得一分。读出来，找得最快最正确的同学得一分。3.轮流进行该游戏，得分最高者获胜。轮流进行该游戏，得分最高者获胜。一、单项选择。一、单项选择。1.Last Sunday,we _ to a zoo and _ lots of animals.

12、A.go；see B.went；saw C.go；saw2.The girl spends much money _ clothes.A.in B.on C.atBB3.I finished my homework at _ eight last night.A.about B.for C.onA点拨点拨：根据句意：根据句意：“昨天晚上我大约八点钟完成我的昨天晚上我大约八点钟完成我的家庭作业。家庭作业。”可知，可知，A项项“大约大约”符合句意。符合句意。二、根据图片和首字母提示补全句子。二、根据图片和首字母提示补全句子。1.She s one hour（in）watching TV every

13、 day.2.I f a kite in the park last Sunday.pendslew三、根据图片提示完成句子。三、根据图片提示完成句子。He _ _ Shanghai yesterday.flew to 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：about,flew,spent,video,proud,someday重点短语：重点短语：make a video,be proud of,a long time ago重点句式：重点句式：He spe

14、nt about twenty one hours in space.1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。听、说、读、写。2 将将Listen and read的内容朗读流利。的内容朗读流利。111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 7WY 六年级下册 How much do y

15、ou know about Helen Keller?Helen couldnt see.But she could read.Helen couldnt hear.But she could talk.Helen Keller was born in the US in 1880.As a baby,she became blind and deaf.She couldnt see or hear.Helen had a teacher.She drew letters in Helens hand and taught her to spell.Later Helen learnt to

16、read,write and speak.She wrote a book about herself and travelled all over the world.Helen lived to be eighty seven.She is a role model for blind people,and also for you and me.born/bn/v.(动词动词)出生，诞生出生，诞生知识点知识点 1 1I was born in 1976.我出生于我出生于1976 年。年。be born 出生出生例句：例句：短语：短语：一词多义：一词多义：born adj.天生的天生的 a

17、s/z/prep.(介词介词)作为作为知识点知识点 2 2As a teacher，she works very hard.作为一名老师，她工作很努力。作为一名老师，她工作很努力。is 是是例句：例句：形近词：形近词：一词多义：一词多义：as adv.像像.一样，如同一样，如同 became/bkem/v.(动词动词)（become 的的过去式）变成过去式）变成知识点知识点 3 3She became a famous writer.她变成了一位有名的作家。她变成了一位有名的作家。例句：例句：加法记忆法：加法记忆法：be（是）（是）+came（来）（来）=became（变成）（变成）魔法记忆：

18、魔法记忆：这位歌手变得（这位歌手变得（became）很有名，大家都来（）很有名，大家都来（came）听她的音乐会，她现在很受欢迎（听她的音乐会，她现在很受欢迎（popular）。）。She couldnt see or hear.她看不见也听不见。她看不见也听不见。知识点知识点 4 4这是描述某人过去不能做某事的句型。句子中的这是描述某人过去不能做某事的句型。句子中的couldnt 是是could not 的缩写形式，意为的缩写形式，意为“不能不能”。用法：用法：例句：例句：主语主语+couldnt+动词原形（动词原形（+其他）其他）.句型结构：句型结构：She couldn t come t

19、o meet me.她不能来见我了。她不能来见我了。Could I open the window?我可以打开窗户吗？我可以打开窗户吗？（1）could 是是can 的过去式，表示过去的能力，后面也要接的过去式，表示过去的能力，后面也要接动词原形。动词原形。could 的用法的用法例句：例句：（2）could 还可用于表达委婉的语气请求他人的同意或许可。还可用于表达委婉的语气请求他人的同意或许可。She could dance well before.以前她跳舞跳得很好。以前她跳舞跳得很好。例句：例句：herself/hself/pron.(代词代词)她自己她自己知识点知识点 5 5She h

20、erself told me the news.她亲自告诉我这个消息的。她亲自告诉我这个消息的。例句：例句：联想记忆法：联想记忆法：herself 她自己她自己 myself 我自己我自己 yourself 你自己你自己魔法记忆：魔法记忆：her 是她，是她，self 是自己，是自己，herself 就是她自己。就是她自己。短语：短语：by herself 她自己她自己 live/lv/v.(动词动词)活着活着知识点知识点 6 6My grandmother lived to be 85.我的祖母活到了我的祖母活到了85 岁。岁。love 爱；爱；give 给；给；life 生命生命例句：例句

21、：形近词：形近词：一词多义：一词多义：live adj.活的，现场直播的活的，现场直播的词性转换：词性转换：live v.居住居住She couldnt _.She learnt to _.She could also _.She is a _ for blind people.hearreadwriterole modelLOOK UP AT THE SPACESHIPLook up at the spaceship,the spaceship,the spaceship.Look up at the spaceship flying in the sky.Shenzhou went int

22、o space.It made a loud sound.It went to a new place and travelled round and round.And inside the spaceship,there was a Chinese man.I want to meet him and I want to shake his hand!Where did I go?I went there on Saturday.I spent threehours there.I saw lots of animals.Where did I go?Did you go to a zoo

23、?No,I didnt.Did you go to a farm?Yes,I did.趣味活动：最佳调查员。趣味活动：最佳调查员。六人一组，对其他成员上周末的活动进行调查，在规定的时六人一组，对其他成员上周末的活动进行调查，在规定的时间内，看谁调查得最多，最准确！间内，看谁调查得最多，最准确！示例：示例：Where did you go last weekend？I went to.Did you.？Yes,I did./No,I didnt.What did you do？I.Make a card about a famous person andtalk to the class abo

24、ut him/her.Name：ConfuciusBorn：551 BCCountry：ChinaHe was a great teacher.He had many students.He lived to be seventy two.Who is he?He is Confucius.When was he born?He was born in.一、单项选择。一、单项选择。1.I was _ in Shandong.A.borns B.born C.been born2._ a child，she could read a lot of books.A.As B.Of C.InCA点拨

25、点拨：根据句意：作为一个小孩，她就能读许多书了。根据句意：作为一个小孩，她就能读许多书了。可知用可知用“as”。3.He _ a driver three years ago.A.becomes B.became C.become4.He _ ride a bike now，but he _ two weeks ago.A.can；can B.could；could C.can；couldntCB点拨点拨：由由“three years ago”可知可知,动词应用过去式。动词应用过去式。点拨点拨：前半句时间是前半句时间是“现在现在”，用，用can，后半句时间，后半句时间“两周前两周前”，“but

26、”表转折，故用表转折，故用couldnt。二、根据汉语意思完成句子。二、根据汉语意思完成句子。1.在在1997 年，他变得又盲又聋年，他变得又盲又聋 In 1997，he _ _ _ _.2.她写了一本关于她自己的书。她写了一本关于她自己的书。She wrote a book _ _.3.怀特小姐住在纽约。怀特小姐住在纽约。Miss White _ _ New York.became blind and deaf about herself lives in 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：live,became,born,letter,drew,spell,herself重点短语：重点短语：role model,all over重点句式：重点句式：As a baby,she became blind and deaf.She couldnt see or hear.Helen lived to be eightyseven.1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。听、说、读、写。2 将将Listen and read的内容朗读流利。的内容朗读流利。