四年级语文上册现代文阅读训练课件.pptx

1、四年级语文上册专题复习 现代文阅读一、一、阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。神话般的盐湖神话般的盐湖以前，我总以为吃的盐全是从海水里提炼以前，我总以为吃的盐全是从海水里提炼出来的，到了青藏高原之后，才知道高原还有产出来的，到了青藏高原之后，才知道高原还有产盐的湖哩！盐的湖哩！盐湖是怎样形成的呢？老年人给我讲了一盐湖是怎样形成的呢？老年人给我讲了一个神话：当年孙悟空大闹天宫的时候，二郎神被个神话：当年孙悟空大闹天宫的时候，二郎神被他杀得大败，一直逃到这荒僻的高原上。二郎神他杀得大败，一直逃到这荒僻的高原上。二郎神跑得又饥又渴，刚支起锅准备做饭，孙悟空一个筋跑得又饥又渴，刚支起锅准备做饭，孙

2、悟空一个筋斗十万八千里又赶到了。二郎神一看大事不好，拔斗十万八千里又赶到了。二郎神一看大事不好，拔腿就跑，不料一脚踢翻了锅，一锅盐水洒了出来，腿就跑，不料一脚踢翻了锅，一锅盐水洒了出来，流啊，流啊，于是就汇成了许多盐湖流啊，流啊，于是就汇成了许多盐湖其实呀，盐湖是这样形成的：青藏高原属于其实呀，盐湖是这样形成的：青藏高原属于大陆性气候，空气稀薄，常年干旱，湖水是高山上大陆性气候，空气稀薄，常年干旱，湖水是高山上冰雪融化后淌下来的。雪水一路上带来许多矿物质，冰雪融化后淌下来的。雪水一路上带来许多矿物质，水到湖里不能向外流，蒸发量又大，年复一年，这水到湖里不能向外流，蒸发量又大，年复一年，这样就把

3、淡水湖变成了盐湖。样就把淡水湖变成了盐湖。青藏高原上有大大小小几百个盐湖。其中青藏高原上有大大小小几百个盐湖。其中有许多著名的大盐湖，如：茶卡、柯柯、昆特依、有许多著名的大盐湖，如：茶卡、柯柯、昆特依、察尔汗等。察尔汗等。_：路是盐铺的，：路是盐铺的，房子是盐盖的，起伏不断的是盐山，望不到边的房子是盐盖的，起伏不断的是盐山，望不到边的是盐海，汽车驶过的是盐桥是盐海，汽车驶过的是盐桥走进了大盐湖，走进了大盐湖，太阳一照，满湖满湖的太阳一照，满湖满湖的“水晶水晶”，晶莹夺目，光，晶莹夺目，光彩照人，加上远处的冰峰雪山，使人好像走进了彩照人，加上远处的冰峰雪山，使人好像走进了“水晶宫水晶宫”一样！一

4、样！大盐湖里蕴藏了数不尽的食盐。大盐湖里蕴藏了数不尽的食盐。察尔汗大盐察尔汗大盐湖，十分广阔，湖面上结成硬硬的盐盖，远看起伏湖，十分广阔，湖面上结成硬硬的盐盖，远看起伏不断，像大海的波浪。不断，像大海的波浪。在察尔汗盐湖上，只要在盖在察尔汗盐湖上，只要在盖上打一个洞，用勺子就可以从洞里舀出天然的结晶上打一个洞，用勺子就可以从洞里舀出天然的结晶盐来。舀完了这个洞就再打一个洞，过不了多久，盐来。舀完了这个洞就再打一个洞，过不了多久，原来的洞就又长满了盐。真像传说中取之不尽、用原来的洞就又长满了盐。真像传说中取之不尽、用之不竭的之不竭的“聚宝盆聚宝盆”一样！多奇特，多有趣啊！一样！多奇特，多有趣啊！

