省优获奖课件-黄鹤楼-课件.ppt

1、崔崔 颢颢上倚河汉 下临江流黄鹤楼黄鹤楼图片欣赏图片欣赏黄鹤楼黄鹤楼图片欣赏图片欣赏黄鹤楼图片黄鹤楼图片黄鹤楼黄鹤楼图片欣赏图片欣赏黄鹤楼黄鹤楼图片欣赏图片欣赏黄鹤楼黄鹤楼图片欣赏图片欣赏 黄鹤楼只是中华建筑璀璨明珠中的一颗，和黄鹤楼只是中华建筑璀璨明珠中的一颗，和它齐名的还有位于湖南省北部具有悠久历史的文它齐名的还有位于湖南省北部具有悠久历史的文化古城岳阳的岳阳楼、位于江西南昌赣江之滨的化古城岳阳的岳阳楼、位于江西南昌赣江之滨的腾王阁以及位于山东烟台的蓬莱阁，请大家在课腾王阁以及位于山东烟台的蓬莱阁，请大家在课后利用各种媒介去了解和这些建筑相关的文化知后利用各种媒介去了解和这些建筑相关的文化

2、知识，领略其独特的艺术魅力。识，领略其独特的艺术魅力。岳阳楼岳阳楼腾王阁腾王阁蓬莱阁蓬莱阁历代黄鹤楼历代黄鹤楼黄鹤楼的地理位置黄鹤楼的地理位置黄鹤楼的命名由来黄鹤楼的命名由来 白云黄鹤图白云黄鹤图 据据报恩录报恩录记载，黄鹤楼原为记载，黄鹤楼原为辛氏辛氏开开设的设的酒楼酒楼，一，一道士道士为了感谢她千杯之恩，为了感谢她千杯之恩，临行前在临行前在壁上画了一只鹤壁上画了一只鹤，告之它能下来，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了了10年，年，道士复来道士复来，取笛吹奏，并，取笛吹奏，并跨上黄跨上黄鹤直上云天鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，

3、便辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名在其地起楼，取名“黄鹤楼黄鹤楼”。黄鹤楼，屹立在武汉市长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上。始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰长江，奇姿雕甍mng，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。历代文人墨客登楼吟诗作赋，畅抒情怀，留传至今的诗词逾千首，文赋过百篇，且有多如珠玑的神话传说散落民间。现今的“黄鹤楼”景区，时逢盛世，规制超前，是由主楼、白云阁、岳飞广场、千禧吉祥钟、古乐宫、诗碑廊、南楼等大小

4、50余处景点组成的融人文与自然景观为一体的风景名胜区，为“全国旅游胜地四十佳”之一。黄鹤楼简介 黄鹤楼内部，层层风格不相同。底层为一高大宽敞黄鹤楼内部，层层风格不相同。底层为一高大宽敞的大厅，其正中藻井高达的大厅，其正中藻井高达1010多米，正面壁上为一幅巨大的多米，正面壁上为一幅巨大的“白云黄鹤白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7 7米的楹米的楹联：联：爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。古今愁。二楼二楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻的唐代阎伯大厅正面墙上，有用大理石镌刻的唐代阎伯瑾撰写的瑾撰写的黄

5、鹤楼记黄鹤楼记，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事；楼记两侧为两幅壁画，一幅是轶事；楼记两侧为两幅壁画，一幅是“孙权筑城孙权筑城”，形象，形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史；另一幅是地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史；另一幅是“周瑜周瑜设宴设宴”，反映三国名人去黄鹤楼的活动。，反映三国名人去黄鹤楼的活动。三楼三楼大厅的壁画大厅的壁画为唐宋名人的为唐宋名人的“绣像画绣像画”，如崔颢、李白、白居易等，也，如崔颢、李白、白居易等，也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。四楼四楼大厅用屏风分割几个大厅用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，供游客欣赏、选

6、购。顶层大厅小厅，内置当代名人字画，供游客欣赏、选购。顶层大厅有有长江万里图长江万里图等长卷、壁画。等长卷、壁画。黄鹤楼的内部装置黄鹤楼的内部装置诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼 唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得“天下江山第一楼天下江山第一楼”的美誉。的美誉。黄鹤楼黄鹤楼这首诗运用了优美的神话传说，写出黄这首诗运用了优美的神话传说，写出黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人把这首诗推为起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七唐人七律第一律第一。唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼

