高三英语阅读理解解题技巧(22张)课件.ppt

1、阅读理解解题技巧12阅读理解阅读理解 是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。确率。因此，阅读理解的功夫应下在平时。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型多分析题型,多了解考点多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。，真正做到有的放矢，提高命中率。22022-11-7考纲要求考生能读懂有关日常生活话题的简短文考

2、纲要求考生能读懂有关日常生活话题的简短文字材料，例如字材料，例如公告公告、说明说明、广告广告以及以及书书报报杂志杂志中关于一般性话题的简短文章中关于一般性话题的简短文章,并能从中获取相关的并能从中获取相关的信息。信息。1 1 理解主旨和要义理解主旨和要义 2 2 理解文中具体信息理解文中具体信息 3 3 根据上下文推断生词的词义根据上下文推断生词的词义 4 4 作出简单判断和推理作出简单判断和推理 5 5 理解文章的基本结构理解文章的基本结构 6 6 理解作者的意图理解作者的意图观点和态度观点和态度32022-11-7主 旨 大 意 型主 旨 大 意 型事事 实实 细细 节节 型型 词词 义义

3、 猜猜 测测 型型命命 题题 类类因此有关阅读理解题目主要有因此有关阅读理解题目主要有以下几种以下几种:推推 理理 判判 断断 型型42022-11-7干扰项干扰项 可能是文中某个具体事实或细节。可能是文中某个具体事实或细节。干扰项干扰项 可能是从文中某些可能是从文中某些(不完全的不完全的)事事 实或实或 细节片面推出的错误结论。细节片面推出的错误结论。干扰项干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案正确答案):):据文章全面理解而归纳概括出据文章全面理解而归纳概括出来的；不能太笼统、言过其实或以偏概全。来的；不能太笼统、言过其实或以偏概全。52022-11-7

4、1)What does the writer mainly tell us?2)Which of the following can summarise the main idea of this text?3)Which of the following best expresses the main idea?4)Which is the subject discussed in the text?5)Whats the best title for this passage?主旨大意题主旨大意题的常见的提问形式的常见的提问形式:62022-11-7阅读理解基础训练阅读理解基础训练Basi

5、c Training-主旨大意题主旨大意题72022-11-7 文章中心是文章中心是论点论点，事实细节是，事实细节是论据论据或或主要理由主要理由；有关细节的问题常对文中；有关细节的问题常对文中某个某个词语、某句子、某段落词语、某句子、某段落等细节及事实进行等细节及事实进行提问，所提问题一般可提问，所提问题一般可直接直接或或间接间接在文章在文章中找到答案中找到答案。提问的特殊疑问词常有：提问的特殊疑问词常有：what,who,what,who,whichwhich,where,how,why where,how,why 等等。事事实实细细节节型型 ：忠实于原文上下文及忠实于原文上下文及全篇的逻辑

6、关系，决不能主观臆断全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。82022-11-7事实细节题事实细节题干扰项干扰项 范围过大、过小范围过大、过小 。干扰项干扰项 偷换概念偷换概念。干扰项干扰项 正误并存，某个分句是正确的正误并存，某个分句是正确的。解题方法解题方法:原文定位法原文定位法。1.1.查读法：带着问题寻找答案，把注意力集中查读法：带着问题寻找答案，把注意力集中在与在与who,what,when,wherewho,what,when,where问题有关的细问题有关的细节上。节上。2.2.细心！细心！92022-11-71）Which of the following statements is

7、true?2）Which of the following is not mentioned in the text?3）The author(or the passage)states that .4）According to the passage,when(where,why,how,who,what,which,etc.)?在阅读理解中，要求查找主要事实和特在阅读理解中，要求查找主要事实和特定细节问题常有以下几种命题方式：定细节问题常有以下几种命题方式：102022-11-7阅读理解基础训练阅读理解基础训练Basic Training-事实细节型事实细节型112022-11-7 推理判

8、断题：推理判断题：高考重头戏，高考重头戏，2020个题个题中常有中常有6-86-8个，着重考查学生归纳概括、个，着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。逻辑推理等综合能力。以原文内容以原文内容为前提，据为前提，据作者的观点作者的观点理论理论（非考生观点）（非考生观点），客观地对文中未明显，客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释断，做出一定解释。推推理理判判断断型型 透过现象看本质透过现象看本质，领悟作者思想倾，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。向、观点、立场、语气及态度等。122022-11-7推理判断题推理判断题（做题要

9、领）（做题要领）既要求学生透过文章表面文字信息推测文既要求学生透过文章表面文字信息推测文章章隐含意思隐含意思，又要求学生对作者的态度、意，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从求从作者的角度作者的角度去考虑，不要固守自己的看去考虑，不要固守自己的看法或观点。法或观点。132022-11-7推理判断型推理判断型常见的命题方式有：常见的命题方式有：1.The passage implies(暗示暗示)that_.2.We can conclude(得出结论得出结论)from the passage that_.3.Which of

10、 the following can be inferred(推论推论)?142022-11-74.What is the purpose(目的目的)of this passage?5.The passage is intended to _.6.Where would this passage most probably appear?152022-11-7阅读理解基础训练阅读理解基础训练Basic Training-推理判断型推理判断型162022-11-7 同义法同义法 常在词或短语之间有并列常在词或短语之间有并列连词连词andand或或oror，它们连接的两项内容在含它们连接的两项内容

11、在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。义上是接近的或递进的，由此可以推测。反义法反义法 如如 hot and cold,give and hot and cold,give and receivereceive等，或前句为肯定，后句为否定。等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。总之，词与词间都起着互为线索的作用。释义法释义法 对文章中的生词用定语对文章中的生词用定语（从句）、表语甚至于用逗号、破折号（从句）、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。等标点符号引出并加以解释说明。词词义义猜猜测测型型 情景推断法、代词替代法情景推断法、代词替代法等等17

12、2022-11-71 1）文中找线索或信息词）文中找线索或信息词;2)2)根据熟悉的词及词义判断新单词之意；根据熟悉的词及词义判断新单词之意；3 3）根据上下文判断新词汇在特定句中）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。确切意思。4.4.特别注意熟词新意！特别注意熟词新意！词义猜测题题词义猜测题题（做题要领）（做题要领）182022-11-7阅读理解基础训练阅读理解基础训练Basic Training-词义猜测型词义猜测型192022-11-7 我们发现命题者越来越我们发现命题者越来越注重考查学生把握全文注重考查学生把握全文及中心思想的能力及推理判断能力及事实细节题及中心思想的能力及推理判断能力及事实细节题，因此阅读理解题目因此阅读理解题目更为重要更为重要的是的是:主旨大意型主旨大意型事实细节型事实细节型推理判断型推理判断型202022-11-7 *Pay attention to the usage of the Cleft Sentence and Non-Predicate Verbs.*Learn to apply these skills to finish exercises on Reading Comprehension.Prctice makes perfect!212022-11-7THANK222022-11-7