北京市昌平区新学道临川学校2020届高三上学期第三次月考历史试题 Word版含解析.doc

1、 北京新学道临川学校北京新学道临川学校 20202020 第一学期高三第三次月考试卷第一学期高三第三次月考试卷 历史历史 第第卷（选择题）卷（选择题） 一、项选择题：给出的四个选项中只有一项符合题目要求。一、项选择题：给出的四个选项中只有一项符合题目要求。 1.春秋战国时期，民间体育活动在社会上广泛流行，这些活动形式多样，如蹴鞠、六博、竞 渡、舞龙、秋千、棋类、投壶、习武等，参与人员不分贵贱。这反映出当时 A. 原有等级观念受到冲击 B. 民间体育推动社会发展 C. 社会阶层上下流动加速 D. 社会文化出现百家争鸣 【答案】A 【详解】由春秋战国时期，不分贵贱社会各阶层都可参与蹴鞠、六博、竞渡

2、等形式多样的民 间体育活动，结合所学知识可知，当时原有的等级观念受到冲击，A 项正确；材料只提到参 与民间体育，并没有说明体育活动对社会发展的具体推进作用，B 项错误；材料只有体育活 动参加者众多，没有体现社会阶层“流动”和“加速”，C 项错误；各阶层纷纷参与民间体 育活动，不属于文化，更不是百家争鸣，D 项错误。 2.开元年间，唐玄宗专门发布敕令，禁止官僚阶层使用珠宝玉器和锦绣，并专门通过法令规 制奢丽物质的织造，以形成“抑奢”的消费导向。这表明当时 A. 政府意在强化重农抑商政策 B. 合理消费观念已形成 C. 政府担心奢靡之风助长腐败 D. 社会经济进一步发展 【答案】C 【详解】由为防

3、范“抑奢”的消费导向形成，唐玄宗专门发布“禁止官僚阶层使用珠宝玉 器”，限制奢丽织造的敕令，可知唐政府担心奢靡之风助长腐败，不利于其统治的稳定，C 项正确；材料中没有重农，规制的是官营手工业，不是私人工商业者，A 项错误；材料中政 府的禁令等做法，不是对某种消费观的认可，而是对官员犯罪的预防，B 项错误；仅有政府 禁令、敕令，不能表明经济的进一步发展，D 项错误。 3.宋代以后，士庶阶层穿着的服装色彩素净、朴实无华，女性服装也由唐朝的飒爽洒脱、突 出女性特征转为更多的遮蔽身体、趋于拘谨和内敛。这一现象 A. 推动了商品经济的发展 B. 体现女性地位的提升 C. 促进了市民阶层的兴起 D. 受到

4、理学思想的影响 【答案】D 【详解】 由宋代服饰与唐代不同， 强调“朴实无华”， “拘谨和内敛”， 结合所学知识可知， 宋代理学强调纲常和“存天理， 灭人欲”等主张， 已经影响到了人们的日常生活， D项正确； 宋人服装“色彩素净、朴实无华”的特点，不能体现市场活跃和商品经济发展，“拘谨和内 敛”不能说明女性地位的提升，AB 两项错误；强调存理灭欲，“拘谨和内敛”，与市民阶 层追求自由平等无关，C 项错误。 4.据学者研究，明朝前期宗藩制度演变情况如表所示：所谓的“藩王移国”是指藩王就藩后 又改变封地的现象。由此可知 A. 洪武年间全面推行分封制 B. 建文削藩稳定了统治秩序 C. 永乐年间加强

5、对藩王控制 D. 明朝前期强化了君主专制 【答案】C 【详解】据材料可知，“藩王移国”是指藩王就藩后又改变封地的现象，而表格中有两位皇 帝朱元璋、 朱棣先后实行“藩王移国”， 尤其是永乐年间“藩王移国”是因为“藩王”拥有 重兵威胁中央统治，这说明永乐年间加强对藩王控制，加强中央对地方控制，C 正确；据材 料洪武年间朱元璋分封诸皇子和一个侄孙为藩王， 明朝的藩王是分封而不赐土， 列爵而不临 民，食禄而不治事，且不可参合四民之业；与西周时期的分封制不同，A 说法有误；据所学 可知，建文削藩引发“靖难之役”，故 B 说法错误；据材料可知，材料反映的是宗藩制度， 与君主专制无关，D 错误。 5.清政府

