1、“向校园欺凌说不”青春在阳光成长主题班会XX年级XX班2022年XX月XX日 壹壹认识校园欺凌认识校园欺凌预 防 校 园 欺 凌 倡 议预 防 校 园 欺 凌 倡 议叁目目 录录认识校园欺凌认识校园欺凌壹少年的你，拒绝校园欺凌 左侧照片是电影少年的你中的一个镜头。这部电影以校园欺凌为题材，一上映就引起了较大的反响。请说说你的观看后的感受。什么是校园欺凌校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌中的角色欺凌者受欺凌者围观者校园欺凌的行为表现肢体欺凌言语
2、欺凌社交欺凌财物欺凌通过肢体动作去恐吓、伤害他人；如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害；如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。通过故意离间破坏同学之间的关系；如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、排挤等。通过物品等对他人进行伤害；如强行占有或破坏物品、索要财物等。校园欺凌的高发时段和高发区域校园欺凌的后果受欺凌者欺凌者围观者受到身体上的伤害；给当事人带来心灵上的创伤，等。强制转入专门学校读书更严重情况；可能会受到刑事处罚，登记在案，成为一生的黑历史，影响自己的未来，等。破窗效应围观者默许或喝倒彩，助长欺凌者的嚣张气焰围观者也可能成为被欺凌者向校园
3、欺凌说不向校园欺凌说不贰向校园欺凌说“不”你的同学向你求助：她在学校被几个同学当众嘲笑、辱骂，被同学排斥、孤立，心里很难过。她既不想告诉家长，也不敢告诉老师。【任务任务】自由发言：面对求助，你会怎么做？自由发言：面对求助，你会怎么做？遭遇校园欺凌该怎么办？主动避险，多参加集体活动，多结交正能量的朋友，结伴而行；保持镇定，要以自身生命安全为先，尽可能拖延时间，争取求救机会；事后及时告诉老师和家长，寻求大人的帮助；拨打1234812348法律援助热线进行咨询和反馈，寻求法律的保护。新修订的新修订的未成未成年人保护法年人保护法校校园欺凌做出规定园欺凌做出规定法律保护法律保护“少年的你少年的你”预防校
4、园欺凌倡议预防校园欺凌倡议叁预防欺凌倡议：反欺凌，要做到，反欺凌，要做到，校园和谐最重要。校园和谐最重要。对同学，要友善，对同学，要友善，文明礼让要记牢。文明礼让要记牢。同学间，不为难，同学间，不为难，互助成长情谊连。互助成长情谊连。不恃强，不凌弱，不恃强，不凌弱，后果严重警察找。后果严重警察找。欺凌者，要受处，欺凌者，要受处，屡教不改要严办。屡教不改要严办。被欺凌，莫慌乱，被欺凌，莫慌乱，报告老师来评判。报告老师来评判。心平静，坐下谈，心平静，坐下谈，握手言和把手牵。握手言和把手牵。与人交，要友善，与人交，要友善，礼义廉耻记心间。礼义廉耻记心间。正学风，爱校园，正学风，爱校园，争做文明好少年。争做文明好少年。谢谢大家谢谢大家