5、盐湖的确是祖国的盐湖的确是祖国的“聚宝盆聚宝盆”，除了出产大，除了出产大量的食盐以外，盐湖中还含有数十种盐类矿产，是量的食盐以外，盐湖中还含有数十种盐类矿产，是化工、电子、光学、医药等工业的宝贵原料，是建化工、电子、光学、医药等工业的宝贵原料，是建设伟大祖国的珍贵物资。设伟大祖国的珍贵物资。1根据短文内容进行判断，正确的画根据短文内容进行判断，正确的画“”，错误，错误的画的画“”。(1)盐全是从海水里提炼出来的。盐全是从海水里提炼出来的。()(2)青藏高原上有大大小小几百个盐湖。青藏高原上有大大小小几百个盐湖。()(3)盐湖除了出产大量食盐以外，盐湖中还含有数盐湖除了出产大量食盐以外，盐湖中还

6、含有数十种盐类矿产。十种盐类矿产。()2文中第文中第_自然段写了盐湖形成的真正原因，自然段写了盐湖形成的真正原因，请你用请你用“”画出说明盐湖形成的真正原因的画出说明盐湖形成的真正原因的句子。句子。青藏高原属于大陆性气候，空气稀薄，常年干旱，湖水青藏高原属于大陆性气候，空气稀薄，常年干旱，湖水是高山上冰雪融化后淌下来的。雪水一路上带来许多矿是高山上冰雪融化后淌下来的。雪水一路上带来许多矿物质，水到湖里不能向外流，蒸发量又大，年复一年，物质，水到湖里不能向外流，蒸发量又大，年复一年，这样就把淡水湖变成了盐湖。这样就把淡水湖变成了盐湖。3根据短文内容，第自然段中横线上填写哪根据短文内容，第自然段中

7、横线上填写哪句话最合适？句话最合适？()A.我到过好几个盐湖，看到了那里的盐我到过好几个盐湖，看到了那里的盐B.我到过好几个盐湖，真像到了盐的世界我到过好几个盐湖，真像到了盐的世界C.我到过好几个盐湖，盐湖多得数不过来我到过好几个盐湖，盐湖多得数不过来4第自然段中，第自然段中，“水晶水晶”指的是指的是_。B盐盐5第自然段中画横线的句子运用了第自然段中画横线的句子运用了_的修辞的修辞手法，这样表达的好处是生动形象地写出了手法，这样表达的好处是生动形象地写出了_。6盐湖被称为盐湖被称为“聚宝盆聚宝盆”，是因为，是因为_。7本文抒发了作者本文抒发了作者_的思想感情。的思想感情。比喻比喻察尔汗大盐湖的

8、盐很多，非常壮观察尔汗大盐湖的盐很多，非常壮观除了出产大量的食盐以外，盐湖中还含有数十种盐类矿产，除了出产大量的食盐以外，盐湖中还含有数十种盐类矿产，伟大祖国的珍贵物资伟大祖国的珍贵物资是化工、电子、光学、医药等工业的宝贵原料，是建设是化工、电子、光学、医药等工业的宝贵原料，是建设赞美、热爱盐湖赞美、热爱盐湖二、阅读短文，完成练习。二、阅读短文，完成练习。秋天到了，海底的鱼儿都喜欢到海面上来。暖秋天到了，海底的鱼儿都喜欢到海面上来。暖烘烘的太阳照过来，可舒服了。烘烘的太阳照过来，可舒服了。有一天，一条大鲨鱼气势汹汹地游过来了。它有一天，一条大鲨鱼气势汹汹地游过来了。它看见小鱼们在一起玩，心里不

