1、Learning aims（1）能在语言、图片的帮助下理解故事内容。）能在语言、图片的帮助下理解故事内容。（2）能朗读故事。）能朗读故事。（3）能表演故事，并能恰当运用故事中的语）能表演故事，并能恰当运用故事中的语言。言。（4）能够在其中复习熟练）能够在其中复习熟练Unit1 的单词和句的单词和句型。型。Lets singLook and sayNew Friend:Mr.HippoPage 11;Picture 1schoolThey are in the_homeThey are _Page 11;Picture 2 5（默读！）（默读！）circle ：Where do they vis
2、it in Hippo s school?圈出圈出 主要单词：他们到了河马学：他们到了河马学校的哪些地方？校的哪些地方？teachers officemusic roomlibrarygardencomputer roomart roomgymlunch roomXXXwhere?What are they talking about?他们在说什么？Zoom looks logy.Why?zoom看起来呆呆的？他在想什么？Do re mi?谁先听到了音乐声？他是怎么样问的？where?How does Mr.Hippo introduce?(Mr.Hippo怎样介绍的？)why does Zo
3、om look happy now?where?lunch roomIs that the?Yes,it is.A computer!computer room?Its t m for lunch.猜一下他们这个时间要干什么？iestory time准备和老师演一演：老师：Mr Hippo.你选一个角色，先试读一会儿，与老师共同表演一下这个故事吧！加 油！小组读一读：用正确的语音语调朗读 每组五名同学各扮演一个角色，一起读一下吧！5分钟！Mr.Hippo 粗粗的声音；Zip 细细的声音Zoom 又懒又慢的声音；Monkey:又 快又响的声音；Rabbit:缓缓的声音 准备好了就上来，带好头饰，
4、为大家表演一下！加 油！1.我知道他们参观的路线我知道他们参观的路线school-library()gym-()-(Time for lunch)2.我会读句子；我会读句子；Is that the music room?Yes,it is.Is that the lunch room?Yes,it is.Is this the computer room?No,its not.Its time for lunch!Im full!Make a summarylunch roomHomework(1)Read the story again and role play with your friends.(读故事并和朋友演一下）读故事并和朋友演一下）(2)Try to read passage 42 of English Reading Training.Its about a trip to the beach.（试读阅读训练的文章（试读阅读训练的文章42,说的是说的是去海滩游览的故事。加油！）去海滩游览的故事。加油！）Lets sing