7、楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼前有眼前有景道不得，崔颢题诗在上头景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李。崔颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的“搁笔亭搁笔亭”就是因此而建的。就是因此而建的。李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。黄鹤楼送黄鹤楼送孟浩然之广陵孟浩然之广陵 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长

8、江天际流。”李白的千古绝唱，感情真挚，自然流畅，景色绚李白的千古绝唱，感情真挚，自然流畅，景色绚丽，神姿昂然，风流天下，传之久远。丽，神姿昂然，风流天下，传之久远。诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼此外，李白还有此外，李白还有“黄鹤西楼月，长江万里情黄鹤西楼月，长江万里情”，“一忝青云客，三登黄鹤楼一忝青云客，三登黄鹤楼”，“黄鹤楼中吹玉黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花笛，江城五月落梅花”，“仙人有待乘黄鹤，海仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥客无心随白鸥”等诗句，都反映了诗人对黄鹤楼等诗句，都反映了诗人对黄鹤楼的眷恋之情。不过，他专写黄鹤楼的诗确实没有。的眷恋之情。不过，他专写黄鹤楼的诗确实没有。这大约

9、正是由于崔颢的诗写的太好的缘故吧。据这大约正是由于崔颢的诗写的太好的缘故吧。据说李白受崔颢这首诗的影响，写了一首说李白受崔颢这首诗的影响，写了一首登金陵登金陵凤凰台凤凰台，以同，以同黄鹤楼黄鹤楼一较胜负。一较胜负。“凤凰台上凤凰游，风去台空江自流。凤凰台上凤凰游，风去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落晴天外，二水中分白鸳洲。三山半落晴天外，二水中分白鸳洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”这两首诗在唐朝描写景物的诗里，的确可以互相媲美，也都堪称佳作。孟浩然的孟浩然的鹦鹅洲送王九之江左鹦鹅洲送王九之江左，就是一首，

10、就是一首写站在黄鹤楼上遥望鹦鹅洲景色的诗。写站在黄鹤楼上遥望鹦鹅洲景色的诗。杜牧写黄鹤楼一诗的最后两句是：杜牧写黄鹤楼一诗的最后两句是：“黄鹤楼前黄鹤楼前春水阔，一杯还忆故人无？春水阔，一杯还忆故人无？”这是诗人为送友人这是诗人为送友人去夏口（今武昌）而作的。他提醒友人到了夏口去夏口（今武昌）而作的。他提醒友人到了夏口登临黄鹤楼，面对满江春水畅饮时，别忘了他这登临黄鹤楼，面对满江春水畅饮时，别忘了他这位旧友。位旧友。唐开元九年（唐开元九年（721721年），状元王维在他的年），状元王维在他的送康送康太守太守一诗中最早直接出现了黄鹤楼一诗中最早直接出现了黄鹤楼3 3字。字。“城下城下沧江水，江边

11、黄鹤楼。沧江水，江边黄鹤楼。”贾岛贾岛黄鹤楼黄鹤楼“青山万古长如旧，青山万古长如旧，黄鹤何年去不归？黄鹤何年去不归？”陆游陆游 “苍龙阙角归何晚，黄鹤楼中苍龙阙角归何晚，黄鹤楼中醉不知。醉不知。”刘禹锡刘禹锡 “梦觉疑连榻，舟行忽千里。梦觉疑连榻，舟行忽千里。不见黄鹤楼，寒沙雪相似。不见黄鹤楼，寒沙雪相似。”“遥望中原，荒烟外，许多城郭。遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。而今铁骑前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。而今铁骑满郊满郊 ，风尘恶！兵安在？膏锋锷，民，风尘恶！兵安在？膏锋锷，民安在？填沟壑。叹江山如故，千村

12、寥落。安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅？一鞭直渡清河洛！却何日请缨提锐旅？一鞭直渡清河洛！却归来再续汉阳游，骑黄鹤。归来再续汉阳游，骑黄鹤。”南宋爱南宋爱国将领国将领岳飞岳飞登楼抒怀，抚剑请缨，登楼抒怀，抚剑请缨，抗击强盗，重整山河，壮怀激烈。抗击强盗，重整山河，壮怀激烈。“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去，剩有游人处。把酒酎滔滔，心潮逐去，剩有游人处。把酒酎滔滔，心潮逐浪高。浪高。”19271927年春，风云紧急，中国革年春，风云紧急，中国革命处在危急关头。毛泽东亲临此地，倚命