6、 1908 年颁布银行通行则例规定“凡欲创立银行者，或独出资本，或按照公司 办法，合资集股，均须预定资本总额，取具殷实商号保结，呈由地方官查验，转度支部（户 部转化）核准注册，方可开办。”据此可知这一政策 A. 有利于金融体系的近代化 B. 促进了民族资本主义快速发展 C. 有利于近代工业体系完善 D. 稳固了清政府统治的社会基础 【答案】A 【详解】银行通行则例 的规定， 表明清政府 1908 年承认了近代银行金融事业的合法地位， 有利于近代金融业发展，A 项正确；这一法规属于清末新政，有利于资本主义发展，但不法 满足其快速发展的需要，B 项错误；这一法规主要规范了金融投资，并不能对工业体系

7、发展 创造条件，C 项错误；这一法规属于清末新政的内容，客观上促进了资本主义发展，没能稳 固清政府统治，D 项不符合史实。 6.武汉会战后，在南岳军事会议上，蒋介石认为“第二期是我们转守为攻、转败为胜的时 期”，提出“政治重于军事，民众重于士兵，精神重于物质，游击战重于正规战变敌后 方为其前方，用三分之一力量于敌后方”的总战略。这表明国民政府 A. 抗战路线根本改变 B. 抗战策略受中共的影响 C. 决定放弃正面战场 D. 促进国民革命运动高涨 【答案】B 【解析】 【详解】根据“武汉会战后”即 1938 年 10 月以后，在“军事会议”上，蒋介石强调政治、 民众、精神、游击战对争取抗战胜利的

8、重要性，结合所学可知，这表明国民党的抗战策略受 到了中共的影响，B 项正确；南岳军事会议决定“用三分之一力量于敌后方”等，不能说明 国民政府放弃了单纯依靠军队和政府抗战的路线， A 项错误； “用三分之一力量于敌后方” 说明其仍以正面战场为主， C 项错误； 国民革命运动指的是 1924 到 1927 年的国内革命战争， D 项错误。 7.1983 年 8 月“全国发展集体经济和个体经济安置城镇青年就业先进表彰大会”在北京召 开，在这次大会推动下，社会逐渐形成了“视自谋职业为社会的光彩事业”的良好氛围。这 表明当时 A. 市场经济体制初步形成 B. 国营经济经营很困难 C. 经济体制改革全面展

9、开 D. 个体经济被逐渐认可 【答案】D 【详解】 从全国表彰“个体经济安置城镇青年就业先进”， 到形成“自谋职业为社会的光彩 事业”的良好氛围，结合所学知识可知，个体经济在我国逐渐被认可，D 项正确；1983 年尚 未提出建立市场经济体制的目标，A 项错误；个体发展和社会认同，不能说明国营经济经营 很困难，B 项错误；材料没有相关国营经济的改革情况，不能说明经济体制改革“全面展 开”，C 项错误。 8.为了解决过去子女继承资格毫无理由地被取消掉或故意遗漏问题，查士丁尼的法学阶 梯 创设了“同意继承人在意识到自己被不公正地取消资格或遗漏时， 可以以遗嘱人订立遗 嘱是在精神状态不正常的情况下进行

10、的为由， 对该遗嘱提起诉讼”的规定。 材料反映了查士 丁尼罗马法 A. 注重审判程序 B. 遗嘱的订立盲目混乱 C. 形式主义严重 D. 保护继承人正当权益 【答案】D 【解析】 【详解】根据查士丁尼的法学阶梯创设了“同意继承人在意识到自己被不公正地取消资 格或遗漏时，对该遗嘱提起诉讼”，结合所学知识可知，其明确反映了保护继承人正当 权益的精神，D 项正确；材料没有对诉讼和审判进程进行专门规定，A 项错误；对继承人可 以在一定条件下对遗嘱提起诉讼的规定，不能体现遗嘱订立混乱、盲目，B 项错误；材料针 对可能出现的“子女被取消掉或故意遗漏问题”提出解决方案， 体现了罗马法的务实而非形 式，C 项

11、错误。 9.工业革命之初， 英国政府对教育采取放任政策， 1833 年， 英国下院通过议案： “此项拨款， 不超过 20000 英镑，蒙陛下恩准，拨出以助个人捐款，大不列颠贫苦阶级儿童之教育修 建学校校舍。”1834 年 3 月 31 日上述款额拨出交付，无额外酬金或任何扣除。从此，议会 开始拨款补助教育事业，并逐年增加。材料表明 A. 自由放任促进教育自由发展 B. 英国国王仍掌握着财政大权 C. 基础教育事业仍需政策支持 D. 君主立宪制使首相名存实亡 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“工业革命之初，英国政府对教育采取放任政策”、 “ 1833 年，英国下 院通过议案：此项拨款，不超过

