（人教版）新素养高二生物同步检测：（11）种群数量的变化 Word版含答案.doc

1、 （11）种群数量的变化）种群数量的变化 1、下图表示某种动物迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述 正确的是( ) A. 该动物种群数量呈“J”型增长 B. 在 t1时种群的个体数量达到 K 值 C. 在 t2时种群的出生率与死亡率相等 D. 从 t1到 t2，该种群数量呈下降趋势 2、如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是( ) A.甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点, AC段是“J”型增长 B.当种群增长速率对应乙图中的G点时,该种群数量将达到最大值 C.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点 D.种群呈“J”型增长时,其增

2、长速率不能用图乙表示 3、如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正 确的是( ) A.在 02 tt时间内，种群数量呈“J”型增长 B.若在 2 t时种群的数量为 N，则在 1 t时种群的数量为 N/2 C.捕获该鱼的最佳时期为 2 t时 D.在 12 tt时，该鱼的种群数量呈下降趋势 4、 下图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率随时间的变化关系,经调查在第 5 年时该 种群数量为 200 只。下列有关叙述正确的是( ) A.由图可知,该种群数量一直呈“J”型增长 B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为 400 只 C.由于生活空间和资源有限、存在

3、天敌等,第 5-9 年内该种群数量减少 D.若该种群为东方田鼠,则将其数量控制在 200 只左右可有效防治鼠患 5、如图表示环颈雉种群数量增长的 J 型曲线和 S 型曲线,下列有关叙述不正确的是( ) A.曲线 X 的数学模型为 0 t t NN,其中 代表增长倍数 B.BC 段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 C.曲线 X 和 Y 的差值可表示环境阻力 D.若不考虑迁入迁出,曲线 Y 表示自然状态下种群数量变化趋势 6、皖北地区经采煤作业后，形成了许多塌陷区。研究人员连续 6 年调查某塌陷区内鲤鱼的 种群数量，得到如图所示的曲线。为了充分利用鲤鱼资源，又不影响种群的可持续发展，下 列叙述

4、正确的是( ) A.该塌陷区内鲤鱼环境容纳量约为 40 吨 B.必须保证捕捞前后种群的年龄组成不变 C.第 7 年的最大捕捞量应控制在 37 吨以内 D.必须在种群数量达到 K 值时才能进行捕捞 7、如图表示种群在理想环境中呈 “J” 型增长、在有 环境阻力条件下呈 “S” 型增长的情况。 下列有关种群在某环境中数量增长曲线的叙述中，正确的是( ) A.当种群数量达到 E 点之后，种群数量增长速率为 0 B.若该种群在 C 点时数量为 100,则该种群的 K 值为 400 C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D.若该图表示蝗虫种群增长曲线，防治蝗虫虫害应该在曲 线 C 点之后

5、8、 弗莱明发现在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长,经持续的研究,他分离出 了青霉素,图中能正确表示青霉菌与其他细菌(以金黄色葡萄球菌为例)之间关系的是( ) A. B. C. D. 9、在丝瓜地生态系统中，丝瓜、 昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查 甲、 乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是( ) A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成 B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量 10、在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后

6、,又开展了连续 4 年的跟踪调查,计算其 L 值(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如图所示。 下列关于这 4 年调查期间的种群数量变化的叙述,错误的是( ) A.第 1 年末甲、乙两种群的增长率不一定相等 B.第 2 年末乙种群数量不一定大于甲 C.第 3 年末乙种群数量达到了最大值 D.这 4 年中甲种群每年增加的数量是相等的 11、图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是( ) A.为有效防止蝗灾,应在 a 点之前及时控制种群密度 B.ab 段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c 点出现 D.在 de 段,该种群