9、高兴。它要捣乱！它看见小鱼们在一起玩，心里不高兴。它要捣乱！它要吃小鱼！正在做游戏的小鱼们看见大鲨鱼来了，要吃小鱼！正在做游戏的小鱼们看见大鲨鱼来了，吓得东逃西窜。大鲨鱼一下子便追上了几条游得慢吓得东逃西窜。大鲨鱼一下子便追上了几条游得慢的小鱼。呀，危险，小鱼要没命了！的小鱼。呀，危险，小鱼要没命了！这时候，有一个身体圆嘟嘟的小东西从旁边蹿这时候，有一个身体圆嘟嘟的小东西从旁边蹿来，嘴里咯咯咯叫着：来，嘴里咯咯咯叫着：“放下小鱼，要吃吃我，我放下小鱼，要吃吃我，我比小鱼大！比小鱼大！”大鲨鱼一看，乐了：太好了，送上门来的替死大鲨鱼一看，乐了：太好了，送上门来的替死鬼！它转过身，一口就把那个小东

10、西吞下了肚。鬼！它转过身，一口就把那个小东西吞下了肚。大鲨鱼瘪瘪的肚子马上涨起来了，它吃饱了，大鲨鱼瘪瘪的肚子马上涨起来了，它吃饱了，想休息一会儿。这时，大鲨鱼觉得肚子疼得厉害，想休息一会儿。这时，大鲨鱼觉得肚子疼得厉害，它痛苦地用尾巴拍打着海水。它痛苦地用尾巴拍打着海水。哎，大鲨鱼不知道，刚才那个被它吞进肚里的哎，大鲨鱼不知道，刚才那个被它吞进肚里的小东西正在发神威呢！这个小东西叫刺豚。它一进小东西正在发神威呢！这个小东西叫刺豚。它一进大鲨鱼的肚子就把身体绷得硬硬的，全身的刺也一大鲨鱼的肚子就把身体绷得硬硬的，全身的刺也一根根地竖起来，根根地竖起来，_。大鲨鱼疼得眼泪都流出来了。它一会儿钻入

11、海底，大鲨鱼疼得眼泪都流出来了。它一会儿钻入海底，一会儿又蹿出海面，后来肚子被刺豚戳了一个洞。一会儿又蹿出海面，后来肚子被刺豚戳了一个洞。刺豚一跳出来，就高高兴兴地追赶小伙伴去了。临刺豚一跳出来，就高高兴兴地追赶小伙伴去了。临走，这个走，这个“淘气鬼淘气鬼”还对着大鲨鱼做了个鬼脸：哼，还对着大鲨鱼做了个鬼脸：哼，谁叫你欺侮小鱼，让你尝尝我的厉害！谁叫你欺侮小鱼，让你尝尝我的厉害！大鲨鱼呢？这时候挺懊悔的，它发誓：以后再大鲨鱼呢？这时候挺懊悔的，它发誓：以后再也不乱发脾气，不贪吃了！也不乱发脾气，不贪吃了！1请你在短文前面的请你在短文前面的“_”上给短文添个题目。上给短文添个题目。2刺豚到了鲨鱼

12、的肚子里会怎么做呢？请你想象刺豚到了鲨鱼的肚子里会怎么做呢？请你想象画面，在文中的画面，在文中的“_”上写下来。上写下来。大鲨鱼和小刺豚大鲨鱼和小刺豚示例：随着鲨鱼的移动不断撞击鲨鱼的肚子示例：随着鲨鱼的移动不断撞击鲨鱼的肚子3文中画文中画“”的句子中的句子中，把，把“淘气鬼淘气鬼”上面的上面的引号去掉好吗？为什么？引号去掉好吗？为什么？_不好。不好。因为加引号一方面表示作者把小刺豚当成人来写，因为加引号一方面表示作者把小刺豚当成人来写，表现了小刺豚的调皮；另一方面表达了作者对小刺豚的喜爱。表现了小刺豚的调皮；另一方面表达了作者对小刺豚的喜爱。4你喜欢这个童话故事吗？把你喜欢或者不喜欢的你喜欢

