攀登英语A级学习方案说明课件.ppt

1、攀登英语攀登英语A A级学习方案说明级学习方案说明 海口市教育研究培训院海口市教育研究培训院 吴允秀吴允秀 一、学习目标一、学习目标二、学习进度二、学习进度三、学习内容三、学习内容四、学习活动四、学习活动五、学习环境五、学习环境六、学习材料六、学习材料一、学习目标一、学习目标 攀登英语一级攀登英语一级A A的核心目标是：的核心目标是：激发和培养学生学习英语的兴趣和自信心；激发和培养学生学习英语的兴趣和自信心；使学生发展听英语的意识，并积极进行模仿，使学生发展听英语的意识，并积极进行模仿，培养学生初步的英语口语能力；促使学生养培养学生初步的英语口语能力；促使学生养成爱说英语，敢说英语的习惯。成爱

2、说英语，敢说英语的习惯。二、学习进度二、学习进度需要时间需要时间学习活动学习活动 说明说明2 2周周预学习展示预学习展示第第1 1周和第周和第2 2周为预学习活动周周为预学习活动周1414周周课堂学习课堂学习每周每周1 1个个unitunit，3 3个个unitunit后有一后有一个复习个复习unitunit1 1周周中期展示中期展示在期中随堂举行在期中随堂举行1 1周周英语乐园英语乐园English HolidayEnglish Holiday复习活动，期末举行复习活动，期末举行1 1周周学期展示学期展示English ShowEnglish Show展示学期所学内容展示学期所学内容注：在课

3、堂学习的注：在课堂学习的1414个单元中，建议学完个单元中，建议学完7 7个单元之后，安排个单元之后，安排一次随堂的家长开放日活动。一次随堂的家长开放日活动。三、学习内容三、学习内容学习内容学习内容具体说明具体说明歌曲童谣歌曲童谣1414首歌曲童谣，首歌曲童谣，9 9首歌曲，首歌曲，5 5首童谣首童谣日常英语日常英语1212段日常对话，每个话题包括段日常对话，每个话题包括2-42-4个情景个情景对话对话动画英语动画英语以迪士尼神奇英语（上）为基本学习以迪士尼神奇英语（上）为基本学习材料，共材料，共6 6张张VCDVCD，1212课，每课课，每课4 4个小节。个小节。日常英语替日常英语替换内容换

4、内容以日常英语重点句型为主线，结合歌曲童以日常英语重点句型为主线，结合歌曲童谣和动画英语中高频出现的词汇进行开放谣和动画英语中高频出现的词汇进行开放替换，共替换，共1212个话题，每个话题包括个话题，每个话题包括6-106-10句句开放性对话。开放性对话。节奏英语节奏英语将日常英语替换内容编成将日常英语替换内容编成1212段朗朗上口的段朗朗上口的韵文，并陪以节奏明快的背景音乐形成的韵文，并陪以节奏明快的背景音乐形成的独特学习内容。独特学习内容。（一）学校学习活动（一）学校学习活动（二）家庭学习活动（二）家庭学习活动四、学习活动四、学习活动（一）学校学习活动（一）学校学习活动预学习周学习活动预学

5、习周学习活动正常周学习活动正常周学习活动复习周学习活动复习周学习活动专题学习活动专题学习活动机动学习活动机动学习活动（一）学校学习活动（一）学校学习活动学校学习活学校学习活动（一日）动（一日）晨间学习活动晨间学习活动课堂学习活动课堂学习活动机动学习活动机动学习活动学校学习活动学校学习活动预学习周预学习周学习活动学习活动学习正式学习正式学习活动学习活动晨间学习晨间学习课堂学习课堂学习专题学习专题学习机动学习机动学习进入正式学习之前的学习活动进入正式学习之前的学习活动预学习周学习活动预学习周学习活动晨间学习晨间学习早晨上课前早晨上课前10-1510-15分钟学生借助多媒体或分钟学生借助多媒体或DV

6、DDVD学习材料进行的伴随学习。学习材料进行的伴随学习。学习内容：歌曲童谣学习内容：歌曲童谣 课堂学习课堂学习（5个课堂学习环节）个课堂学习环节）环节环节时间时间备注备注预热（Warm-up）5分钟灵活处理歌曲童谣(Songs and Chants)5分钟日常英语(Everyday English)15分钟攀登阅读(Pandeng Reading)10分钟灵活处理总结(Sum-up)5分钟学习环节与学习时间学习环节与学习时间预热（预热（Warm-upWarm-up）组织要求：组织要求：1 1、展示内容丰富，加强对日常英语的展示程、展示内容丰富，加强对日常英语的展示程度度 2 2、同伴之间有效合

7、作、积极配合、同伴之间有效合作、积极配合 3 3、“on duty”“on duty”4 4、采取小组轮流展示与班级随机展示相结合、采取小组轮流展示与班级随机展示相结合预热（预热（Warm-upWarm-up）小组轮流展示组织要点：小组轮流展示组织要点：1 1、教师分号本周即将要准备展示的小组名称、教师分号本周即将要准备展示的小组名称2 2、教师说明小组展示的任务、教师说明小组展示的任务3 3、下面非展示小组要对当天展示小组进行积、下面非展示小组要对当天展示小组进行积极的评价和纠错极的评价和纠错歌曲童谣歌曲童谣（Songs and Chants）目标：目标：1、快乐地演唱歌曲童谣，快乐地演唱歌

