心理咨询师基础完整版学习教案课件.pptx

1、会计学1心理咨询师基础完整版心理咨询师基础完整版第2页/共271页第3页/共271页第4页/共271页第5页/共271页第6页/共271页第7页/共271页第8页/共271页第9页/共271页第10页/共271页第11页/共271页第12页/共271页第13页/共271页第14页/共271页第15页/共271页第16页/共271页第17页/共271页第18页/共271页第19页/共271页访谈法访谈法问卷法问卷法第20页/共271页细胞体细胞体树突树突轴突轴突第21页/共271页第22页/共271页第23页/共271页第24页/共271页第25页/共271页 躯体神经系统躯体神经系统自主神经系

2、统自主神经系统 脑神经：脑神经：1212对对 脊神经：脊神经：3131对对交感神经交感神经副交感神经副交感神经第26页/共271页经经6 6、外展神经、外展神经 12 12、舌下、舌下神经神经第27页/共271页第28页/共271页第29页/共271页17185048650.jpg第30页/共271页第31页/共271页第32页/共271页第33页/共271页第34页/共271页17185046158.jpg第35页/共271页第36页/共271页丘脑：控制睡眠和觉醒丘脑：控制睡眠和觉醒下丘脑：调节内脏器官和内分泌器官的活动，激活情绪下丘脑：调节内脏器官和内分泌器官的活动，激活情绪第37页/共

3、271页第38页/共271页第39页/共271页第40页/共271页大脑皮层：神经细胞体大脑皮层：神经细胞体大脑白质：神经纤维大脑白质：神经纤维额叶额叶顶叶顶叶枕叶枕叶颞叶颞叶第41页/共271页额叶，与人的有目的、有意识行为的控制有关；额叶，与人的有目的、有意识行为的控制有关；枕叶，与视觉有关；枕叶，与视觉有关；颞叶，与听觉有关；颞叶，与听觉有关；顶叶，与躯体感觉有关顶叶，与躯体感觉有关 第42页/共271页视觉区（枕叶后端）视觉区（枕叶后端）听觉区（颞叶的颞上回）听觉区（颞叶的颞上回）躯体感觉区（顶叶的中央后回）躯体感觉区（顶叶的中央后回）第43页/共271页躯体运动中躯体运动中枢枢躯体感

4、觉中躯体感觉中枢枢视觉性言语中枢视觉性言语中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢言语运动中枢言语运动中枢言语听觉中言语听觉中枢枢第44页/共271页第45页/共271页第46页/共271页左半球：语言、概念、逻辑推理、数学运算左半球：语言、概念、逻辑推理、数学运算右半球：空间知觉、形象思维、音乐、美术能力右半球：空间知觉、形象思维、音乐、美术能力第47页/共271页垂体垂体甲状腺甲状腺胰腺胰腺肾上腺肾上腺生殖腺生殖腺胸腺胸腺垂体前叶（腺垂体）垂体前叶（腺垂体）垂体后叶（神经垂体）垂体后叶（神经垂体）肾上腺髓质肾上腺髓质肾上腺皮质肾上腺皮质第48页/共271页第49页/共271页兴奋兴奋抑制抑制第

5、50页/共271页反馈反馈受控部分反过来调节控制部分的过程受控部分反过来调节控制部分的过程。第51页/共271页第52页/共271页 反射过程：反射过程：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧：反射弧：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器结构完整性结构完整性实现反射活动的神经通路实现反射活动的神经通路-反射弧：反射弧：第53页/共271页第54页/共271页无条件反射是先天遗传的不学而能的反射。无条件反射是先天遗传的不学而能的反射。第55页/共271页第56页/共271页（工具性条（工具性条件反射）通件反射）通过动物自