12、 20000 英镑，蒙陛下恩准，拨出以助个人捐款，为大不列颠 贫苦阶级儿童之教育修建学校校舍。 ”、 “从此， 议会开始拨款补助教育事业， 并逐年增加” 等信息可知，英国政府对教育由自由放任到拨款支持，故 C 符合题意；据材料可知，没有体 现自由放任促进教育自由发展，A 错误；据所学可知，工业革命后，国王“统而不治”、是 “虚君”，故 B 说法错误；据所学可知，君主立宪制下，首相掌握实权，且材料没有涉及首 相，D 说法错误。 10.唐群英是中华民国的缔造者之一，中国同盟会第一个女会员。1901 年秋，她听了秋瑾谈 话及亲历“八国联军”进犯北京的情景，慨然说道：“国之兴亡，匹妇亦应责无旁贷。不是

13、 天下兴亡，匹夫有责，而是人皆有责！”这表明当时 A. 儒学统治地位丧失 B. 女性平等意识觉醒 C. 民主思想深入人心 D. 女权思想广泛传播 【答案】C 【解析】 【详解】 据材料“1901 年秋， 她听了秋瑾谈话及亲历八国联军进犯北京的情景”、 “国 之兴亡，匹妇亦应责无旁贷。不是天下兴亡，匹夫有责，而是人皆有责！”等信息可知，唐 群英认为在国家民族危机之时， 每个人无论男女都应有振兴国家的责任， 这表明民主思想深 入人心，C 正确；材料没有涉及儒学统治地位丧失，A 与材料无关；据材料可知，材料强调 在国家民族危机之时，男女平等都应有振兴国家的责任，而不是单纯的女性平等，B 片面； 材料

14、没有体现女权意识，D 错误。 11.1918 年列宁选派工人征粮队到农村征粮，要求选派征粮队员必须谨慎，每个工厂每 25 人推派 1 人， 要“保证每个候选人忠诚老实， 能遵守革命纪律不让那些总想浑水摸鱼的 流氓和骗子混进征粮队”。这说明列宁 A. 认识到征收粮食税的重要性 B. 找到了向社会主义过渡的方式 C. 意在防止征粮危害工农联盟 D. 认为征粮能有效巩固新生政权 【答案】C 【解析】 【详解】从列宁要求工人征粮队员“必须谨慎、忠诚老实，遵守革命纪律”等，结合所学可 知， 这说明苏俄重视工农联盟， 规范征粮队的行为是为了防止征粮危害工农联盟， C 项正确； 对征粮队员明确纪律和要求，是

15、为了落实余粮收集制，与粮食税无关，A 项不符合史实；征 粮是战时共产主义政策，事实证明这不是向社会主义过渡的正确方式，B 项错误；规范征粮 队员的行为，不是在强调征粮的意义，D 项错误。 12.下列表格显示的是 1950 年和 1973 年美国国民收入的来源（%） 摘编于 1974 年美国统计摘要 这表明美国 A. 知识经济迅速兴起 B. 产业结构发生变化 C. 农民收入明显降低 D. 社会福利投入减少 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“1950 年和 1973 年美国国民收入的来源”可知，美国国民收入的来源于农 业、制造业、公用事业的比重下降，而来源于服务业的比重在上升，这说明 1950

16、 年到 1973 年的产业结构发生了变化，B 正确；据所学可知，知识经济兴起于 20 世纪 90 年代，与材料 不符，A 错误；据材料反映的是美国国民收入来源，而没有强调收入多少，C 错误；D 与材 料无关。 13.阅读材料，完成下列要求。 妈祖文化是劳动人民千百年来尊崇、信仰妈祖过程中遗留和传承下来的物质及精神财 富，是中华民族重要文化瑰宝之一。 材料一 妈祖信仰产生于宋朝，最初妈祖传说流传于福建湄洲及其附近地区，其神迹 也以救助小规模落难民众和船只为主。北宋宣和五年（1123 年） ，给事中路允迪出使高丽， 由于通贤神女桅樯护使，返航平安，路允迪上奏宋廷，妈祖第一次取得恩赐顺济庙 额， 奠