7、的增长速率不变 12、下图是根据某有益生物种群当年种群数量与前一年种群数量的比值()而绘制的曲线图, 据图分析正确的是( ) A.第 4-10 年种群年龄组成均为稳定型 B.第 12 年后收获该生物并使生物数量保持第 12 年水平,可获得最大经济价值 C.第 20 年时种群数量达到 K 值,种内斗争最激烈 D.第 20-24 年种群年龄组成为增长型 13、为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中错误的是( ) A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养 B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C.在血球计数板中央滴一滴培

8、养液,盖上盖玻片,若边缘有多余培养液,用滤纸吸去 D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数 14、某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确 的是( ) A.培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢 B.转速 150 r/min 时,预测种群增长曲线呈“S”型 C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D.培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 15、某学习小组根据“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，利用不同浓度的葡萄糖溶液 培养酵母菌，结果如图所示请分析回答： 1.估算培养液中酵母菌的总数可以采用_法，吸出培养液计数之前，将盛

9、培养液的 试管轻轻振荡几次，目的是使_，便于估算。 2.酵母菌在不同浓度的葡萄糖溶液中，种群增长速率的变化都是_；图中 _浓度的培养液中种群的 K 值最大。 3.酿酒和做面包都需要酵母菌，当酵母菌数量为_时，最适宜分离获得菌种；K 值 之后，种群数量减少的原因主要是_。 答案以及解析答案以及解析 1 答案及解析：答案及解析： 答案：C 解析： 2 答案及解析：答案及解析： 答案：A 解析： 3 答案及解析：答案及解析： 答案：B 解析： 4 答案及解析：答案及解析： 答案：B 解析：本题考查种群数量的“S”型增长及 K 值的应用。该种群的增长速率先増加后减少， 其种群数量呈“S” 型增长，A

10、错误;第 5 年时种群增长速率最大，处于 K/2， 种群数量为 200 只，则理论上 K 值约为 400 只，B 正确；5 9 年内种群的增长速率下降，但大于 0,说明种 群的数量仍在增加，C 错误;防治鼠害时，将其数量控制在 200 只以 下，因为在 200 只左右 时，鼠的增长速率最快,D 错误。 5 答案及解析：答案及解析： 答案：B 解析：曲线 X 为 J 型增长曲线，公式为 0 t t NN，其中 代表增长倍数，故 A 正确；BC 段增长率下降，但是出生率仍然大于死亡率，故 B 错误；曲线 X 与 Y 的差值表示环境阻力， 即生存斗争中被淘汰的个体，故 C 正确；自然状态下，种群数量

11、的增长一般呈现 S 型，故 D 正确。 6 答案及解析答案及解析： 答案：A 解析： 本题通过曲线分析的形式考査考生的数据分析能力，属于对科学思维素养的考查图中 曲线为“S”型增长曲线，第 6 年种群数量不变达到环境容纳量，因此，环境容纳量约为 40 吨，A 正确；捕捞后种群应为曲线的 K/2 值左右，此时的年龄组成是增长型，B 错误； 第 7 年最大捕捞后种群数量约为环境容纳量的一半，即第 7 年的最大捕捞量应控制在 20 吨左 右，C 错误;捕捞的时机不一定是达到 K 值时，只要捕捞后剩余量约是环境容纳量的一半就 可以充分利用鲤 鱼资源，又能可持续发展,D 错误。 7 答案及解析：答案及解

12、析： 答案：A 解析：到达 E 点后，种群数量达到 K 值，此时出生率等于死亡率，故增长速率为 0，A 正 确;若该种群在 C 点时数量为 K/2 = 100,则该种群的 K 值为 200，B 错误;图中阴影部分表示 在环境阻力下被淘汰的个体数量，C 错误;若该图表示蝗虫种群增长曲线，防治蝗虫虫害应 该在曲线 C 点之前，D 错误。 8 答案及解析：答案及解析： 答案：D 解析：由题意可知，细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长，说明青霉菌能够分 泌相关物质杀死细菌,它们之间是竞争关系，最后青霉菌存活,其他细菌死亡，故选 D。 9 答案及解析：答案及解析： 答案：D 解析：物质循环指组成