13、这个童话故事吗？把你喜欢或者不喜欢的理由分成几点写下来。理由分成几点写下来。(至少写两点至少写两点，超过两点的最超过两点的最多加一分多加一分)提示：合理即可。提示：合理即可。三三、阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。大仲马是十九世纪法国的著名作家，他的代表大仲马是十九世纪法国的著名作家，他的代表作作三个火枪手三个火枪手和和基督山伯爵基督山伯爵以离奇曲折的以离奇曲折的故事和浓厚的传奇色彩吸引了众多读者。故事和浓厚的传奇色彩吸引了众多读者。1842年底的一天，大仲马来到马赛市图书馆，年底的一天，大仲马来到马赛市图书馆，打算利用难得的几天空闲，借阅几本书给自己打算利用难得的几天空闲，借阅几本书给

14、自己“充充充电充电”。在办理了借书卡后，大仲马借走了一本名。在办理了借书卡后，大仲马借走了一本名为为国王第一火枪队副队官达塔尼昂回忆录国王第一火枪队副队官达塔尼昂回忆录的书。的书。图书馆规定，借走的书必须在一个月之内归还，否图书馆规定，借走的书必须在一个月之内归还，否则读者的信誉将受到影响。则读者的信誉将受到影响。大仲马很快被那本书吸引住，只用了三四天便看完大仲马很快被那本书吸引住，只用了三四天便看完了。他原打算看完后第二天一大早便将书归还图书馆，了。他原打算看完后第二天一大早便将书归还图书馆，再借阅几本别的。没想到当天晚上，大仲马突然来了创再借阅几本别的。没想到当天晚上，大仲马突然来了创作灵

15、感。为了使写作不受到任何干扰，他当即将自己关作灵感。为了使写作不受到任何干扰，他当即将自己关在屋子里，与外界断绝联系，一心一意创作，早已忘记在屋子里，与外界断绝联系，一心一意创作，早已忘记了要归还图书的事情。就这样，用了一年多的时间，曾了要归还图书的事情。就这样，用了一年多的时间，曾在法国炮兵部队担任过副连长的大仲马，以在法国炮兵部队担任过副连长的大仲马，以17世纪国王世纪国王路易十三和路易十四统治时期为背景，创作完成了后来路易十三和路易十四统治时期为背景，创作完成了后来成为他代表作的长篇小说成为他代表作的长篇小说三个火枪手三个火枪手。完成书稿的那天，大仲马坐在客厅的沙发上，长长完成书稿的那天

16、，大仲马坐在客厅的沙发上，长长地舒了口气。这时，他猛然发现，当初自己从图书馆借地舒了口气。这时，他猛然发现，当初自己从图书馆借来的那本书，不知什么时候掉在了沙发底下，书的上面来的那本书，不知什么时候掉在了沙发底下，书的上面早已满是灰尘。大仲马心里一惊，急忙将书捡了起来，早已满是灰尘。大仲马心里一惊，急忙将书捡了起来，仔细地擦去上面的灰尘。想到自己一年多没有归还那本仔细地擦去上面的灰尘。想到自己一年多没有归还那本书，大仲马非常不安。他顾不上休息，立即拿了书向图书，大仲马非常不安。他顾不上休息，立即拿了书向图书馆跑去。跑到半路，他觉得应该为这次的失信进行道书馆跑去。跑到半路，他觉得应该为这次的失信

17、进行道歉。于是，他又折身返回家中，给图书馆负责人写了一歉。于是，他又折身返回家中，给图书馆负责人写了一封感情真挚的道歉信，还取出自己之前出版过的几本书，封感情真挚的道歉信，还取出自己之前出版过的几本书，打算作为补偿一起送给对方。打算作为补偿一起送给对方。图书馆负责人被大仲马的真诚感动，他不但慷慨图书馆负责人被大仲马的真诚感动，他不但慷慨地原谅了大仲马的过失，而且将那本书当作礼物回赠地原谅了大仲马的过失，而且将那本书当作礼物回赠给大仲马。后来，大仲马谈到这本书时，总是动情地给大仲马。后来，大仲马谈到这本书时，总是动情地说，这是他此生收到的最美好、最珍贵的礼物。说，这是他此生收到的最美好、最珍贵的