17、定了往后妈祖历次封号逐步提高的关键。 从北宋宣和五年赐庙额顺济至南宋景定 三年（1262 年）赐封号显济，前后达 140 年。到元代，开始以天妃晋封妈祖，还 添加了护国、庇民的名号，这都是为庇护漕运而加封的。明朝对妈祖的褒封有 2 次，褒封的规格沿袭元朝，郑和七下西洋有遇险受到妈祖庇护而脱险的记载。清朝施琅收复 台湾，完成了统一台湾的大业，这期间妈祖澎湖助战等传说不胫而走，康熙初封妈祖，雍正 册封妈祖为天后，这是历史上官方对于妈祖的最高册封。 据周金琰妈祖是海洋精神的一面旗帜 材料二 2011 年 3 月，习近平在参加全国人大福建代表团审议时强调既是乡土文化也 是重要旅游资源的妈祖文化， 是凝

18、聚两岸同胞的一条纽带， 要充分发挥其在促进两岸交流合 作中的重要作用。2016 年全国两会期间，李克强总理参加福建代表团审议时也指出 妈祖文化就包含着海洋精神。 据王宏传承妈祖文化弘扬海洋精神 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋至明清时期妈祖信仰的变化，并简述产生变化的 原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明当代倡导传承妈祖信仰的现实意义。 【答案】 （1）变化：范围由湄洲一带发展到东南沿海地区；由民间祭祀到官方认可；职能由 护佑民间发展到护佑国家（维护统一，促进经济发展） ；地位由普通神女发展为众海神之上 乃至天后。 原因：妈祖信仰在民间广泛流传；经济重心的南移（南方经济地位的提升

19、） ；海外贸易的发 展；统治者巩固统一的需要；统治者为获得政治与文化认同，缓和民族矛盾。 （2）弘扬乡土文化，推动传统文化发展；发展地方旅游事业，促进地方经济发展；促进两 岸经济文化交流，推动祖国统一；利于推进“一带一路”建设；推动海洋强国战略；推动社 会主义经济文化建设。 【解析】 【详解】 （1）变化：根据材料一“流传于福建湄洲及其附近地区，其神迹也以救助小规模落 难民众和船只为主”， “桅樯护使路允迪上奏宋廷， 妈祖第一次取得恩赐顺济庙额， 奠定了往后妈祖历次封号逐步提高的关键”可得出妈祖信仰范围由湄洲一带发展到东南沿 海地区；由民间祭祀到官方认可；由元代“开始以天妃晋封妈祖，还添加了护

20、国、 庇民的名号”， 康熙初封妈祖，雍正册封妈祖为天后等信息，结合所学知识，可 得出妈祖信仰职能由护佑民间发展到护佑国家（维护统一，促进经济发展） ；地位由普通神 女发展为众海神之上乃至天后。 原因： 根据材料一， 结合所学知识， 从民间传承、经济变动、 海上活动、统治者需要等方面分析其原因。 （2）意义：根据材料二“既是乡土文化也是重要旅游资源的妈祖文化，是凝聚两岸同胞的 一条纽带，要充分发挥其在促进两岸交流合作中的重要作用”，结合所学知识，从弘扬传统 文化、发展地方经济、促进祖国统一；利于推进“一带一路”建设和海洋强国战略等方面分 析其现实意义。 14.阅读材料，完成下列要求。 时间 事件

21、 19 世纪初 1811 年，诺丁汉郡的袜商不顾行业规矩，生产一种劣质长筒 袜，压低袜子价格，严重冲击了织袜工人的正常收入。一些织工秘 密组织起来，以“卢德将军“的名义捣毁商人的织袜机。 1824 年 空想社会主义者欧文在美国印第安纳州买下 1214 公顷土地， 开始新和谐移民区实验，但实验以失败告终。 1825 年 英国爆发第一次经济危机 19 世纪三四十年 代 1831、1834 年法国爆发里昂工人起义、1836 年开始英国发生 宪章运动和 1844 年的德意志爆发西里西亚织工起义，先后失败。 1832 年，英国议会改革。 1848 年 2 月 共产党宣言发表，马克思主义诞生。 1864