8、曲童谣，尽量唱清唱准尽量唱清唱准2 2、能对部分词汇进行、能对部分词汇进行替换替换歌曲童谣歌曲童谣（Songs and Chants）学习步骤与学习要求：学习步骤与学习要求：步骤步骤学习要求学习要求ListenListen认真静听，理解大意认真静听，理解大意ReadRead认真看字幕，准确跟读认真看字幕，准确跟读RepeatRepeat认真听，大声重复，尽量模仿认真听，大声重复，尽量模仿FollowFollow自由快乐跟唱，伴随律动自由快乐跟唱，伴随律动PerformPerform积极主动、形式多样地展示和单积极主动、形式多样地展示和单词替换词替换日常英语日常英语(Everyday Engli

9、sh)(Everyday English)目标：目标：1 1、树立学生英语学习的成就感、树立学生英语学习的成就感2 2、进一步促进小组学习和同伴学习、进一步促进小组学习和同伴学习3 3、灵活运用，大胆创编、灵活运用，大胆创编日常英语日常英语(Everyday English)(Everyday English)学习步骤与学习要求：学习步骤与学习要求：步骤步骤学习要求学习要求Watch and Watch and ListenListen认真观看，静听，保证输入质量认真观看，静听，保证输入质量Listen and Listen and RepeatRepeat先仔细听，后清楚准确模仿，音量适中先

10、仔细听，后清楚准确模仿，音量适中Group WorkGroup Work 小组充分重点练习本周内容，进行情景小组充分重点练习本周内容，进行情景的的串编、创编串编、创编PerformPerform积极主动、形式多样地全班展示，充分积极主动、形式多样地全班展示，充分开展生生评价开展生生评价小组展示活动的水平划分小组展示活动的水平划分水平一：完全水平一：完全模仿模仿VCDVCD情景情景水平二：对句型中的单词进行水平二：对句型中的单词进行替换替换水平三：围绕特定主题水平三：围绕特定主题串编串编已学内容已学内容水平四：水平四：创编创编情景，进行情景表演情景，进行情景表演1 1、为学生提供不同的、为学生提

11、供不同的表演情景表演情景2 2、有效利用、有效利用评价评价体系体系3 3、充分发挥、充分发挥榜样榜样作用作用创编活动指导要点：创编活动指导要点：攀登阅读（略）攀登阅读（略）1、对课堂学习进行总结评价，树立典型，鼓、对课堂学习进行总结评价，树立典型，鼓励进行小组自评。励进行小组自评。2、提醒学生完成家庭学习活动，促进课外学、提醒学生完成家庭学习活动，促进课外学习。习。3、为第二天实验课做准备：小组轮流展示、为第二天实验课做准备：小组轮流展示4、每周第、每周第5天：评比和展示攀登英语学习记天：评比和展示攀登英语学习记录、提醒完成周末家庭学习活动。录、提醒完成周末家庭学习活动。总结总结(sum-up

12、)主要的专题学习活动：主要的专题学习活动：中期展示(Mini-show）英语乐园(English Holiday)期末展示(English show)专题学习专题学习n活动要点：活动要点：1、充分总结前段时间的活动经验2、活动内容更丰富，对所学内容进行整合、创编3、充分开展同伴评价机动学习活动机动学习活动n机动学习活动类型：机动学习活动类型：1 1、手拉手活动、手拉手活动2 2、英语游园活动、英语游园活动3 3、我爱英语、我爱英语 （二）家庭学习活动（二）家庭学习活动n家庭学习活动安排家庭学习活动安排时间时间分钟分钟活动内容活动内容晨起晨起1515听磁带听磁带睡前睡前1515听磁带听磁带周一、

13、三晚上周一、三晚上1515观看家庭学习观看家庭学习DVDDVD周五晚上周五晚上1515利用天天会话卡利用天天会话卡.学生用学生用游戏卡片做游戏游戏卡片做游戏周六、日周六、日3030观看英语动画片观看英语动画片学习环境学习环境n1 1、物理环境、物理环境n2 2、心理环境、心理环境物理环境物理环境n环境布置环境布置突出每个月的主题主题/学生成果展示/定期更新更新软学习环境创设创设校内外说英语的氛围氛围/校园广播/英语角/会议或晚会双语主持心理环境心理环境n1 1、合作、合作n2 2、师生平等、师生平等n3 3、开放、开放n4 4、主动学习、主动学习学习材料（教师用）学习材料（教师用）类型类型材料

14、名称材料名称数量数量VCDVCD课堂学习（课堂学习（Class TimeClass Time）4 4张张晨间学习（晨间学习（Morning TimeMorning Time）2 2张张迪士尼神奇英语（上）迪士尼神奇英语（上）(Disney(Disney Magic English)Magic English)1 1套套英文动画片（英文动画片（English CatoonEnglish Catoon）2 2张张游戏卡片游戏卡片 天天会话卡天天会话卡.教师用（教师用（Everyday Everyday Cards for TeachersCards for Teachers）4 4袋袋评价册评价册 攀登英语学习记录（攀登英语学习记录（PorfolioPorfolio）1 1册册挂图挂图 歌曲童谣挂图歌曲童谣挂图1414张张印章印章攀登小印章攀登小印章 1 1枚枚文本文本 教师指南教师指南2 2本本