18、礼物。1联系上下文理解加点词语的意思。联系上下文理解加点词语的意思。“充充电充充电”：_2本文写了大仲马本文写了大仲马“一心一意创作一心一意创作”，可以从两，可以从两点看出来。一点是点看出来。一点是_；另一点是；另一点是_。本文指大仲马阅读学习。本文指大仲马阅读学习。用了一年多时间用了一年多时间早已忘记了要归还图书的事情早已忘记了要归还图书的事情3图书馆负责人原谅了大仲马的过失，是因为图书馆负责人原谅了大仲马的过失，是因为_。4大仲马把图书馆负责人回赠给他的书看作此生大仲马把图书馆负责人回赠给他的书看作此生收到的最美好、最珍贵的礼物，是因为收到的最美好、最珍贵的礼物，是因为_。被大仲马的真诚感

19、动被大仲马的真诚感动图书馆负责人不但慷慨地原谅了大仲马的过失，还将那本图书馆负责人不但慷慨地原谅了大仲马的过失，还将那本书当作礼物回赠给大仲马书当作礼物回赠给大仲马5给本文起个合适的题目，应该选给本文起个合适的题目，应该选()。A大仲马还书大仲马还书 B大仲马道歉大仲马道歉 C大仲马赠书大仲马赠书B四四、阅读课外选文，完成练习。阅读课外选文，完成练习。蝉蝉(节选节选)蝉初次被发现是在夏至。在行人很多，有太阳蝉初次被发现是在夏至。在行人很多，有太阳光照着的道路上，有好些圆孔，与地面相平，大小光照着的道路上，有好些圆孔，与地面相平，大小如人的手指。在这些圆孔中，蝉的幼虫从地底爬出如人的手指。在这些

20、圆孔中，蝉的幼虫从地底爬出来，在地面上变成完全的蝉。它们喜欢特别干燥且来，在地面上变成完全的蝉。它们喜欢特别干燥且阳光充沛的地方。阳光充沛的地方。最使人注意的是：这些大约一寸口径的圆孔，最使人注意的是：这些大约一寸口径的圆孔，四边一点尘埃都没有，也没有泥土堆积在外面。四边一点尘埃都没有，也没有泥土堆积在外面。在在做隧道时，泥土搬移到哪里去了呢？为什么墙壁不做隧道时，泥土搬移到哪里去了呢？为什么墙壁不会崩裂下来呢？其实，它的举措简直同矿工或是铁会崩裂下来呢？其实，它的举措简直同矿工或是铁路工程师的做法一样。矿工用支柱支撑隧道，铁路路工程师的做法一样。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚

21、固。聪明的蝉同他们一样。工程师利用砖墙使地道坚固。聪明的蝉同他们一样。它在隧道的墙上涂上些它在隧道的墙上涂上些“水泥水泥”一种藏在蝉身一种藏在蝉身子里的黏液，用它来做灰泥。地穴常常建在含有汁子里的黏液，用它来做灰泥。地穴常常建在含有汁液的植物须上，它可以从这些根须取得汁液。当它液的植物须上，它可以从这些根须取得汁液。当它掘土的时候，将汁液倒在泥土上，使它成为泥浆，掘土的时候，将汁液倒在泥土上，使它成为泥浆，于是墙壁就更加柔软了。蝉的幼虫再用它肥重的身于是墙壁就更加柔软了。蝉的幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的缝隙里。所以，它在体压上去，使烂泥挤进干土的缝隙里。所以，它在地面上出现的时

