1、生命的三重奏 授课授课老师：李芸芸老师：李芸芸思考：思考：人的生命有多长人的生命有多长？人的死亡什么时候来临？人的死亡什么时候来临？死亡死亡的三种形式的三种形式社会死亡社会死亡 注销死者注销死者IDID，举，举办葬礼向社会宣告此办葬礼向社会宣告此人已不在世上。人已不在世上。生理死亡生理死亡 心脏心脏停止跳动，停止跳动，人作为生物体的人作为生物体的死亡。死亡。精神消亡精神消亡 世上世上再无人记得再无人记得此人，有关他的信息此人，有关他的信息飞灰湮灭飞灰湮灭在社会上扮演的某种在社会上扮演的某种角色受到大众质疑甚角色受到大众质疑甚至剥夺继续扮演该角至剥夺继续扮演该角色权利色权利生命的三种形式生命的三
2、种形式社会生命生理生命精神传承有机体正常运行。有机体正常运行。在社会中扮演的角色，在社会中扮演的角色，具有多重性。具有多重性。活在他人心中活在他人心中01生理生命生理生命涂一涂一涂人生格子涂人生格子1.1.用用铅铅笔笔在表格上涂在表格上涂出出自己的年龄。自己的年龄。2.2.用用红色笔涂出高中三年的格子。红色笔涂出高中三年的格子。思考：思考：我们我们的生命已经度过了的生命已经度过了约约21%，还剩下约还剩下约百百79%，在，在已已度过的度过的21%里里，你觉得你做的最有意义，你觉得你做的最有意义的一件事是什么？在剩下的一件事是什么？在剩下的的79%的的时间里你最想做时间里你最想做的一件事是什么？
3、的一件事是什么？思考：这些红色的格子处于生命最黄金的点上，是思考：这些红色的格子处于生命最黄金的点上，是我们生命力最为旺盛的几年，但只占生命的我们生命力最为旺盛的几年，但只占生命的4%，我们能够利用这我们能够利用这4%做些什么做些什么？与剩下的时间相比，？与剩下的时间相比，这这4%的意义有多大？的意义有多大？自由涂一涂：自由涂一涂：在表格内用不同的颜色涂出你想计量的时间：如在表格内用不同的颜色涂出你想计量的时间：如你与朋友相识的你与朋友相识的时间；你时间；你这这一生吃饭睡觉花费的一生吃饭睡觉花费的时间格子；留给时间格子；留给你实现自己梦想的你实现自己梦想的时间时间；等等等等思考：思考：涂了这些
4、人生格子，你有何感想？涂了这些人生格子，你有何感想？小结：小结：总总以为人生漫漫，来日方长，但以为人生漫漫，来日方长，但当这张人生的当这张人生的A4纸清晰地呈现在我纸清晰地呈现在我们眼前，我们不由感叹：被量化后们眼前，我们不由感叹：被量化后的生命竟如此短暂。人生短暂，且的生命竟如此短暂。人生短暂，且行且珍惜，愿你们今后，不负自己，行且珍惜，愿你们今后，不负自己，不负不负余余生！生！课后作业在表格上用不同颜色的笔画出：在表格上用不同颜色的笔画出：1 1.父母已度过的生命格子；父母已度过的生命格子；2 2.父母从何时开始养育我们；父母从何时开始养育我们；3 3.除了工作养家，及陪伴我们，父母有除了
5、工作养家，及陪伴我们，父母有多少时间用于自己消遣。多少时间用于自己消遣。02社会生命社会生命案例案例一一本杰明本杰明富兰克林是终身学习的鼻富兰克林是终身学习的鼻祖级人物，他有多重身份，政治家、祖级人物，他有多重身份，政治家、作家、科学家、发明家、企业家、作家、科学家、发明家、企业家、投资家、新闻记者、慈善家、图书投资家、新闻记者、慈善家、图书馆学家馆学家林语堂在林语堂在苏东坡传苏东坡传的开篇一口的开篇一口气给苏东坡罗列了气给苏东坡罗列了1919个头衔，个头衔，除了除了我们熟知我们熟知的词人、文学家、书法家、的词人、文学家、书法家、画家等身份，他还有段子手、时尚画家等身份，他还有段子手、时尚潮人
