2022-2023学年江苏省常州市八年级（上）期中物理试卷.docx

1、2022-2023学年江苏省常州市八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共30分，每小题2分.下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确答案前的序号填写在下列表格中）1（2分）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（）A音调B响度C音色D频率2（2分）强地震产生的次声波会对人体造成严重损害，使人恶心、神经错乱。与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的（）A传播速度B振动频率C振动幅度D传播能量3（2分）如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从70dB变为30dB说明音叉振动的（）A频率变

2、大B频率变小C振幅变大D振幅变小4（2分）如图所示为我国古代的一种打击乐器磬。早在公元前5世纪，考工记磬氏中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的（）A响度B音调C音色D速度5（2分）二胡是我国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时，弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示。下列做法不能改变二胡音调的是（）A用手指按压同一根弦的不同位置B加大摩擦弦的力度C手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦D旋转弦轴，调整弦的松紧程度6（2分）2022年北京冬奥会开幕式，以“一朵雪花”为轴线，呈现出诗人李白诗句中描

3、述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。北方冬季常见的雪花的形成与下列自然现象的形成属于相同物态变化的是（）A露生成B雾产生C霜形成D冰消融7（2分）在2022年北京冬奥会滑雪场地，需要“造雪机”进行人工造雪。“造雪机”工作的原理是：空气压缩机产生的高压空气，把吸进机器的水吹成微小的水雾抛射到空中，水雾遇冷凝结成“白雪”，如图所示。“造雪机”在造雪过程中，水发生的最主要的物态变化是（）A液化B凝固C升华D凝华8（2分）五一佳节，在常州紫荆公园月季花展上，小明将红色滤色镜（即红色玻璃）挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是（）A绿叶黄花B黑叶红花C黑叶黑花D红叶红花9（2

4、分）2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音。齿鲸发出的声音（）A响度大、频率高B响度大、频率低C响度小、频率高D响度小、频率低10（2分）如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（）A它是小水滴，a处较浓B它是小水滴，b处较浓C它是水蒸气，a处较浓D它是水蒸气，b处较浓11（2分）关于红外线，下列说法中正确的是（）A只有太阳辐射红外线B只有红色的物体能辐射红外线C0以下的物体不能辐射红外线D黑色物体也能辐射红外线12（2分）异丁烷和甲基丙烷

5、作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是（）A汽化B液化C凝固D熔化13（2分）为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）A减少了水在地面的表面积B增大了水在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动D提高了地面上水的温度14（2分）下列实验和实例中，能说明声音的产生的一组是（）把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；用手敲桌

6、面，一次重敲，一次轻敲，比较两次发出的声音；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次发出的声音。ABCD15（2分）以下几个研究实例：研究声音产生的条件时，观察发声的音叉能否激起水花；研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向；研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；研究物体的冷热程度时，观察比较同一液体温度计中液柱的长度；通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在。这几个实例的做法中，所用研究方法大致相同的是（）ABCD二、填空作图题（共27分，每空格1分，每图2分）16（2分）如图所示，某同学在跳绳时听到“呜呜”声，这是绳子引起周

7、围空气 而产生的；绳子转动越快，声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）越高。17（2分）如图是“微鱼”超声波洗衣机，体积很小。该洗衣机没有洗衣筒，它利用内部的压电材料把电能转换成超声波。利用超声波清洗衣物，说明超声波具有 ，洗衣过程不会产生传统洗衣机烦人的隆隆声，是因为超声波的频率比人耳能听到的声音频率 （高/低）。18（3分）运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为 m（海水中声速是1500m/s）。超声波声呐 （填“能”、“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。这是因为 。19（2分）如图所

8、示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气 （填物态变化名称）形成的，它在形成过程中要 热量。20（3分）如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔。向外拉动活塞，液态乙醚会消失，这是 现象；再推压活塞，注射器内壁会 ，通过该实验，你能得到的结论是 。21（3分）寒冬，戴眼镜的人从 （选填“温暖的室内”或“寒冷的室外”）走进 （选填“温暖的室内”或“寒冷的室外”）时，眼镜片上会出现水雾，从而导致看不清东西。此过程中水蒸气要 （选填“吸

9、收”或“放出”）热量。22（5分）在“观察水的沸腾”实验中：（1）实验室提供了二块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，小明和小华分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图所示，剪裁合适的是 （甲/乙）纸板，理由是 。（2）在烧杯中倒入约80的水，提高水的初温，目的是 。沸腾后持续加热并继续测温，会发现 。（3）如图所示，水沸腾后，小明移走酒精灯，继续观察；小华继续加热并观察，他们的目的都是探究 。23（3分）小明同学对光现象部分知识归纳总结如下：（1）一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图甲所示，这个现象叫 ，如果使用的是一块蓝色透明的三

10、棱镜，我们在光屏上将 （能/不能）看到彩色光带。（2）如图乙所示，将红、绿、 三种色光以一定比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。24（2分）如图，路灯下站着小明和小华两人，地上留下了他们的影子，通过作图确定路灯灯泡S的位置。25（2分）窗口前有一个小孩经过，那么在室内可以看到整个小孩的范围是什么，请在图中用图来表示出来。三、解答探究题（第26题4分，第27题5分，第28题7分，第29小题7分，第30小题10分，第31题4分，第32题6分，共43分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分.26（4分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验