6、己过动物自己的某种活动的某种活动或操作的奖或操作的奖励所形成的励所形成的条件反射条件反射第57页/共271页第58页/共271页第59页/共271页第60页/共271页第61页/共271页第62页/共271页第63页/共271页第64页/共271页第65页/共271页第66页/共271页第67页/共271页第68页/共271页第69页/共271页第70页/共271页第71页/共271页第72页/共271页第73页/共271页第74页/共271页（暗适应）（暗适应）（明适应）（明适应）第75页/共271页第76页/共271页第77页/共271页第78页/共271页第79页/共271页种感觉，同时

7、还引起另一种种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。感觉的现象。第80页/共271页宇宙射线 X射线 红外线 紫外线 雷达 无线电波 交流电可见光谱400nm500nm600nm700nm电磁波辐射范围与可见光谱第81页/共271页第82页/共271页第83页/共271页第84页/共271页第85页/共271页传导传导第86页/共271页色弱色弱色盲色盲部分色盲部分色盲全色盲全色盲第87页/共271页第88页/共271页第89页/共271页外耳外耳中耳中耳内耳内耳第90页/共271页第91页/共271页第92页/共271页第93页/共271页第94页/共271页第95页/共271页第96页/共27

8、1页皮肤痛皮肤痛内脏痛内脏痛第97页/共271页第98页/共271页第99页/共271页第100页/共271页第101页/共271页第102页/共271页第103页/共271页第104页/共271页第105页/共271页第106页/共271页第107页/共271页第108页/共271页第109页/共271页第110页/共271页第111页/共271页,远的视角小。远的视角小。第112页/共271页处物体则随观察者向同一处物体则随观察者向同一方向运动。方向运动。第113页/共271页第114页/共271页第115页/共271页第116页/共271页第117页/共271页第118页/共271页第1

9、19页/共271页第120页/共271页第121页/共271页第122页/共271页第123页/共271页第124页/共271页第125页/共271页缪勒缪勒-莱依尔错觉（箭形错觉）莱依尔错觉（箭形错觉）第126页/共271页第127页/共271页第128页/共271页第129页/共271页第130页/共271页第131页/共271页第132页/共271页第133页/共271页有意识记有意识记无意识记无意识记第134页/共271页第135页/共271页第136页/共271页第137页/共271页第138页/共271页第139页/共271页第140页/共271页二、三个记忆系统的特点相互联系二、

10、三个记忆系统的特点相互联系（一）瞬时记忆（感觉记忆、感觉登记（一）瞬时记忆（感觉记忆、感觉登记）第141页/共271页第142页/共271页前摄抑制前摄抑制倒摄抑制倒摄抑制第143页/共271页第144页/共271页第145页/共271页肝性脑病肝性脑病第146页/共271页第147页/共271页第148页/共271页第149页/共271页第150页/共271页第151页/共271页第152页/共271页第153页/共271页第154页/共271页 语语 言言 言言 语语是人们用以思维和交流的是人们用以思维和交流的工具工具是人们运用语言交流思想、是人们运用语言交流思想、进行交际的过程。进行交际

11、的过程。是社会现象是社会现象是人的心理活动过程是人的心理活动过程借助于语言才能实现借助于语言才能实现第155页/共271页言语言语内部言语内部言语外部言语外部言语口头言语口头言语书面言语书面言语对话言语对话言语独白言语独白言语第156页/共271页 中中 枢枢 部部 位位 损伤后损伤后言语运动中枢言语运动中枢 额下回靠近外侧裂额下回靠近外侧裂（布洛卡中枢）（布洛卡中枢）失语症失语症言语听觉中枢言语听觉中枢 颞上回颞上回（威尔尼克中枢）（威尔尼克中枢）接受性接受性失语症失语症视觉言语中枢视觉言语中枢顶、枕叶交会处的角回顶、枕叶交会处的角回失读症失读症抒写言语中枢抒写言语中枢额中回靠近中央前回额中