22、年 “国际工人协会“在伦敦成立，史称第一国际，国际社会主义运 动进入一个新的阶段。 1871 年 巴黎公社起义，尝试建立无产阶级政权，但很快失败。1871 年德意志帝国宪法颁布。 1889 年 第二国际成立， 通过了每年庆祝“五一国际劳动节”等重要决 议，多数主张进行经济斗争、合法参与议会斗争，组织比较松散， 一战爆发后，自行解散。 1903 年 列宁主义诞生， 提出社会主义可能首先在少数或者甚至在单独 一个资本主义国家内获得胜利。 1917 年 俄国十月革命爆发，诞生了世界上第一个社会主义国家 材料试从材料中提取相关信息，自拟一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。 （要求：明确 写出所拟论题，

23、阐述须有史实依据。 ） 【答案】本题开放式试题，只要观点和史实正确，都可以赋分。 参考示例：论题：社会主义理论在曲折中发展 阐述：19 世纪初，随着资本主义的弊端日益显现，空想社会主义思潮进入高潮，代表人物 欧文、傅立叶等人为了改变社会，提出了一些主张，并尝试实验，但以失败告终； 1848 年，在总结欧洲三大工人运动失败教训和批判继承三大理论基础上，马克思主义诞生， 标志科学社会主义诞生，从此国际工人运动有了科学理论指导； 1871 年，法国巴黎公社起义，但很快失败，其经验和教训成为国际无产阶级运动的宝贵财 产，也进一步丰富了马克思主义理论。 总之，一种科学的理论的产生和发展乃至完善，绝不是一

24、蹴而就的，是在大量总结经验、教 训的基础上得来的。 【解析】 【详解】根据本题题型为开放性试题，解题时应先按照题目要求，提取材料信息，并根据所 学知识，组织材料，以“第一次经济危机”，“卢德将军“的名义捣毁商人的织袜机，“空想 社会主义者欧文”,“1831、1834 年法国爆发里昂工人起义”等欧洲三大工人运动， “共产党宣言 发表”标志着马克思主义、“巴黎公社”，第一二国际、 “列宁主义诞生， 提出社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利” 等信息，归 纳出中心即“社会主义理论在曲折中发展”， 或者增加“十月革命爆发， 诞生了世界上第一 个社会主义国家”， 将中心归纳为“

25、社会主义运动的发展与飞跃”等， 在将论题明确表达出 来以后，对所拟论题进行简要阐述。需要做到论题观点正确；阐述简明扼要，论从史出。 15.特奏名制度是宋代科举中一种恩科制度，即允许部分多次科举不及之老年士人以特奏 名身份获得出身。 在兴文教，抑武事这一基本国策的指导下，北宋取消了应举者的门第限制，使平 民子弟参加科举考试的人数大为增加，并吸取了唐代不第进士黄巢反叛唐政府的历史教训， 于是在科举考试中录取特奏名的情况越来越多， 到真宗朝中后期， 逐渐形成制度据有关 学者的初步统计， 两宋科举共录取了十一万人左右的合格者， 其中正奏名进士和诸科约为六 万人，特奏名进士和诸科约为五万人，特奏名占了全

26、部登第人数的约百分之四十五。 熙宁变法后，特奏名殿试亦与正奏名进士一样，改试策一道，策题也较正奏名容 易得多。神宗元丰年间（1078 年1085 年） ，一次特奏名殿试，一位七十余岁的老儒，在试 卷里只写了臣老矣，不能为文也，伏愿陛下万岁、万岁、万万岁几个字，就获得特给 初品官，食俸终身的优待，说明特奏名考试基本上徒具形式而已。特奏名录取的人数虽很 多，但对他们的授官却很低，部分特奏名甚至只有虚衔，不予实职。 据裴淑姬论宋代的特奏名制度 （1）根据材料并结合所学知识，分析特奏名制度产生的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析特奏名制度对宋朝的影响。 【答案】 （1）宋朝实行“崇文抑武”国策

27、；吸取唐朝历史教训；科举制度改革，参加考试人 数大为增加；统治者维护自身统治的需要；科考录取比例低，士人屡试不第而熬成高龄。 （2）扩大了官员基础，有利于维护统治；笼络了知识分子，缓和了社会矛盾；提升了科举 考试地位；加剧了冗官冗费局面，降低了行政效率；有利于宋朝文化的发展；知识分子埋首 故纸，脱离实际。 【解析】 【详解】 （1）原因：根据材料“在兴文教，抑武事这一基本国策的指导下，北宋取消了 应举者的门第限制， 使平民子弟参加科举考试的人数大为增加， 并吸取了唐代不第进士黄巢 反叛唐政府的历史教训”， “两宋科举共录取了十一万人左右的合格者”， “七十余岁的老 儒，在试卷里”，结合所学知识