22、候，身上常有许多潮湿的泥点。地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。蝉的幼虫，初次出现在地面上时，常常在附近蝉的幼虫，初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点脱掉身上的皮。它外层的皮徘徊，寻找适当的地点脱掉身上的皮。它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉。当时它的开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉。当时它的头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体已完全蜕出了。此时，除掉身体的最后尖端，身体已完全蜕出了。把身体的尖端从鞘中脱出，全部的过程大约需要半把身体的尖端从鞘中脱出，全部的过程大约需要半个小时

23、。个小时。蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹像钹(b)一样的乐器。一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。然而，蝉是听不见的，一种响板，以增加声音的强度。然而，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！不过，它有非常清晰的视觉。它的五只感觉不到的！不过，它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱悄然飞去。看到

24、有谁跑来，它会立刻停止歌唱悄然飞去。未长成的蝉的地下生活大概是四年。此后，日光未长成的蝉的地下生活大概是四年。此后，日光中的歌唱生活不到五个星期。四年辛苦的工作换来一中的歌唱生活不到五个星期。四年辛苦的工作换来一个月日光中的享乐，这就是蝉的生活。我们不应厌恶个月日光中的享乐，这就是蝉的生活。我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸，它掘土四年，现在忽然穿起漂它歌声中的烦吵浮夸，它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起可以与飞鸟匹敌的翅膀，在温暖的日亮的衣服，长起可以与飞鸟匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着，那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，光中沐浴着，那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，却又如

25、此短暂。如此难得，却又如此短暂。1这篇短文选自法国著名昆虫学家法布尔的著作这篇短文选自法国著名昆虫学家法布尔的著作_，我们学过的课文，我们学过的课文_，也选自此书。，也选自此书。昆虫记昆虫记蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅2判断下面的说法，正确的打判断下面的说法，正确的打“”，错误的打，错误的打“”。(1)一般到了夏至，蝉会从幼虫变成完全的蝉。一般到了夏至，蝉会从幼虫变成完全的蝉。()(2)蝉的幼虫在地下变成完全的蝉之后，就会爬到地蝉的幼虫在地下变成完全的蝉之后，就会爬到地上来生活。上来生活。()(3)蝉的幼虫，身体里有一种黏液，可以用它来做灰蝉的幼虫，身体里有一种黏液，可以用它来做灰泥。泥。()(4)幼

26、年的蝉生命周期有四年，但成年的蝉生命周期幼年的蝉生命周期有四年，但成年的蝉生命周期只有数个星期。只有数个星期。()(5)蝉在树上鸣叫，你只要在树下大喊一声，它立刻蝉在树上鸣叫，你只要在树下大喊一声，它立刻就会安静下来。就会安静下来。()(6)作者说，我们不应厌恶蝉的鸣叫，因为它的歌声作者说，我们不应厌恶蝉的鸣叫，因为它的歌声是那么动听。是那么动听。()3“未长成的蝉的地下生活大概是四年。未长成的蝉的地下生活大概是四年。”这句这句话中话中“大概大概”一词能去掉吗？为什么？一词能去掉吗？为什么？_4这篇短文明明是介绍蝉的，可是文中画线的句这篇短文明明是介绍蝉的，可是文中画线的句子却写到矿工和铁路工

27、程师，这是为什么呢？子却写到矿工和铁路工程师，这是为什么呢？_不能。不能。因为蝉在地下生活的时间只是一个概数，并不是确切因为蝉在地下生活的时间只是一个概数，并不是确切作者借助矿工、铁路工程师来说明蝉在做隧道时工作的精巧。作者借助矿工、铁路工程师来说明蝉在做隧道时工作的精巧。的时间，用的时间，用“大概大概”使语言更精确。使语言更精确。5以前，我从成语以前，我从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”感觉到，感觉到，蝉是一种弱小的、不幸的昆虫。现在，读了这篇短蝉是一种弱小的、不幸的昆虫。现在，读了这篇短文，我觉得蝉是文，我觉得蝉是()的，因为的，因为_；我觉得蝉是我觉得蝉是()的，因为的，因为_。提示：回答合理即可。提示：回答合理即可。