12、回靠近中央前回失写症失写症第157页/共271页第158页/共271页再造想象再造想象创造想象创造想象幻想幻想空想空想第159页/共271页第160页/共271页第161页/共271页第162页/共271页生物节律：生物节律：第163页/共271页第164页/共271页第165页/共271页第166页/共271页第167页/共271页关联的事。关联的事。工作学习时，总觉得时间过工作学习时，总觉得时间过得太慢。得太慢。第168页/共271页第169页/共271页第170页/共271页第171页/共271页自然需要自然需要社会需要：人特有的社会需要：人特有的（获得性需要）（获得性需要）物质需要物质

13、需要精神需要精神需要第172页/共271页尊重需要尊重需要自我实现自我实现生生理理需需要要安安全全需需要要爱和归属爱和归属第173页/共271页第174页/共271页第175页/共271页第176页/共271页第177页/共271页直接兴趣：由事物或活动本身引起直接兴趣：由事物或活动本身引起。间接兴趣：由事物的结果所引起。间接兴趣：由事物的结果所引起。第178页/共271页第179页/共271页第180页/共271页这一定义强调：这一定义强调：1、面部表情：、面部表情：2、身段表情、身段表情3、言语表情：、言语表情：第181页/共271页第182页/共271页A、微笑微笑B、愤怒愤怒C、悲伤、

14、悲伤D、高兴高兴E、愁眉不展愁眉不展F、平静平静G、不屑一顾不屑一顾H、瞧不起瞧不起I、惊讶惊讶脸谱脸谱第183页/共271页A、不感不感兴趣兴趣B、自我满足自我满足C、羞怯羞怯D、奇怪、奇怪、支配、怀疑支配、怀疑体语体语第184页/共271页第185页/共271页1、高兴：每分、高兴：每分17次次2、消极悲伤：、消极悲伤：9次次3、积极的动脑筋：、积极的动脑筋：20次次4、恐惧：每分、恐惧：每分64次次5、愤怒：每分、愤怒：每分40次次第186页/共271页1、清醒、安静、闭目、清醒、安静、闭目波波2、焦虑紧张、焦虑紧张高频率、低振幅的高频率、低振幅的波波3、熟睡、熟睡低频、高振幅的低频、高

15、振幅的波波第187页/共271页第188页/共271页需需 要要稳稳 定定 性性表表 现现人和动物人和动物情情 绪绪 生理性生理性 情境性情境性易变性易变性强烈，生理强烈，生理变化和外部变化和外部表现表现共共 有有 情情 感感 社会性社会性 稳定性、稳定性、深刻性深刻性不明显不明显,很少很少带有冲动性带有冲动性和生理变化和生理变化人特有人特有第189页/共271页2、情感与情绪的联系：情感与情绪的联系：第190页/共271页第191页/共271页（二）动机功能：（二）动机功能：第192页/共271页第193页/共271页第194页/共271页第195页/共271页施压施压施压施压第196页/共

16、271页施压施压施压施压第197页/共271页第198页/共271页第199页/共271页第200页/共271页第201页/共271页第202页/共271页第203页/共271页大脑大脑情绪体验情绪体验交感神经交感神经生理反应生理反应第204页/共271页相互作用相互作用的结果的结果第205页/共271页第206页/共271页愉快情境愉快情境愉快愉快发怒情境发怒情境发怒发怒第207页/共271页第208页/共271页第209页/共271页增力增力减力减力需要满足需要满足肯定的情绪、情感提肯定的情绪、情感提高活动能力高活动能力（积极的、增力的）（积极的、增力的）需要没满足需要没满足否定的情绪、情

17、感否定的情绪、情感降低活动能力降低活动能力（消极的、减力的）（消极的、减力的）第210页/共271页（二）激动度（二）激动度激动激动平静平静（三）强（三）强度度强强弱弱（三）紧张度（三）紧张度紧张紧张轻松轻松第211页/共271页第212页/共271页积极积极消极消极第213页/共271页积极积极消极消极第214页/共271页急中生智急中生智急中丧智急中丧智第215页/共271页第216页/共271页第217页/共271页自然美感自然美感社会美感社会美感艺术美感艺术美感第218页/共271页第219页/共271页第220页/共271页动机斗争（冲突）动机斗争（冲突）目的确定目的确定拟定计划和方