28、，从国策、治国经验、科举制度发展，统治需要和士人参与 高考具体情况等角度，分层分析特奏名制度产生的原因。 （2）影响：根据材料“录取了十一万人左右的合格者，特奏名占了全部登第人数 的约百分之四十五”，“特给初品官，食俸终身”的优待等信息，结合所学知识，从科举制 在政治、文化、社会等积极影响，到官僚机构庞大，影响行政效率和知识分子发展等弊端等 方面，多角度分析特奏名制度对宋朝的影响。 16.材料一 1889 年英国政府通过海军防御法案 ，正式确立海军两强标准，即 英国海军不弱于其他两个最强海军国家的海军加起来的规模。事实上，在此前的两百年间， 这一标准已成为英国海军的战略传统。 材料二 1919

29、 年 8 月 15 日，英国内阁通过了十年规则作为国家战略的指导性原则， 即设想未来十年内不会有大规模战争，无需为此组建欧陆远征军。在当时的一些人看来，这 意味着英国将会放弃传统的海上霸权。1920 年 3 月 17 日，海军大臣沃尔特朗代表内阁在 议会下院正式宣布： 我们的海军在力量上不应弱于其他任何一国的海军。 英国就此 正式放弃了传统的海军两强标准而实行一强标准。 1921 年 11 月至 1922 年 2 月华盛顿会议召开，英、美、日、法、意签订关于限制海 军军备条约 ，确定了主力舰 5531.751.75 的吨位比例。这是英国在国际场合正式 确认放弃传统的海军两强标准的会议。 随着

30、20 世纪 30 年代初欧亚两个战争策源地逐渐形成，1935 年 11 月 21 日，英国国防 需要委员会 （简称 DRC） 出台了第三份报告， 建议从长远考虑， 海军应恢复实施两强标准， 这实际是扩大了的一强标准，并未达到两强标准，因此被称为DRC 标准。 1937 年 4 月 29 日， 时任海军大臣塞缪尔霍尔正式就新两强标准向内阁提交了一 份全面细致的分析报告。但是直到 1939 年，英国海军离DRC 标准尚有距离，新两强 标准更是因战争而最终不了了之。 据耿志两次大战之间英国海军重拾“两强标准”探析 （1）根据材料一、二及所学知识，分析第一次战界大战前后英国海军政策的不同及其原因。 （

31、2）三十年代，英国海军谋求重建“两强标准”的主要原因是什么？重建“两强标准”的 失败从根本上反映了什么问题？ 【答案】 （1）不同：一战前推行“两强标准”；一战后推行“一强标准”。 原因：一战前，英国是全球殖民霸主、世界工厂，海外贸易发达，综合国力强盛。一战后， 受一战影响，英国国力衰退，经济困难，财政窘迫；战后民族解放运动高涨，殖民地及自治 领离心离德；美日的崛起势不可挡；战后和平主义的影响。 （2）主要原因：德日法西斯的崛起促使欧亚战争策源地形成，英国面临巨大的军事压力。 反映问题： 重建“两强标准”的失败从根本上反映了英国霸权时代的终结。 综合国力是一个 国家内政外交成败的基础。 【解析

32、】 【详解】 （1）不同:根据材料一“1889 年英国政府通过海军防御法案 ，正式确立海军两 强标准”，材料二“1920 年 3 月 17 日，海军大臣沃尔特朗代表内阁在议会下院正式宣 布： 我们的海军在力量上不应弱于其他任何一国的海军。 英国就此正式放弃了传统 的海军两强标准而实行一强标准”等信息，结合所学知识，可知英国一战前推行 “两强标准”；一战后推行“一强标准”。原因:根据所学知识，从一战前后英国经济、外 贸和综合国力，国际形势发展及美日崛起等方面分析其变化的原因。 （2） 原因:根据材料二“随着 20 世纪 30 年代初欧亚两个战争策源地逐渐形成”， 结合所学 知识，分析英国海军谋求重建“两强标准”主要原因。问题:根据材料二“1939 年，英国 海军离“DRC 标准”尚有距离，新“两强标准”更是因战争而最终不了了之”等 信息，结 合所学知识，指出英国重建“两强标准”的失败从根本上反映了英国霸权时代的终结以及 “综合国力是一个国家内政外交成败的基础”等规律。