如何选择适合的职业 ppt课件-2022秋高中生涯规划.pptx

1、如何选择适合的职业如何选择适合的职业 职业选择的重要性职业选择的重要性 作家毕淑敏所说：作家毕淑敏所说：“一个选择决定一条道路。一条道路到达一方一个选择决定一条道路。一条道路到达一方土地。一方土地，开始一种生活。一种生活，形成一个命运。土地。一方土地，开始一种生活。一种生活，形成一个命运。”职业职业选择是我们一生面临的重大选择之一，决定了我们未来事业发展的方选择是我们一生面临的重大选择之一，决定了我们未来事业发展的方向和我们在这个社会上的地位。错误的选择会对你的职业生涯造成不向和我们在这个社会上的地位。错误的选择会对你的职业生涯造成不利影响，甚至会妨碍你事业的成功。因此，对于职业我们必须心存敬

2、利影响，甚至会妨碍你事业的成功。因此，对于职业我们必须心存敬畏，对于选择什么样的职业，必须慎之又慎。畏，对于选择什么样的职业，必须慎之又慎。爱因斯坦曾收到一封信，信中邀请他去当以色列的总爱因斯坦曾收到一封信，信中邀请他去当以色列的总统，但是，他拒绝了，他在信中写道：统，但是，他拒绝了，他在信中写道：“我整个一生都在我整个一生都在同客观事物打交道，因而缺乏天生的才智，也缺乏经验来同客观事物打交道，因而缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务及公正地对待别人。所以，本人不适合如此处理行政事务及公正地对待别人。所以，本人不适合如此高官重任。高官重任。”爱因斯坦的选择是明智的，因为他知道，虽爱因斯坦的

3、选择是明智的，因为他知道，虽然他在物理领域独树一帜，可这并不表明他在任何领域都然他在物理领域独树一帜，可这并不表明他在任何领域都是无所不能的。否则，世界上可能就少了一位大科学家，是无所不能的。否则，世界上可能就少了一位大科学家，而多了一位庸庸碌碌的政府官员。而多了一位庸庸碌碌的政府官员。意大利著名男高音歌唱家卢恰诺意大利著名男高音歌唱家卢恰诺.帕瓦罗蒂回顾走过的帕瓦罗蒂回顾走过的成功之路。当他还是孩子时，他的父亲就培养他唱歌。后来成功之路。当他还是孩子时，他的父亲就培养他唱歌。后来他毕业于师范学校后，父亲让他选择是当老师还是歌唱家，他毕业于师范学校后，父亲让他选择是当老师还是歌唱家，他选择了后

4、者。他忍住失败的痛苦，经过七年的努力，终于他选择了后者。他忍住失败的痛苦，经过七年的努力，终于第一次登台演出。所以说，选择职业并不是件轻松的事情，第一次登台演出。所以说，选择职业并不是件轻松的事情，因为在诸多选择面前，我们时常面临着现实与长远，个人兴因为在诸多选择面前，我们时常面临着现实与长远，个人兴趣与社会需要，经济利益与人生理想之间的矛盾与困惑。这趣与社会需要，经济利益与人生理想之间的矛盾与困惑。这些困惑会使我们陷入职业选择的误区之中，所以，我们在选些困惑会使我们陷入职业选择的误区之中，所以，我们在选择职业时要三思而后行。择职业时要三思而后行。霍兰德职业兴趣自测霍兰德职业兴趣自测是由美国职

5、业指导是由美国职业指导专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。及其职业类型理论编制的测评工具。霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为艺术型艺术型(A)(A)、常规型常规型(C)(C)、企业型企业型(E)(E)、研究型研究型(I)(I)、实际、实际型型(R(R）、）、社会型社会型(S)(S)六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

6、艺术型艺术型(A)(A)共同特点共同特点:有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧，心态较为复杂。艺术才能和个性。善于表达、怀旧，心态较为复杂。典型职业典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美

7、、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。适合的工作如艺术方面应的能力。不善于事务性工作。适合的工作如艺术方面(演员、导演、演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)，音乐方面，音乐方面(歌歌唱家、作曲家、乐队指挥唱家、作曲家、乐队指挥)，文学方面，文学方面(小说家、诗人、剧作家小说家、诗人、剧作家)。常规型常规型(C)(C)共同特点共同特点:尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，

8、通常较为指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。典型职业典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。适合的工作适合的工作如如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、

9、投资分析员。打字员、投资分析员。企业型企业型(E)(E)共同特征共同特征:追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。做事有较强的目的性。典型职业典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。会及经济目标的工作，并具备

10、相应的能力。适合的工作适合的工作如项目经理、销售人如项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。研究型研究型(I)(I)共同特点共同特点:思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知

11、的领域。讨未知的领域。典型职业典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。具备相应的能力。适合的工作适合的工作如科学研究人员、教师、工程师、电脑编如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。程人员、医生、系统分析员。实际型实际型(R)(R)共同特点共同特点:愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏愿意使用工具从事操作

12、性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。独立做事。典型职业典型职业:喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。并具备相应能力。适合的工作适合的工作如如:技术性职业技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制计算机

13、硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工图员、机械装配工)，技能性职业，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动劳动)。社会型社会型(S)(S)共同特征共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。义务和社会道德。典型职业典型职业:喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、喜欢要求与人打交道的工作，能够不断

14、结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。适合的工作适合的工作如如:教育工作者教育工作者(教师、教育行政人员教师、教育行政人员)，社会工作者，社会工作者(咨询人员、公关咨询人员、公关人员人员)。我们每个人可能具有其中一种或几种类型的特征，所以我们每个人可能具有其中一种或几种类型的特征，所以 同学们可以根据自己的特征选择自己适合的职业。同学们可以根据自己的特征选择自己适合的职业。总之，做出明智的职业选择是一项与每个人的成长、生总之，做出明智的职业选择是一项与每个人的成长、生活息息相关的基本生存技能，我们的每一个决定，影响、左活息息相关的基本生存技能，我们的每一个决定，影响、左右我们的职业生涯发展和个人生活质量。愿每一个人都能选右我们的职业生涯发展和个人生活质量。愿每一个人都能选择好适合自己的职业，在工作中发挥最大的价值。择好适合自己的职业，在工作中发挥最大的价值。感谢大家的聆听！