13、处在危急关头。毛泽东亲临此地，倚危把酒，怀古思今，心潮难平，写下此危把酒，怀古思今，心潮难平，写下此诗。面对乱石崩云、惊涛扑岸的局面，诗。面对乱石崩云、惊涛扑岸的局面，他以无比坚定的信念，高瞻远瞩的目光，他以无比坚定的信念，高瞻远瞩的目光，宽广恢宏的气度，纵览时局，预见革命宽广恢宏的气度，纵览时局，预见革命高潮的必将重新来临。高潮的必将重新来临。诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼 东吴黄武二年（公元东吴黄武二年（公元223223年），东吴主孙权下令年），东吴主孙权下令“城城江夏山江夏山”，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时，孙权的主要对手曹操与东吴

14、隔江而制。因此，长江当时，孙权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此，长江天险的防守对东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情天险的防守对东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况，在修建武昌城的时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶的地况，在修建武昌城的时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这座望楼，就是黄鹤楼的雏形。方修建了一座望楼。这座望楼，就是黄鹤楼的雏形。随着历史的演变，黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值，随着历史的演变，黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值，而成为人们饮酒消遣，欣赏风景的好去处。在一千七百多而成为人们饮酒消遣，欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长历史中，黄鹤楼可以说是饱经沧桑，受尽磨

15、难。年的漫长历史中，黄鹤楼可以说是饱经沧桑，受尽磨难。它先后十余次毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，它先后十余次毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，又十余次被重建。黄鹤楼最后一次被毁是在公元又十余次被重建。黄鹤楼最后一次被毁是在公元18841884年，年，最后一次重建是在最后一次重建是在19811981年动工，年动工，19841984年建成的。年建成的。黄鹤楼的历史沿革黄鹤楼的历史沿革 崔颢（崔颢（704754），汴州（开封），汴州（开封）人。开元十一年进士。天宝中为尚书人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨

16、凛然，雄浑奔放。有崔颢集。七言律诗是律诗的一种。律诗是中国近体七言律诗是律诗的一种。律诗是中国近体诗的一种，因其格律严密，故名。起源于南北诗的一种，因其格律严密，故名。起源于南北朝，成熟于唐初。八句，四韵或五韵。中间两朝，成熟于唐初。八句，四韵或五韵。中间两联必须对仗。分五言、七言两体。七字的称七联必须对仗。分五言、七言两体。七字的称七言律诗，简称七律。言律诗，简称七律。律诗的第一、二句称为律诗的第一、二句称为“首联首联”;三、四三、四句称为句称为“颔联颔联”;五、六句称为五、六句称为“颈联颈联”;七、八句称为七、八句称为“尾尾联联”。巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼（武汉），巍峨耸立于武昌蛇山的黄

17、鹤楼（武汉），享有享有“天下绝景天下绝景”的盛誉，与湖南岳阳楼，的盛誉，与湖南岳阳楼，江西滕王阁并称为江西滕王阁并称为“江南三大名楼江南三大名楼”。李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到崔颢的崔颢的黄鹤楼黄鹤楼后，自认无法超越，就后，自认无法超越，就此收手。只在崔诗下面题了行字：此收手。只在崔诗下面题了行字：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”黄鹤楼黄鹤楼【唐唐】崔颢崔颢昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，

18、芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。（1）返：返回。）返：返回。（2）悠悠：游荡的样子）悠悠：游荡的样子。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。（1）晴川：晴朗天空下的平原。）晴川：晴朗天空下的平原。（2）历历：清晰分明的样子。）历历：清晰分明的样子。（3）凄凄：草木茂盛的样子。）凄凄：草木茂盛的样子。（4）鹦鹉洲：长江中游的小舟。）鹦鹉洲：长江中游的小舟。汉阳晴川阁的碧树历历在目，汉阳晴川阁的