18、法拟定计划和方法第221页/共271页第222页/共271页第223页/共271页第224页/共271页第225页/共271页第226页/共271页能力能力才能才能天才天才（二）、分（二）、分类：类：第227页/共271页认识能力认识能力操作能力操作能力社会交往能力社会交往能力模仿能力模仿能力再造能力再造能力创造能力创造能力第228页/共271页第229页/共271页第230页/共271页第231页/共271页一般因素（一般因素（G）：）：人人都有人人都有特殊因素（特殊因素（S）：）：因人而异因人而异GS第232页/共271页词的理解词的理解词的流畅性词的流畅性计数计数记忆记忆推理推理空间知觉

19、空间知觉知觉速度知觉速度彼此独立的彼此独立的第233页/共271页操作方式（操作）操作方式（操作）操作内容（内容）操作内容（内容）操作产品（成果）操作产品（成果）第234页/共271页第235页/共271页第236页/共271页第237页/共271页营养营养孕期疾病孕期疾病药物药物第238页/共271页第239页/共271页第240页/共271页第241页/共271页需要需要动机动机兴趣兴趣气质气质性格性格能力能力第242页/共271页速度速度强度强度稳定性稳定性灵活性灵活性指向性指向性第243页/共271页第244页/共271页精力充沛、心境变化剧烈、易冲精力充沛、心境变化剧烈、易冲动、不易

20、自制、情绪不稳定。动、不易自制、情绪不稳定。外倾、活泼易感好动、善交际、外倾、活泼易感好动、善交际、容易适应外界、敏捷、兴趣多变容易适应外界、敏捷、兴趣多变，情绪不稳定，情绪不稳定。第245页/共271页内倾、交际适度、安静沉着、注内倾、交际适度、安静沉着、注意稳定、善忍耐、做事有条不紊意稳定、善忍耐、做事有条不紊、固执、情绪反应慢、持久而不、固执、情绪反应慢、持久而不外露、情绪稳定、外露、情绪稳定、。严重内倾、不爱交往、敏感多疑严重内倾、不爱交往、敏感多疑、内心体验深刻而持久、易伤感、内心体验深刻而持久、易伤感、动作迟缓、善观察细小琐事、动作迟缓、善观察细小琐事、孤僻、情绪不稳定。孤僻、情绪

21、不稳定。第246页/共271页第247页/共271页第248页/共271页躁狂抑郁症躁狂抑郁症多是矮胖型多是矮胖型精神分裂症精神分裂症瘦弱型或强壮性、瘦弱型或强壮性、发育异常型发育异常型第249页/共271页第250页/共271页第251页/共271页（1）高级神经活动过程的基本特征）高级神经活动过程的基本特征：兴奋兴奋抑制抑制两个基本过程有三个基本特征两个基本过程有三个基本特征：强度强度平衡性平衡性灵活性灵活性第252页/共271页第253页/共271页第254页/共271页第255页/共271页对待社会对待社会对待别人对待别人对待自己对待自己第256页/共271页第257页/共271页第2

22、58页/共271页第259页/共271页第260页/共271页第261页/共271页第262页/共271页第263页/共271页第264页/共271页本我：快乐原则本我：快乐原则自我：现实原则自我：现实原则超我：道德原则超我：道德原则第265页/共271页内向型人格：内向型人格：外向型人格：外向型人格：第266页/共271页共同特质共同特质个人特质个人特质首要特质首要特质：最典型、支配地位：最典型、支配地位中心特质中心特质：主要行为倾向的特质：主要行为倾向的特质次要特质次要特质：在特殊场合下才表现出来的不太重要的特质。：在特殊场合下才表现出来的不太重要的特质。第267页/共271页第268页/共271页内、外向内、外向情绪的稳定性情绪的稳定性第269页/共271页第270页/共271页感谢您的观看！感谢您的观看！第271页/共271页