13、生物体的基本元素，在无机环境和生物群落之间循环，丝瓜地的生物 群落包含丝瓜等生产者、昆虫等消费者及分解者,A 项错误;调査昆虫种群密度应该依据随机 取样原则统计昆虫幼虫、成虫等所有个体的数量，不能只统计成虫，B 项错误;由题图可知， 甲、乙之间存在捕食关系，二者之间的能量传递效率应为二者同化最的比值，故二者之间的 数量 关系不能代表能设传递效率，C 项错误;在捕食关系曲线中，被捕食者的曲线先到达波 峰，故可判断甲是被捕食者，乙是捕食者，甲以丝瓜为食，乙数量的增加会导致甲数量减少， 从而减少甲对丝瓜的摄食量,D 项正确. 10 答案及解析：答案及解析： 答案：D 解析：由于甲、乙两个种群内个体的

14、初始数量均未知，第一年末甲种群的 L=1.5，乙种群的 L 值稍大于 1.0,两种群具体增加的个体数量无法得知，故两种群的增长率也无法确定，A 正 确；由于甲、乙两个种群内个体的初始数量均未知，第二年末乙种群数量不一定大于甲，B 正确； 第 3 年末乙种群的 L=1.0,且在接下来的第 3-4 年内 L 值小于 1.0,即种群数量在减少， 故第 3 年末乙种群数量达到了最大值,C 正确；这 4 年中甲种群的 L 值均为 1.5,种群每年增 加的数量都较前一年多，D 错误。 11 答案及解析：答案及解析： 答案：B 解析：从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看,O 点到 b 点所对应的时间段,种群的增长

15、大致呈 “S”形,a 点的数量大约在环境容纳量的一半, 此时蝗虫种群有最快的增长速率,故防治时 间应在 a 点之前,A 正确; “S”形增长的种群增长率一直是下降的,故与逐渐上升以至稳定 的种群密度变化不呈正相关关系,B 错误;利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后,蝗虫种群 内的雌雄比例失调,导致种群内出生率下降,可防止种群增长至 c 点,C 正确;在de 段,种群 数量相对稳定,增长率为 0,D 正确。 12 答案及解答案及解析：析： 答案：D 解析： 13 答案及解析：答案及解析： 答案：C 解析： 本题考查的是实验探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。 血球计数板的正确使用 是在血球计数板

16、上盖上盖玻片,然后在盖玻片四周滴培养液,让其渗入,然后用滤纸吸去边缘 多余培养液。C 错。故本题选 C。 14 答案及解析：答案及解析： 答案：B 解析：培养初期，酵母菌數量少，种内竞争弱，由于起始数量少，而生长缓慢，A 错误；由 于培养液中营养物质有限，转速 150 r/min 时，可预测种群数量增大到一定程度后保持相对 稳定，呈“S”型增长，B 正确；培养液中酵母菌的计数应采用血细胞计数板计数法，C 错误； 酵母菌的呼吸场所是细胞质基质和线粒体，D 错误。 15 答案及解析：答案及解析： 答案：1.抽样检测；酵母菌分布均匀 2.先增大后减小；10% 3.K/2；代谢产物的积累导致酵母菌繁殖受影响（或答“营养物质的消耗”或“pH 改变” ） 解析： （1）估算培养液中酵母菌的总数可以采用抽样检测法；吸出培养液计数之前，将盛有 培养液的试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌分布均匀，便于估算。 （2）根据曲线图可知，酵母菌在不同浓度的葡萄糖溶液中，种群增长速率均为先增大后减 小；K 值是指环境所能容纳该种群的最大数量，结合曲线图可知，图中 10%浓度的培养液中 种群的 K 值最大。 （3）酵母菌数量为 K/2 时，种群增长速率最快，此时最适宜分离获得菌种；K 值之后，代 谢产物的积累导致酵母菌繁殖受影响（或答“营养物质的消耗”或“pH 改变” ） ，因此酵母 菌种群数量减少。