19、碧树历历在目，鹦鹉洲的鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。芳草长得密密稠稠。日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。（1）乡关：家乡。）乡关：家乡。时至黄昏不知何处是我家乡？时至黄昏不知何处是我家乡？面对面对烟波渺渺大江令我发愁。烟波渺渺大江令我发愁。诗中借用仙人故事的诗句是？引神话传诗中借用仙人故事的诗句是？引神话传说表达了作者怎样的情感？说表达了作者怎样的情感？“昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。”面对历史陈迹，不免浮想联翩，面对历史陈迹，不免浮想联翩，“已乘已乘”和和“空空余余”，“昔人昔人”和和“此地此地”，两相映衬，凝成了，两相映衬，凝成了

20、古今变化、物是人非的巨大感慨，美好憧憬与寻古今变化、物是人非的巨大感慨，美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上一层怅然若失的常江楼的落差，在诗人心中布上一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫 传达出诗人内心的孤寂与苦闷传达出诗人内心的孤寂与苦闷 诗人由神话传说写到了现实感受的是那一句？展诗人由神话传说写到了现实感受的是那一句？展现了诗人对世事怎样的感慨。现了诗人对世事怎样的感慨。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠诗人登上古楼，只见碧空浩渺，白云悠悠。这样诗人登上古楼，只见碧空浩渺，白云悠悠。这样空茫的境界不免又使仕途坎

21、坷的诗人产生人世彷空茫的境界不免又使仕途坎坷的诗人产生人世彷徨的无限惆怅。道出了徨的无限惆怅。道出了“人去楼空人去楼空”，唯有悠悠，唯有悠悠的白云千载依旧的景象。的白云千载依旧的景象。展现了诗人对世事变幻无常的感慨。展现了诗人对世事变幻无常的感慨。诗人登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是？看到什么诗人登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是？看到什么样的景象？表达了诗人什么样的心情？样的景象？表达了诗人什么样的心情？晴川历历汉阳，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳，芳草萋萋鹦鹉洲。汉阳晴川阁的碧树历历在目，汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。一片繁荣的景象。稠稠。一片繁荣的景

22、象。在一片暮色苍茫、浩渺烟波之间，竟弄不清自己的家在一片暮色苍茫、浩渺烟波之间，竟弄不清自己的家乡在哪个方向，只见奔流不息长江东去。看着长江弥乡在哪个方向，只见奔流不息长江东去。看着长江弥漫的烟波，想着自己有家难归，怎能不为之愁绪满怀漫的烟波，想着自己有家难归，怎能不为之愁绪满怀七、八两句描绘一幅什么样的画面？运用了什么手法？传达了诗七、八两句描绘一幅什么样的画面？运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？人怎样的情感？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”“”“烟烟”字能表现出一种字能表现出一种朦胧、弥漫、飘忽的景象。朦胧、弥漫、飘忽的景象。“烟波烟波”，就把水波渺

23、茫，暮霭沉沉，就把水波渺茫，暮霭沉沉的景象形象自然地表现出来了，蕴含着醇厚的韵味。它与的景象形象自然地表现出来了，蕴含着醇厚的韵味。它与“日暮日暮”一同构成一幅灰暗的背景，烘托出诗人的怀乡之情，黄昏时分，一同构成一幅灰暗的背景，烘托出诗人的怀乡之情，黄昏时分，忙碌在外的人们都在回家了，而自己官途失意，还面对浩浩大江，忙碌在外的人们都在回家了，而自己官途失意，还面对浩浩大江，独立在苍茫暮色之中，更添异地飘泊之感。诗作以一独立在苍茫暮色之中，更添异地飘泊之感。诗作以一“愁愁”收篇，收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的

24、暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及归宿的向往。反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及归宿的向往。诗人描写了登黄鹤楼的所见诗人描写了登黄鹤楼的所见所感所感,作者从仙人乘黄鹤来此游作者从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，载，抒发了怀念家乡的愁思。抒发了怀念家乡的愁思。主主 旨旨【评析评析】这首诗是吊古

25、怀乡之佳作。诗人登临古这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。诗虽不协律，但音节浏亮而不又饶有风骨。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。严沧浪也说唐人七言律诗

26、，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。1 本诗由神话传说起笔，对神话的吟诵本诗由神话传说起笔，对神话的吟诵传达了诗人什么样的心情？传达了诗人什么样的心情？传达了诗人思乡怀土的思想感情。传达了诗人思乡怀土的思想感情。2“日暮日暮”（时间）和（时间）和“烟波江上烟波江上”（景致）与诗人表达的情感有没有内在的（景致）与诗人表达的情感有没有内在的联系？不妨谈谈的理解。联系？不妨谈谈的理解。有，更加突出了诗人的怀乡思土有，更加突出了诗人的怀乡思土之情。之情。诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼

27、空，眼前就可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。是一座寻常可见的江楼。“昔人已乘黄鹤昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。去，此地空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。的铺垫。3 诗人登上黄鹤楼，极目远望，看到的是一诗人登上黄鹤楼，极目远望，看到的是一幅什么样的画面？诗人描绘这样的画面表达了幅什么样的画面？诗人描绘这样的画面表达了怎样的情怀？怎样的情怀？登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上

28、凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青山外，二水中分白鹭洲。三山半落青山外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白李白故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。唯见长江天际流。谢谢观看！谢谢观看！徐悲鸿的徐悲鸿的愚公移山愚公移山愚公移山愚公移山的雕塑的雕塑 作者简介作者简介 列御寇，列御寇，名名寇寇，又名，又名御寇御寇（又称（又称“圄寇圄寇”“”“国寇国寇”），），战国前期思想家战国前

29、期思想家，是继老子和，是继老子和庄子之后的又一位庄子之后的又一位道家道家思想代思想代表人物，郑国莆田（今河南郑表人物，郑国莆田（今河南郑州）人。其学本于黄帝老子，州）人。其学本于黄帝老子，主张虚静、无为，被道家尊为主张虚静、无为，被道家尊为前辈。前辈。列子列子 列子列子相传为相传为列御列御寇寇撰写。撰写。汉书汉书艺文志艺文志所录所录列子列子八篇，早已八篇，早已散佚。今本散佚。今本列子列子八篇，八篇，可能是东晋人根据古代有可能是东晋人根据古代有关资料编写而成，里面保关资料编写而成，里面保存了不少先秦时期的寓言存了不少先秦时期的寓言故事和神话传说。故事和神话传说。作品简介作品简介 文学体裁文学体裁

30、 寓言寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。篇幅较小，寓意深刻而含蓄。其实我们语文课本中有许多成语故事，其实我们语文课本中有许多成语故事，如：如：自相矛盾自相矛盾掩耳盗铃掩耳盗铃拔苗助长拔苗助长亡羊补牢亡羊补牢猴子捞月猴子捞月等，这些喜闻乐等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。这就是寓言。听课文朗读，注意下列字的读音：万仞（）汝（）魁（）父 荷（）担 箕（）畚（）孀（）妻 始龀（）智叟（）曾（）不若

31、亡（）以应 一厝（）陇（）断 穷匮（）rnrkuhjbn shungchnsuzngwculngku读准啦hnghngrnrnjjchngchngssyyrryyzhzh杂然相许。其妻献疑曰：杂然相许。其妻献疑曰：“以君之以君之力，曾不能损魁力，曾不能损魁 父之丘，如太行、父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？王屋何？且焉置土石？”杂曰：杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。遂率投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷子孙荷 担者三夫，叩石垦壤，箕担者三夫，叩石垦壤，箕 畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始妻有遗男，始龀龀，跳往助之。寒暑，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。易

32、节，始一反焉。cngcngkukuffhhkukuknknjjbnbnshungshungchnchnqqsusucngcngchchkukuww操蛇之神闻之，惧其不已也，操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。阴，无陇断焉。kukuyyyngynglnglngcucu山名山名 指面积指面积 古代长度单位，以七尺或八尺为一仞古代长度单位，以七尺或八尺为一仞 黄河北岸。山的北面和江黄河北岸。山的北面和江河的南面叫做阴，山的南河的南面叫做阴，山

33、的南面和江河的北面叫做阳。面和江河的北面叫做阳。结构助词，的结构助词，的古地名古地名表示语气停顿表示语气停顿 年纪年纪将近将近面向着，名词作动词面向着，名词作动词连词表修饰，不译连词表修饰，不译 北山愚公，年纪将近九十岁了，面对北山愚公，年纪将近九十岁了，面对着山居住。着山居住。苦于，为苦于，为所苦所苦 结构助词，的结构助词，的阻塞阻塞 曲折，绕远曲折，绕远 语气助词，表肯定语气助词，表肯定结构助词，的结构助词，的把把召集在召集在一起，使动用一起，使动用法法家家 商量商量连词表顺承，不译连词表顺承，不译我我你，你，这里是指这里是指“你们你们”尽全力尽全力形容词作形容词作动词，挖动词，挖平平险峻