11、：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。（1）通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。（2）小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。又一兴趣小组课外探究“人耳怎样听到声音的”，小强等同学运用肥皂膜代替人耳的鼓膜进行了这样的实验，如图所示，请回答：（3）当喇叭发声时，观察到肥皂膜随着振动，从而联想到人耳之所以听到的声音是由于外界传来的声音引起鼓膜的 。（4）实验中小强发现当人说话的声音强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动就越厉害，甚至破裂。由

12、此联想到声音的响度跟人与声源的 有关。27（5分）正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图甲所示。（1）随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调 （变大/不变/变小），响度 （变大/不变/变小）。（2）抽气一段时间后，再打开阀门，让空气逐渐进入广口瓶，又会听到手机声音 。（3）利用如图乙所示的装置，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球会弹起，说明空气能 。（4）小明推测，假如把如图乙所示的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球 （会/不会/有可能）弹起。28（7分）如图甲是小明设计的能做“探究冰熔化时温度变化的特点”和“探究水沸腾时温度

13、变化的特点”的实验装置。（1）小明利用如图甲所示的装置进行实验，其中存在两处错误，请找出一处并说明原因： 。（2）改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图乙所示的图像，根据图像可知，冰是 （晶体/非晶体）。（3）如图乙中，t1t2阶段试管中的物质处于 状态，此过程物质需不断 （吸收/放出）热量，且温度 。（4）观察并记录温度计B的示数，绘制出图丙所示的图像，根据图像可知，水的沸点为 。（5）观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水 （会/不会）沸腾。29（7分）物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图甲所示。（1）实验器材应按照 （自

14、下而上/自上而下）的顺序安装，为使烧杯受热均匀，烧杯底部应垫 。（2）在水温升高到85后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如表格中。由实验可知：水沸腾时需要 ，但温度 。时间/min0123456789101112温度/85868890929496989898989898（3）本次实验中，水在第 分钟开始沸腾。（4）小明和小华分别用如图甲所示的装置进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙所示。从两次实验的图像中可看出，水从85加热至刚沸腾时，所用 不同，原因可能是 不同。30（10分）在学习光的直线传播规律的课堂上，小明对

15、老师关于“阳光透过树叶缝隙在地面上形成的光斑形状与树叶间缝隙的形状无关”的说法感到怀疑，于是他决定在课后找几个有兴趣的同学共同探究“树荫下的光斑”。以下是他们的探究过程：实验器材：10cm5cm的卡纸两张，小刀一把，白纸两张（1）探究光斑形状是否与小孔形状有关步骤1：用小刀在一张卡纸上均匀刻出几个不同形状的小孔，请你在虚线框中画出这些小孔的形状（至少三个形状），在刻这些小孔时，不同形状的小孔尺寸 （选填“需要”或“不需要”）大致相同。步骤2：将其中的一张白纸铺在地面上当做 ，把带孔的卡纸置于白纸上方1m左右的位置，正对太阳，使太阳光透过卡片上不同形状的小孔，观察地面的白纸上出现的光斑形状。步骤

16、3：比较 形状与小孔形状，若白纸上的光斑如乙图所示，则可得出的结论是树荫下的太阳光斑形状与小孔形状 （选填“有关”或“无关”）。（2）探究光斑的形状是否与小孔的大小有关方案一：在另一张卡片上挖几个直径不同的圆形小孔，如图丙所示，正对太阳，使太阳光透过卡片上不同的小孔，观察地面的白纸上出现的光斑形状。方案二：在另一张卡片上挖一个边长约1cm的菱形小孔，用另一张白纸遮住菱形小孔的一部分，如图所示丁所示，正对太阳，使太阳光透过卡片上的小孔，移动覆盖在小孔上的白纸，改变通光孔的大小，观察地面上的白纸上出现的光斑形状的变化。以上两种方案，你认为方案 更合理，理由是： 。（3）如果小明想继续探究“光斑的形

17、状是否与小孔到地面的距离有关”，小明接下来的操作是： 。31（4分）如图是英国女学生埃米莉卡明丝发明的无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用带有很多圆孔的木板或塑料板制成，内外两桶之间的空隙填充沙子、羊毛或泥土等材料。这种“冰箱”无需电能，可以给住在热带贫困地区的居民在夏天保鲜食物。（1）这种“冰箱”的工作原理是 ；（2）为使这种“冰箱”能达到良好的制冷效果，它的正确使用方法是 。32（6分）阅读短文，回答问题。频率小于20Hz的声波叫做次声波。发生地震时，有的动物会有异常反应，这是听到了地震产生的次声波引起的，次声波由于声音太小，所以人耳听不到次声波。次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收，次声波的波长往往很长，因此很容易绕过大型障碍物继续传播，有些次声波可以绕地球3圈，甚至到达月球。（1）文中有两句科学性错误的语言，请你抄录下来，并指出错误的理由。错误语句： ；错误理由： 。错误语句： ；错误理由： 。（2）如表是一些动物听觉的频率范围，当地震发生时，能听到地震产生的次声波的动物是 。A.蝙蝠B.海豚C.猫D.狗一些动物的听觉范围Hz蝙蝠1000-120000海豚150-150000猫60-65000狗15-5000013