1、光的传播光的传播第四单元 光一一、情境与问题、情境与问题在生活中经常能看见各种光源发出的光投射出来，你们看到过这些现象吗？二、探究与发现二、探究与发现你认为光在空气中的传播路径是怎样的？沿直线沿直线1.研究光在空气中的传播【假设假设】我认为光在空气中是 传播。二、探究与发现二、探究与发现如何设计实验证明自己的假设？1.研究光在空气中的传播二、探究与发现二、探究与发现实验实验1 1：用纸筒看烛光：用纸筒看烛光实验方法：将一张硬纸板卷成纸筒，用纸筒对着点燃的蜡烛观察，你能看到烛光吗？试着将纸筒弯曲一下，再对着蜡烛观察，你还能看到烛光吗？1.研究光在空气中的传播二、探究与发现二、探究与发现实验实验2
2、 2：小孔观察光源：小孔观察光源实验材料：4张矩形纸手电筒4个能直立的夹子1.研究光在空气中的传播二、探究与发现二、探究与发现在 3 张矩形卡纸的同一位置上分别打一个小孔，直径约厘米大小；实验方法：用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上；实验实验2 2：小孔观察光源：小孔观察光源1.研究光在空气中的传播二、探究与发现二、探究与发现每张卡纸之间间隔约 15 厘米，并保持所有小孔在一条直线上；在最后一张卡纸之后约 15 厘米的地方，直立一张没有打孔的卡纸作为屏；关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒的光是唯一光源。实验方法：1.研究光在空气中的传播二、探究与发现二、探究与发现操作1：把手电筒放在离你最近的
3、卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直线穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。1.研究光在空气中的传播二、探究与发现二、探究与发现操作2：把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，再观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。1.研究光在空气中的传播二、探究与发现二、探究与发现实验记录实验记录实验类别实验类别方法方法现象现象用纸筒观察烛光用直筒观察能看到烛光用弯筒观察看不到烛光小孔观察光源三孔成直线在接收屏上看到光斑三孔不成直线在接收屏上看不到光斑结论：。光沿直线传播1.研究光在空气中的传播二、探究与发现二、探究与发现该缩略图为视频截图，如需要请下载：【知识解析】光沿直线传播二、探
4、究与发现二、探究与发现 照下图试一试，右移动纸屏，观察有什么现象。你能用上面的结论解释这种现象吗?1.研究光在空气中的传播二、探究与发现二、探究与发现他们排整齐了吗？你是如何判断的？1.研究光在空气中的传播三、应用与拓展三、应用与拓展制作针孔“照相机”在盒子的一端中心位置挖出一个边长为5厘米的正方形小口，用胶带将半透明的塑料纸粘在开口处。在盒子另一端中心处挖出一个边长为3厘米的正方形小口。用胶带将铝箔粘在开口处，用针在铝箔中心扎一个小孔。让有铝箔的一端对着蜡烛的火焰，慢慢改变“照相机”到烛焰的距离，在屏幕上能看到烛焰的像吗?像是什么样的?试着在铝箔上，分别扎2个、3个小孔，分别做出三角形、正方形、五边形的小孔，探究纸屏上的像会发生什么变化。再再 见见