34、的险峻的大山，大山，形容词形容词作名词作名词同同“直直”，一直，一直 豫州豫州到达到达汉水南岸，汉水南岸，“汉汉”在在上古是汉江的专称上古是汉江的专称语气助词，表疑问语气助词，表疑问纷纷的样子纷纷的样子赞成，同意赞成，同意代词，他的，代词，他的，指愚公的指愚公的提出疑问提出疑问 凭借凭借结构助词，的结构助词，的削减削减 副词，加强否定语气，可副词，加强否定语气，可译为译为“连连都都”古代一座小古代一座小山的名称山的名称 结构助结构助词，的词，的土山土山 把把怎么样怎么样 连词，况且连词，况且疑问代词，哪里疑问代词，哪里 放置放置倒装句，疑问代词倒装句，疑问代词“焉焉”提前，应为提前，应为“置土

35、石焉置土石焉”纷纷纷纷就是就是“之于之于”结构助词，的结构助词，的古代传说中的地名古代传说中的地名 结构助词，的结构助词，的于是于是 带领带领 挑挑 的人的人 成年男子成年男子 敲，凿敲，凿 两种装土石的工具，名两种装土石的工具，名词作状语，用箕畚词作状语，用箕畚结构助词，的结构助词，的姓京城的人姓京城的人 结构助词，的结构助词，的死了丈夫的妇人死了丈夫的妇人 遗孤，孤儿遗孤，孤儿 刚刚换牙，指七八刚刚换牙，指七八岁。龀，换牙。岁。龀，换牙。代词，代他们代词，代他们 交换交换季节季节同同“返返”语气助词表肯定语气助词表肯定老头儿老头儿 连词表顺承，不译连词表顺承，不译阻止阻止代词，代愚公代词，

36、代愚公太过分了太过分了取独，不译取独，不译同同“慧慧”，聪明，聪明倒装句，应为倒装句，应为“汝之不惠，汝之不惠，甚矣。甚矣。”谓语谓语“甚矣甚矣”前前置，起强调作用。置，起强调作用。介词，凭介词，凭 余年，暮年余年，暮年连连都都铲除铲除地面所生的草木地面所生的草木加强反问语气加强反问语气把把怎么样怎么样长叹长叹取独，不译取独，不译固执固执通达通达古人认为心主思，古人认为心主思，这里指思想这里指思想连连都都孤儿孤儿连词，即使，表示连词，即使，表示虚拟情况的让步虚拟情况的让步结构助词，用在主结构助词，用在主谓之间，取独，无谓之间，取独，无意意 语气助词，呀语气助词，呀如如 穷尽穷尽语气词表判断语气

37、词表判断 连词表转折，但连词表转折，但愁什么愁什么连词，无意连词，无意同同“无无”，没有，没有连词，用法相当连词，用法相当于于“而而”，可译，可译为为“来来”倒装句，应为倒装句，应为“苦何而不平苦何而不平”持，拿着持，拿着听说听说代词，代愚公代词，代愚公移山这件事移山这件事怕怕代词，代愚公代词，代愚公停止停止代词，代愚公代词，代愚公移山这件事移山这件事神话中的天帝神话中的天帝被被感动感动 他的，指愚公他的，指愚公 神话中力气很大的神神话中力气很大的神背背同同“措措”，放置，放置朔方朔方雍州雍州冀州冀州结构助词，的结构助词，的汉水汉水南岸南岸垄断，山冈高地垄断，山冈高地语气助词，译为语气助词，译

38、为“了了”本文分为四个部分：本文分为四个部分：第一部分（第一部分（1）：首先交代故事背景，指出太）：首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。移山、负山等情节做铺垫。第二部分（第二部分（2）：写愚公提出移山的主张，全）：写愚公提出移山的主张，全家人又讨论决定了运土方案，而后立即行动，上家人又讨论决定了运土方案，而后立即行动，上山山“叩石垦壤叩石垦壤”，这是情节的开端。，这是情节的开端。整体感知整体感知 第三部分（第三部分（3）：写河曲智）：写河曲智叟闻讯赶来，阻止愚公移山，叟闻讯赶来，阻止愚公移山，愚公驳