6、、美食家、治水名人等头衔潮人、美食家、治水名人等头衔。跑步、篮球、钢琴、滑雪跑步、篮球、钢琴、滑雪谷爱凌的爱好广泛，同谷爱凌的爱好广泛，同时兼顾运动员、学生、模特时兼顾运动员、学生、模特等身份，每个身份她都做得等身份，每个身份她都做得非常出色非常出色。归纳总结：归纳总结：他们的生命有何特点他们的生命有何特点？案例案例二二 邓伦邓伦偷税漏税的新闻曝光后，他很快通过个人偷税漏税的新闻曝光后，他很快通过个人社交平台发布了一份道歉声明，言语恳切。可惜这社交平台发布了一份道歉声明，言语恳切。可惜这么做也是于事无补，经历这次风波，邓伦的演艺生么做也是于事无补，经历这次风波，邓伦的演艺生涯马上面临结束涯马上
7、面临结束。目前，他的个人账号及其工作室目前，他的个人账号及其工作室账号都被注销，相关广告代言也陆续被撤，等待他账号都被注销，相关广告代言也陆续被撤，等待他的除了事业终结之外的除了事业终结之外，还有社会性全面封杀，这无，还有社会性全面封杀，这无异于在社会上宣告了死亡。异于在社会上宣告了死亡。一直以来，明星偷税漏税的现象屡见不鲜，他一直以来，明星偷税漏税的现象屡见不鲜，他们作为公众人物，却在自己大受粉丝追捧的时候触们作为公众人物，却在自己大受粉丝追捧的时候触犯法律，严重破坏自身形象，让自己成为犯法律，严重破坏自身形象，让自己成为“过街老过街老鼠鼠”。案例三案例三 这是大家比较熟悉的文件，几乎每周二
8、上午都这是大家比较熟悉的文件，几乎每周二上午都能听到这类文件播报，这些同学为什么会被公开通能听到这类文件播报，这些同学为什么会被公开通报？报？这算不算公开处刑？这算不算公开处刑？思考：思考：1.1.我们如何丰富我们的社会生命？我们如何丰富我们的社会生命？2.2.如何珍爱我们如何珍爱我们的社会生命？的社会生命？03精神传承精神传承为什么米格一定要COCO记起她的爸爸？在亡灵世界，亡灵们是靠什么存活？你觉得这样的存在形式合理吗？大反派德拉科鲁兹没有子女为什么还能“永生”？思考思考1 1：除了除了亲人外，我们还能记得的有哪些亲人外，我们还能记得的有哪些作古的人作古的人？这些人都有一个什么样的共同点？
9、这些人都有一个什么样的共同点？思考思考2 2：我们我们怎样才能得以怎样才能得以“永生永生”？小结：小结：与前两种生命不同，精神是靠他人来帮忙传承的，而世上人那么多，我们又以何种方式让他人记得自己呢？只有一种途径：实现自我价值。04总总 结结三种生命的特点三种生命的特点010203生命的生命的三重奏三重奏 生理生命短短且单一，一旦失去且单一，一旦失去便不可再便不可再得得。精神传承长度长度取决于取决于社会社会角色角色的的影响力影响力。社会生命与生理生命同长，却丰富与生理生命同长，却丰富多彩，像由无数条交织在多彩，像由无数条交织在一起的丝带，其中任何一一起的丝带，其中任何一条丝带断裂都会影响条丝带断裂都会影响到到整整体体。三者的关系：生理生命是基础，在此基础上经营社会生命，经营出彩的社会生命将以精神传承的方式得以永生。我将珍爱我的生命，不负韶华，提升自我；我将珍视我的名誉，遵纪守法，创造自我；我将珍重我的一切，服务社会，奉献自我。我将以有限的生命去谱写尽可能华美的乐章，我要让世界倾听我生命的交响曲！宣誓宣誓：感谢在座各位的聆听
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