39、斥了他的错误观点，阐愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服述了人力无穷、自然能被征服的思想，这是情节的发展。的思想，这是情节的发展。第四部分（第四部分（4）：写）：写“操蛇操蛇之神之神”的恐惧心理和天帝被愚的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动，山终被移走，公的决心所感动，山终被移走，这是故事的高潮和结局，二者这是故事的高潮和结局，二者是同时到来的。是同时到来的。课文从哪几方面表现愚公移山之难？课文从哪几方面表现愚公移山之难？山之高山之高：“高万仞高万仞”；山之大山之大：“方七百里方七百里”；人之老人之老：“年且九十年且九十”；人之少人之少：“荷担者三夫荷担者三夫”；路之远路之远：“

40、寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉”。返回上页 下页 1 1、把智叟的话与愚公之妻的话比较，、把智叟的话与愚公之妻的话比较，看看有哪些不同？看看有哪些不同？疑难解析疑难解析愚公移山不愚不智笑而止之比较愚公妻子和智叟的言行，其态度是否相同？（注意读法，人物说话的语气）其妻献疑曰其妻献疑曰河曲智叟笑而河曲智叟笑而止之曰止之曰以君之力以君之力以残年余力以残年余力曾不能损曾不能损魁父之丘魁父之丘曾不能毁曾不能毁山之一毛山之一毛如太行王屋何如太行王屋何其如土石何其如土石何献：提出，不反对献：提出，不反对而笑：讥笑而笑：讥笑君：是尊称君：是尊称残年：极端鄙视残年：极端鄙视损：减少山之土损：减少山之土“毁

41、毁”“”“一毛一毛”：拔根汗毛的力量拔根汗毛的力量也没有也没有“其其”字加字加强了反问语强了反问语气气妻子的态度妻子的态度：关爱关爱智叟的态度智叟的态度：嘲讽嘲讽 河曲智叟笑而止之曰：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？如土石何？”河曲智叟河曲智叟“笑而止笑而止”含有嘲笑、讥讽的意味。含有嘲笑、讥讽的意味。愚公愚公 愚公：目光愚公：目光长远、积极奋斗、长远、积极奋斗、用全面、发展的用全面、发展的观点看待事物。观点看待事物。说说文中主要人物的性格。说说文中主要人物的性格。智叟：目光短智叟：目光短浅、冷漠逃

42、避、用浅、冷漠逃避、用片面、静止的观点片面、静止的观点看待事物。看待事物。智叟智叟 愚公之妻献疑曰：愚公之妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”愚公之妻是愚公之妻是“献疑献疑”含有关切和忧虑的情感。含有关切和忧虑的情感。课堂小结课堂小结 愚公移山愚公移山是一篇寓言。是一篇寓言。对寓言的理解要通过故事叙述对寓言的理解要通过故事叙述了解故事所寄寓的深刻含义。了解故事所寄寓的深刻含义。而不要纠缠这个故事是否而不要纠缠这个故事是否“真真实实”，神话是否与迷信有关，神话是否与迷信有关，甚至用现代的眼光审视愚公的甚至用

43、现代的眼光审视愚公的形象等。这些都与阅读寓言的形象等。这些都与阅读寓言的本义有违背的。本义有违背的。1、愚公是个什么样的人？作者塑造这一、愚公是个什么样的人？作者塑造这一形象有什么寓意？形象有什么寓意？愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，敢于胜利的令人尊敬的老人形象。作者通过争，敢于胜利的令人尊敬的老人形象。作者通过塑造这一形象，反映了我国古代劳动人民改造自塑造这一形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明要克服困难就然的伟大气魄和坚强毅力，也说

44、明要克服困难就必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。课文讲解课文讲解 2、本文写太行、王屋的高大，愚公的年迈，、本文写太行、王屋的高大，愚公的年迈，移山人力的缺乏，运土路程的遥远，操蛇之神的移山人力的缺乏，运土路程的遥远，操蛇之神的“惧惧”和天帝的和天帝的“感感”，有何作用？，有何作用？衬托愚公移山的决心、信心、恒心。衬托愚公移山的决心、信心、恒心。3、从课文看得出来，、从课文看得出来，“愚公愚公”不不“愚愚”，“智叟智叟”不不“智智”，作者这样给他们命名，用意，作者这样给他们命名，用意何在？何在？智叟与愚公形成鲜明对比。智叟与愚公形成鲜明对比。智叟之智叟之“

45、智智”在于认为愚公在于认为愚公“以残年余力，以残年余力，曾不能毁山之一毛曾不能毁山之一毛”。这是用静止的眼光看问题，。这是用静止的眼光看问题，目光短浅，实是愚。愚公之目光短浅，实是愚。愚公之“愚愚”在于他决定毕在于他决定毕生平险、挖山不止。愚公目光长远，用发展的眼生平险、挖山不止。愚公目光长远，用发展的眼光看问题，实为明智之举。光看问题，实为明智之举。智者实愚，愚者实智。显而易见，这样命名智者实愚，愚者实智。显而易见，这样命名不仅加重了对比色彩，而且具有讽刺效果，从而不仅加重了对比色彩，而且具有讽刺效果，从而突出了愚公形象。突出了愚公形象。4、本文以神话结尾，有什么作、本文以神话结尾，有什么作

46、用？用？本文采用神话结尾，借助神的力量本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，方式，反映了古代劳动人民的美好愿反映了古代劳动人民的美好愿望。神灵的出现使结尾具有浪漫主义望。神灵的出现使结尾具有浪漫主义色彩。色彩。寓言只是用假托的故事，就某一点来寓言只是用假托的故事，就某一点来晓喻一个道理，决不能以今天的科学技术晓喻一个道理，决不能以今天的科学技术进步来看待愚公的进步来看待愚公的“愚愚”和智叟的和智叟的“智智”，也不能以今天提倡的也不能以今天提倡的“巧干巧干”来要求愚公。来

47、要求愚公。9、这篇寓言故事要告诉我们什么道理呢？、这篇寓言故事要告诉我们什么道理呢？愚公移山愚公移山是一则寓言，愚是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。寓意决心，坚持不懈地奋斗。寓意要克服困难就必须下定决心，坚持要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。不懈地奋斗的道理。有人说：有人说：“愚公真的很愚。大山挡了路，愚公真的很愚。大山挡了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子

48、孙孙去吃这苦头呢？绕山开路或者干脆搬家不就行了吃这苦头呢？绕山开路或者干脆搬家不就行了吗？吗？”对此，你怎么看？对此，你怎么看？讨论讨论1、反衬、反衬用两山的高大反衬移山的艰难。用两山的高大反衬移山的艰难。2、对比、对比 （1）移山人力的单薄与移山任务的艰巨）移山人力的单薄与移山任务的艰巨（突出愚公排除万难的坚毅精神）。（突出愚公排除万难的坚毅精神）。（2）智叟和愚公（表现了）智叟和愚公（表现了“愚愚”者并不者并不愚，愚，“智智”者并不智）。者并不智）。3、情节曲折、情节曲折 写作特色写作特色 1、愚公移山愚公移山选自（选自（），），列子列子相传是战国时期郑国人（相传是战国时期郑国人（）著，）

49、著，战国前期（战国前期（）思想代表人物之一。）思想代表人物之一。列子列子这部书中保存不少古代这部书中保存不少古代（），本文是古代寓言中的），本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。历来脍炙人口。列子列子汤问汤问列御寇列御寇道家道家寓言故事和神话传说寓言故事和神话传说 课堂练习课堂练习始一始一“反反”焉焉“反反”通通“返返”，往返，往返甚矣，汝之不甚矣，汝之不惠惠“惠惠”通通“慧慧”，聪明，聪明河曲智臾河曲智臾亡亡以应以应“亡亡”通通“无无”，没有，没有一厝一厝朔朔东东“厝厝”通通“措措”，放置，放置 通假字通假字古

50、今异义古今异义古今异义词语活用词语活用险：形容词活用为名词，险峻的大山。险：形容词活用为名词，险峻的大山。1、吾与汝毕力平、吾与汝毕力平险险2、箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾箕畚：名词用作动词，用箕畚装。箕畚：名词用作动词，用箕畚装。3、面面山而居山而居面：名词用为动词，面向着。面：名词用为动词，面向着。词类活用词类活用之之 代词，他。代词，他。例：例：跳往助之。跳往助之。助词：的。助词：的。例：例：隐土之北。隐土之北。助词，用于主谓之间取消句子独立性助词，用于主谓之间取消句子独立性。例：例：甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。虚词用法虚词用法解释加红色的词语解释加红色的词语方方七百里七百里 年